部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案(含两套题)(20200818114543).pdf

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1、1/6部编版小学二年级语文上册第三单元第 4 课曹冲称象课后作业及答案一、把下列生字和读音连一连。称秤杆量柱li ng zh g n ch ng ch ng 二、拼一拼,写一写。j su gu r n zh n l d chu n()()()()三、选量词填空。堵根头杆棵艘一()大象一()柱子一()大树一()船一()墙一()大秤四、哪一项理解是正确的?请选一选。1.曹操的儿子曹冲才七岁。()“才”是“仅仅”的意思,表示曹冲年龄小,很聪明。“才”是“刚刚”的意思,说明曹冲的年龄太小了,说的话不能相信。2.大象到底有多重呢?()2/6“到底”在文中的意思是“到尽头,到终点”。“到底”是“究竟”的意

2、思,加强疑问的语气。五、照样子写句子,并加上标点。1.曹操的儿子曹冲才七岁。才2.大象到底有多重呢?到底六、读文段,完成练习。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”1.曹冲一共说了句话。2.把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好,只写序号。把大象赶上岸,往船上装石头。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。装到船下沉到画线的地方为止。称一称船上的石头。第一步()第二步()第三步()第四

3、步()3.曹冲的办法的巧妙之处是()。(填序号)利用水的浮力把大象的重量变成一块块石头的重量,既准确地称出3/6了大象的重量,又没有伤害它。把大象宰了,割成一块一块地称,既方便又准确。4.如果没有那么多石头,可以用什么来代替呢?参考答案二、几岁果然站立大船三、头根棵艘堵杆四、1.2.五、1.妹妹才读一年级。2.这道题到底怎么做呢?六、1.五 2.3.4.示例:可以用人来代替。部编版小学二年级语文上册第三单元第 4 课曹冲称象课后作业及答案一、填空题。1.拼一拼,写一写。ch nn()chu n zh()zh n l()u r n()ni n su()2.选一选与音节对应的字。A.量 B.称 C

4、.曹 D.砍 E.重 F.柱 G.止ch n()zh n()c o()li n()zh()4/6zh()k n()3.按曹冲称象的方法为下面的图片排序。()()()()4.选出划线字正确的解释,并用划线字造句。(1)曹操的儿子曹冲才七岁。()A.刚刚,表现了曹冲胆子大。B.只有,突出了曹冲年纪小。造句:(2)曹操听了直摇头。()A.不停地。B.直线。造句:5.为什么说曹冲称象的办法好?用“”画出来。(1)用石头代替大象,不用宰杀大象。()(2)把大船当作大秤,不用造秤。()(3)不用赶走大象。()二、同步阅读。曹冲斗鸡曹操得到一只名贵的山鸡。那山鸡足有两尺多高,羽毛艳丽,冠大如扇,神态威武,曹

5、操很喜欢。但是不知什么原因,这只山鸡却不吃食,不喝水,也不起舞。曹操着急了,说:“如果有谁能让它起舞,5/6重赏!”军师荀攸拿过一根枝条,捅捅山鸡来逗弄它,山鸡不予理睬。别人也用尽了办法,但也不能使山鸡兴奋。曹操十分扫兴。曹操最小的儿子曾冲正好也在场,他说:“我有办法。”曹操很惊讶,就问有什么办法。曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。曹操立刻令人照办。那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体,仿佛置身于明净的湖面,居然连连欢叫、翩翩起舞。曹操很高兴,其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。1.曹操得到的山鸡长什么样子?用“”画出来。2.根据解释,从文中找到合适的四字词语填在括号里。(1)赞美的话说个不停

6、,形容对人或事物十分赞赏。()(2)形容轻快地跳起舞来。()3.曹操着急是因为。4.他们都用了什么办法,谁成功了?选一选,填一填。A.曹冲 B.荀攸()在山鸡面前立一面铜镜()用枝条逗弄山鸡最终,的办法成功了。4.山鸡为什么舞起来?请用“”画出相关的句子。5.为什么人们都夸曹冲?打“”。(1)曹冲是曹操的儿子。()(2)曹冲了解山鸡习性,善于观察、思考,想出好办法。()6/6参考答案一、填空题。1.秤杆船只站立果然年岁2.B E C A F C D 3.3 2 1 4 4.(1)B 她看着礼物直笑。(2)A 示例:我这次才考了80分。5.(1)(2)二、同步阅读。1.那山鸡足有两尺多高,羽毛艳丽,冠大如扇,神态威武2.(1)赞不绝口(2)翩翩起舞3.这只山鸡不吃食,不喝水,也不起舞4.A B 曹冲5.那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体,仿佛置身于明净的湖面6.(2)

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