《高中物理第4、5章相互作用力与平衡7单元测试鲁科必修1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理第4、5章相互作用力与平衡7单元测试鲁科必修1.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、用心 爱心 专心1 第 4、5 章相互作用力与平衡单元测试1关于重力，下列叙述正确的是()A重力就是地球对物体的吸引力B重力的方向总是垂直向下的C重力的大小可以直接用天平来测量D重力是由于物体受到地球的吸引而产生的解析：除在两极外，重力都不等于地球对物体的吸引力.重力的方向垂直于当地水平面(严格地讲应是当地水平面会垂直于重力)，不能说垂直向下.天平是用于测量质量的，重力的大小可用弹簧秤测量.重力是地球对物体万有引力的一个分力.故选项 D正确.答案：D 2关于两个力的合力与这两个力的关系，下列说法正确的是()A合力比这两个力都大B合力至少比这两个力中较小的力要大C合力可能比这两个力都小D合力可能
2、比这两个力都大解析：|F1-F2|F合 F1F2.答案：CD 3 如图所示，物体A静置于水平桌面上，下列关于物体所受作用力的说法中，正确的是()A桌面受到的压力就是物体的重力B桌面受到的压力是由它本身发生了微小的形变而产生的C桌面由于发生了微小形变而对物体产生了垂直于桌面的支持力D物体由于发生了微小形变而对桌子产生了垂直于桌面的压力解析：在此，压力大小和方向都与重力相同，但不能说压力就是重力，它们的施力物体和受力物体都不同，性质也不同.桌面受到的压力是由物体下表面发生微小形变而产生的.故选项C、D正确.答案：CD 用心 爱心 专心2 4如图所示，三块质量相同的木块A、B、C，叠放于水平桌面上，
3、水平恒力F作用于木块B上，三木块以共同速度沿水平桌面匀速移动.下列说法正确的是()AB作用于A的静摩擦力为零BB作用于A的静摩擦力为13FCB作用于C的静摩擦力为23FDB作用于C的静摩擦力为F解析：由假设法可知A、B之间没有相对滑动的趋势，故选项A正确；分析B的受力，由平衡条件可得C对B的静摩擦力水平向左，大小为F，故B对C的静摩擦力大小也为F，故选项 D正确.答案：AD 5运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受到的摩擦力分别为f上和f下，那么它们的关系是()Af上向上，f下向下，f上=f下Bf上向下，f下向上，f上 f下Cf上向上，f下向上，f上=f下Df上向上，f下向下，
4、f上 f下解析：匀速攀上时运动员受到向上的静摩擦力，匀速下滑时也受到向上的滑动摩擦力，由平衡条件可得f上=f下=mg.答案：C 6一根长为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为 1.5L.现将两根这样的弹簧按图示方式连接，A、B两球的质量均为m，则两球平衡时，B球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小)()A.3LB.3.5LC.4LD.4.5L解析：弹簧的劲度系数k=2mgL按图示连接后，A、B之间弹簧的伸长量为：用心 爱心 专心3 x1=mgk=0.5LO、A之间弹簧的伸长量x2=2mgk=L故B球距悬点O的距离L=2L0.5LL=3.5L.答案：B 7.如图甲
5、所示，在倾角=30的粗糙斜面上放一重力为G的物体.现用与斜面底边平行的力F=G2推物体，物体恰能在斜面上做匀速直线运动，求物体与斜面间的动摩擦因数.解析：在平行斜面的方向上物体的受力如图乙所示，由力的平衡条件得：f=F2(Gsin 30 )2由滑动摩擦定律得：f=Gcos30又F=G2解得：=63.答案：638如图甲所示，水平地面上固定着一竖直立柱，某人通过柱顶的定滑轮拉着绳的一端将 200N的重物拉住不动.已知绳与水平地面的夹角为30，则定滑轮所受绳的压力大小为()A.400N B.2003NC.300N D.200N 解析：定滑轮受到与其接触的绳子的弹力，取这段绳 子为研究对象，其受力情况
6、如图乙所示由平衡条件得：FN=2FTcos30 =2003N又由牛顿第三定律得：绳对滑轮的压力FN=FN=2003N.答案：B 用心 爱心 专心4 9如图甲所示，用轻弹簧竖直悬挂一质量为m的物体，静止时该弹簧的伸长量为L0.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为3m 的物体，静止时弹簧的伸长量也为L0，已知斜面的倾角为30，则物体所受到的摩擦力()A等于零B大小为12mg，方向沿斜面向下C大小为12mg，方向沿斜面向上D大小为mg，方向沿斜面向上解析：弹簧沿斜面拉物体时，弹力的大小F=kL0=mg，故物体的受力情况如图乙所示.物体受到摩擦力的大小为：f=3mgsin30 -F=12mg，方向沿斜面向上
7、.答案：C 10如图甲所示，AOB为水平放置的光滑杆，AOB=60，AO、BO杆上套有两个质量不计的小环，两环间连有可伸缩的弹性绳.今从绳的中点处以沿AOB的角平分线且水平向右的力F缓慢地拉绳，待两环达到稳定状态时，求绳对环的拉力FT的大小.解析：小环受到重力G、绳的拉力FT和杆的弹力FN的作用，其中重力和弹力都与杆垂直，当绳的拉力也与杆垂直时小环才能平衡，故小环平衡时绳的中点处的受力情况如图乙所示.由绳的张力的特点可知，绳对环的拉力FT的大小为F.答案：F11在对重力的本质还未认清之前，我国古代劳动人民就有了比较复杂的应用.我国西安半坡出土了一件距今约五千年的尖底陶器，如图所示，这种陶瓶口小、腹大、底尖，有两耳在瓶腰偏下的地方.若用两根绳子系住两耳吊起瓶子，就能从井中取水，试分析人们是怎样利用尖底陶瓶从井中取水的.解析：当陶瓶未装水时，其重心在两吊耳的上方，用绳悬挂放进水井的过程瓶口自然向下，用心 爱心 专心5 待水将装满时，陶瓶及其中水的共同重心转移至两吊耳的下方，悬绳上拉时瓶口向上，故能将水平稳地拉上来.