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1、第 1 页 共 9 页人教版 2020 版七年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1.下列加点字的注音全正确的一项是（）（2 分）A栖（x）息差（chi）使日薄（b）西山B绮（q）丽殷（yn）红转弯抹（m）角C藩（f n）篱匀称（chng）锐不可当（dng）D伧（cng）俗 强（qi ng）迫惟妙惟肖（xi o）2.下列句子没有语病的一项是（）A济南的冬天真得算个宝地。B作为九江市中学生地方文化读本，悦读九江精选了历代名家写九江的
2、名篇佳作。C从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有大约60 英尺左右。D为增强师生的消防安全意识，学校联合市消防支队组织开展了火灾消防。3.下列各项中，加点的词使用恰当的一项是（）A课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇，无可非议。B我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。C小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”D成语是中国语言宝库中的一朵绚丽的奇葩，如果正确运用，可收到言简意赅、画龙点睛之效；如果使用不当，则画蛇添足、贻笑大方。二、现代文阅读古怪的重水第 2 页 共 9 页叶永烈重水看上去跟普通水差不多，
3、也是无色透明的液体。然而它似水而不是水，跟普通水有着许多不同的“脾气”。重水确实是“重”水，它比普通水重。1 立方米重水要比1 立方米普通水重105.6 公斤。重水这名字，便是打这儿来的。普通的水在0结冰，在100沸腾。然而，重水却在3.8 结冰，在101.42沸腾。普通水的密度在4时最大，重水的密度在11.6时最大。很多物质在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少15%，氯化钡的溶解度则减少20%。许多化学反应在重水中进行，比在普通水中慢。严格地说，重水也是水！普通的水分子是由1 个氧原子和2 个氢原子组成的。重水的分子，也是由1 个氧原子和2 个氢原子
4、组成的只不过这氢原子不是普通的氢原子，而是重氢原子。在大自然中，普通水很多，然而重水却很少，在50 吨水里大约只含有7.5 公斤重水。重水总是混杂在普通水中，均匀地混合在一起。怎样才能把重水分离出来呢？人们发现，当用电流电解水的时候，普通的水大量被电解成氧气和氢气，而在剩下的液体中，重水的含量越来越多。于是人们便请电流帮忙，来提取重水：把水大批大批地电解，然后把剩下的液体进行蒸馏，利用重水和普通水沸点的不同把它们分开，制得很纯净的重水。从天然水中提取重水，要消耗大量的电能。据统计，提炼1 公斤重水比熔炼1 吨铝所需要的电能还多3 倍。重水，是制造原子弹过程中的重要角色！它能有效地减慢中子的速度
5、，把快中子变为热中子，并且它本身不吸收中子，不会减少中子的数目。因此，重水是非常理想的中子减速剂，它能使链式反应进行下去，实现原子弹的爆炸。重水因之成为举足轻重的战略物资。第二次世界大战之后，人们将原子能应用在工农业生产上，建造了原子能反应堆。在原子能反应堆中，同样要用到中子减速剂，用到重水。在制成原子弹之后，人们又发明了氢弹。制造氢弹的主要原料是氘和氚。氘来自重水。这样一来，重水更是身价百倍。氢弹爆炸，实际上就是氘和氚进行激烈的热核反应，在一瞬间释放出巨大的聚变能人们现在正努力探索控制热核反应，把它应用于工农业生产，建造热核反应发电站。这种新型发电站与原子反应堆相比具有许多优点，比如环境污染
6、少，热核反应产生的能力很大，发电量大，更重要的是，原料取之不尽，用之不竭在江湖河海的水中，有数以万吨计的重水，可以大量提取氘。正因为这样，如今重水被人们誉为“未来的燃料”。(选自百年百篇经典科普，有删改)4.请从文中概括出重水的主要用途。第 3 页 共 9 页5.第自然段运用了哪些说明方法，并任选一种结合具体语句，说说这种说明方法的作用。6.下列说法和推断不符合原文意思的一项是（）A重水之所以是重水，是与普通水相比而说的。B与普通水相比，重水有重，冰点低，沸点高，密度在11.6时最大，溶解度大等特点。C说重水是水，是因为重水与普通水在结构上都是由1 个氧原子和2 个氢原子组成。说它是重水，是因
7、为重水中的氢原子是重氢原子，与普通水相比又有许多不同的古怪的脾气。D重水之所以有文中的这些用途，是人们利用了重水“许多化学反应在重水中进行比在普通水中慢”的特点。海光海上过夜的人们，常有机会欣赏绚丽的海光。海光，是海洋生物发出光亮的自然现象。有趣的是，各种各样的海洋生物，从细菌到鱼类，从小虾到乌贼，都有这种发光的代表。细菌小得只能在显微镜下才能看清它们的面貌，可是它却出人意外地利用呼吸氧气的机会，借助这一生理反应，放散出蓝绿色的光彩。科学家把发光的细菌收集在一个瓶子里，挂到巴黎举行的国际博览会的光学大厅里，把整个大厅照得通亮！这一奇特的“细菌灯”使参加博览会的人们目瞪口呆。比较高级的发光生物，
8、采用细胞外发光。它们有特殊的发光器官，能够产生发光物质。发光时，将这些东西排泄到海水里，把海水“染成”浅蓝色的“发光水”。小虾中的磷虾，身上有十来个发光器，可以受它自己的指挥，随意发光，可向不同的方向照射。试想，一尾磷虾点十盏灯，几百几千尾磷虾的灯火齐明，那不正如银河里的繁星在闪耀着异彩吗！海洋生物发光，有的是它们呼吸时产生能量释放的现象，如细菌；有的是为了防御敌害、保护自己，如小磷虾，糠虾等，个子小，体力弱，没有抵敌武器，只好突然发光把敌人照得“眼花缭乱”，自己抓住良机逃之夭夭。有的生物发光，是为了给自己照明，寻找食物，同时也引诱喜欢光亮的生物游拢过来，捕而食之。比如，生活在海底的鮟鱇鱼，头
9、大似钟，口大如斗。头顶上有一根由背鳍的鳍条演化而成的“钓竿”，伸到头部前面来。“钓竿”末端是发光器，能发出诱惑力很强的光芒。附近的鱼儿经不起这种引诱，满以为是“一盘美餐”，便不顾一切的冲上前来，只见鮟鱇将“钓竿”往嘴边一抽，倒霉的鱼儿便身不由己地被卷吸进去。还有一些生物把发光作为引诱性的信号。如发光多毛类动物中的裂虫等，在性成熟时，每逢风和气暖，月儿当空，雌的先破门而出，从海底缓缓升上水面，一路施放火球。雄的早就睁大眼睛窥视着上面水层，一见火球升起，知道是伴侣在召唤，便争先恐后冲上去，举行“灯光婚礼”。海洋生物发出的光，热量消耗很少，发光效率。日光灯、霓虹灯、高压水银灯、电视机的荧光屏、手表上
10、的第 4 页 共 9 页荧光字码盘等等，都是受到海洋生物发光的启示研制出来的。(选文有改动)7.选 文 段 介 绍 海 洋 生 物 发 光 的 两 种 方 式，一 是_，一 是_。8.请简要概括海洋生物发光的原因。（1）_（2）_（3）_（4）_三、对比阅读（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）王黄门兄弟三人俱诣谢公，子猷、子重多说俗事，子敬温寒而已。既出，坐客问谢公：“向三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。”客曰：“何以知之？”谢公曰：“吉人之辞
11、寡躁人之辞多推此知之。”（选自世说新语，有删改）（注释）王黄门：王徽之，字子猷，是王羲之的儿子，曾任黄门侍郎。子重：是王操之的字。子敬：是王献之的字。向：先前。孰愈：比较三人谁最好。吉人：善良的人。9.解释下列加点的词。(1)撒盐空中差可拟（_）(2)吾日三省吾身（_）(3)俱诣谢公（_）(4)小者最胜（_）10.用“/”给下列句子断句。（标两处）第 5 页 共 9 页吉 人 之 辞 寡 躁 人 之 辞 多 推 此 知 之。11.用现代汉语写出下面句子的意思。(1)与人期行，相委而去。(2)逝者如斯夫，不舍昼夜。(3)客曰：“何以知之？”12.乙文的谢公与甲文中的谢太傅是同一人，两篇文章中都涉
12、及到谢太傅对晚辈言行的评价，结合内容简要分析其写法上有什么不同。四、句子默写13.默写（1）竹里馆作者 _，_。_，_。（2）_，何人不起故园情。出自_五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成小题。秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花（注）频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。（注）烛花即灯花。古人认为灯花是一种喜事的预兆，有杜甫诗句为证：“灯花何太喜，酒绿正相亲”（独酌成诗）。14.试赏析“铺床凉满梧桐月”一句中“凉”字的妙处。15.本诗表现了诗人怎样的情感？六、名著阅读第 6 页 共 9 页16.走进名著（1）阅读西游记选段，回答问题。只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着
13、拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大 火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是燠天炽地。这行者神通广大，念着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫。如有
14、些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描述的故事情节。_ _(2)阅读材料，回答问题。她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，具有强烈的自尊心和反抗精神。材料中的“她”是一部外国文学名著中的主人公，“她”的名字是：_这部外国文学名著的作者是：_七、综合性学习口语交际及综合性学习繁花似锦，馨香满园。在世界读书日到来之际，你所在班级开展了“书香满校园
15、”读书活动，请你参与，完成下列任务。17.（请你积累）读书重在积累，请你写出一句有关读书的名人名言。第 7 页 共 9 页18.（请你推荐）请仿照画线句子的形式，在下面的横线上推荐一篇你熟悉的文学作品。世界文学长廊中好书迭出，一部好书就是一段精彩的历史：水浒传是一部波澜壮阔的“官逼民反”的斗争史；_。19.（请你策划）为了使这次活动丰富多彩，请你设计两个活动项目，并阐明理由。项目一：_理由：_项目二：_理由：_20.（请你探究）我们应该怎样读书？阅读下面的材料，写出你的探究所得。材料一：各方面的书都要看，文学、政治、军事、社会、经济、天文、地理、历史、科普、艺术都应该成为我们涉猎的对象，这样，
16、我们的知识结构才有可能日益完善。材料二：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个好朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”因此好书总需要反复阅读，这样就会有常读常新的感觉。材料三：如果我们只是一味地读，也肯花些时间护，而在讲话、写作时却不用，那么，我们充其量也只能是一只“书虫”。八、作文21.请以“在中成长”为题，写一篇作文。作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的姓名；不少于600 字。第 8 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、第 9 页 共 9 页五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、