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1、泗阳众兴实验小学奖励性绩效工资考核细则(草案)一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。二、考核分配原则1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。2.坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。三、奖励性绩效工资发放形式1.教师奖励性绩效工资分上半年（16 月）、下半年（712 月）两次考核造册，由学校考核领导小组审核
2、后报县教育局组织人事科。奖励性绩效工资年终一次性发放。2.奖励性绩效工资分三大块发放：一是教师奖励性绩效工资(含师德占 30%、教学占 40%、教科研占 15%、考勤占 15%)；二是班主任奖励性绩效工资；三是教辅、工勤人员奖励性绩效工资（原则上不超过教师奖励性绩效工资平均水平的90%）。四、奖励性绩效考核内容及量化计分办法【师德考评采用百分制计法】（30%）（一）爱岗敬业1.上课时从事其它与教学无关的事情，如接打手机、串岗等，每次扣 0.5 分。2.无正当理由，不服从合理工作安排的每次扣0.5 分。3.政治学习笔记等少一次扣0.1 分。（二）廉洁从教1.从事有偿家教经查属实的，取消当年奖励性
3、绩效工资，并扣除基础性绩效工资 30%至 50%。2.有乱收费行为的每次扣1 分。3.乱定资料或向学生和家长索要或变相索要财物的每次扣1 分。（三）依法执教1.有酒后上课或上课吸烟行为的每次扣1 分。2.凡参与非法组织或因工作不到位严重影响学校工作的经查属实，取消当年奖励性绩效工资。3.受到上级教育行政部门通报批评的扣2 分，受到处分的扣 5 分。4.其他违反学校规章制度每次扣0.5。（四）热爱学生1.体罚或变相体罚学生每次扣1 分。2.学生在校内出现安全责任事故相关责任人每次扣1 分。3.每学期学生问卷调查中满意率为70%以上不扣分，70%以下扣 1分（五）尊重家长1.与家长争吵的每次扣0.
4、5 分2.由教师工作不当造成家长上访的扣0.5 分（六）严谨治学1.违背教育教学规律的，在学生和家长中引起不良反映的扣0.5分2.不按要求参加政治学习的每次扣0.5 分3.克扣学生教学时间，迟上课堂，早下课堂的，每次扣0.5 分（七）团结协作1.同事之间闹不团结，造成不良影响的每次扣0.5 分2.言行不当,有损学校声誉的每次扣0.5 分（八）为人师表1.工作期间在教育场所穿奇装异服，浓妆艳抹，穿拖鞋的扣0.5 2.男教师不得在私下场合与女学生单独谈话，有此行为或有与教师身份不相符的言行的扣2 分。3.教师要讲究社会公德和家庭美德，若在校内外语言举止不文明的每次扣 0.5 分。计算方法：工资=该
5、项工资总额全校教职工总分数个人得分数【教学方面】（40%）【教师工作量】（40%的四分之三）1.每学期以教师实际任课量进行计算，计算公式为：教师个人工作量=周课时数各科相应系数周数2.各学科相应系数为（以课时为单位）：语文学科：一、二年级按1.6 计算；三至六年级按 1.8 计算；数学学科：一至六年级均按1.6 计算；综合学科：有作业按1.1 计算；无作业按 1.0 计算。3.学校副校长及中层正职岗位可分别按本校教师平均课时数的1/3 和 2/3 核算成工作量参加考核，工资=该项 40%的四分之三总金额全校总工作量（不含教辅、工勤人员）个人工作量【教学效果】（40%的四分之一）1.学校每学期分
6、期中、期末两次对教学效果进行考核，每人每学科每次为 100分。2.每次计分均以前一次考试结果为基础，以全年级平均值为标尺，净增得分，退步不扣分，下一次计分要补上一次差额再计分。3.共设均分提高奖，高分率提高奖，及格率提高奖，后进生转化奖，均分名次提高奖（只与上次比）大小班分开核算。具体标准见下表：均分提高得分高分率提高得分及格率提高得分差生转化得分均分名次提高得分（1）各奖项均为净增值。（2）均分名次不取全年级平均值，只与自己上一次比。每 上 升1 分 得20分每 上 升1%得10分每 上升1%得 5 分每上升1%得 10 分每上升一个名 次 得10分计算方法：工资=该项总金额总分数个人得分4
7、.音、体、美、信息等专任教师，教学效果考核由学校考核小组、全体教职工、学生分别评分，以百分制计分，其权重分别为：50%、40%、10%。根据得分评出等第，比例为：优秀占25%、称职占 60%、基本称职不超过 15%。优秀按 1.1，称职按 1.0，基本称职按 0.9 比例发放该项奖励性绩效工资。【加、扣分项目】（纳入教师工作量中计算）1.教学过程严格执行课程标准及教学规范化要求，圆满完成教学任务的奖项标准备注记 5 分。备课、批改等检查受校表扬的一次加0.5 分，受县检查组通报表彰的一次加 1 分。备课缺 1 课时扣 0.5 分，作业（不含大作文）缺一次扣0.5 分，大作文缺一次扣 1 分。在
8、上级检查中，受通报批评的一次扣2 分。【教育科研方面】（15%）一、学习培训方面（100 分）1.参加业务学习时，不能认真做好记录的，一次扣1 分。2.听课笔记不能按时按规定做好记录的，少一次扣1 分。3.每学期不能按时上交规定篇幅的教育教学论文、教学设计、教学反思等，少一篇扣5 分。4.在年级组集体备课中不能按规定承担研讨课的，一次扣2 分。5.学科组、年级组在校级、县级集体备课中被点名批评的，每人分别扣 1 分，1.5 分。二、科研成果方面（加分制10 分封顶）（一）论文方面1.教育科研论文或优秀教案发表奖励（注：同一篇文章只记最高分。参与教材、教辅用书编写的，酌情加分）。级别国家级省级市
9、级县级得分8 分6 分4 分2 分注:论文等必须在有正规刊号，有邮发代号的刊物上发表。在核心期刊发表的，同类加2 分。2.教育科研论文或优秀教案获奖奖励。（同一篇文章只记最高分）。级别国家级省级市级县级一等奖7 分5 分4 分3 分二等奖5 分4 分3 分2 分三等奖3 分2 分1 分0.5 分（二）优质课方面1.参加级优质课获奖奖励：级别国家级省级市级县级校级一等奖8 分6 分5 分3 分2 分二等奖6 分5 分3 分2 分1 分三等奖4 分3 分2 分1 分0.5 分注：学科组、年级组在校级、县级集体备课中被评为优秀备课组的，每人分别加 0.5 分、1 分。2.承担国家、省、市、县、校级公
10、开课、示范课、研讨课、交流课等获奖奖励：级别国家级省级市级县级校级课堂教学5 分4 分3 分2 分1 分学术讲座5 分4 分3 分2 分1 分（三）课题研究方面当年立题的课题奖励级别国家级省级市级县级校级主持人6 分4 分3 分2 分1 分参与人4 分3 分2 分1 分0.5 分当年结题的课题奖励：级别国家级省级市级县级校级主持人8 分6 分4 分2 1 分参与人6 分4 分3 分2 分1 分（注：若课题立项、结题在同一年，只得结题分，不重复计分）（四）教科研荣誉方面1.当年获得市名校长等表彰奖励：级别名校长名教师领军人物学科带头人骨干教师教学能手教坛新秀市级8 分7 分6 分5 分4 分3
11、分2 分县级7 分6 分5 分4 分3 分2 分1 分校级5 分4 分3 分2 分2 分1 分2.当年获得省级特级教师等以上表彰的，加10 分。计算方法：工资=该项总金额总分数（不含教辅、工勤人员）每人分数【考勤考核方面】（15%）工资=该项总金额全校教职工总数-个人扣除金额有下列行为之一者考核定为不称职：无正当理由连续脱岗超过5天，或一年内累计超过10 天的。违反教师道德规范的。触犯国家法律的。（3）有下列行为之一者考核定为基本称职：无正当理由连续脱岗超过 3 天或一年内累计超过6 天的。无正当理由一年内累计迟到、早退在 15 次以上的。（4）有下列行为之一者不予考核：当年因病（因公除外）、
12、事假累计超过本年的（含六个月）。擅自脱岗的。【说明】1.中层副职、中层正职和年级主任、副校长奖励性绩效工资平均水平分别不得高于教师奖励性绩效工资平均水平的1.1 倍、1.2 倍、1.3倍。2.临时加班、值周等与教育教学相关的额外工作量，拟从奖励性绩效工资总经费中拿出5%，用于支付与教育教学相关的其它活动。3.年级主任参与奖励性绩效工资考核的全过程。4.绩效考核结果也作为教师岗位聘任、职务晋升、奖励等方面的重要依据。【班主任方面】一、考核范围众兴实验小学所有班主任（不含幼儿园）。二、考核内容1.班级工作有目标、有规划、有制度、有计划、有总结。2.加强班级班风、学风建设，营造良好的班级文化氛围。3
13、.组织学生参加各类活动，积极开展学校、社会家庭教育。4.精心组织好班会课、班队活动，培养学生自我管理能力。5.积极做好学生的思想工作，关爱每位学生的全面发展。6.严禁体罚与变相体罚学生，尊重每个学生的人格。7.完成学校对学生开展的各类教育教学管理活动，维护学校正常的教育教学秩序。8.参加岗位培训，开展班级管理研究。9.加强对学生的安全教育，制订好班级保障学生安全的应急预案。三、考核办法班主任考核实行教导处、体卫处、少先队、年级组负责制。教导处负责对班主任的教学常规的考核，主要通过对班级班风、学风及教学方面的日常管理规范的监督与检查；体卫处负责对班主任的日常管理中的卫生管理、两操及阳光体育的管理
14、、集会及放学路队的监督与检查；少先队通过学生自主管理的形式，主要对各班级的班队活动、课间活动及各班级各中队的文明礼仪教育等方面进行监督与检查；年级组负责对本年级各班主任执行力、各项工作的完成效果等方面进行管理与监督。各组制订好本组职责的检查考核细则，认真履行职责，逐日量化打分、按月汇总，由体卫处安排专人负责对各组成绩进行按月汇总、公示。四、确定考核等次按县局意见，班主任绩效考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。其中优秀不高于30%，称职不低于 60%，基本称职不高于10%，不称职的不占比例。根据我校实际情况，将相应等次比例分到各年级：项目年级优秀称职基本称职不称职一年级3 6 1 二年
15、级3 6 1 三年级3 7 1 四年级4 8 1 五年级4 7 1 六年级3 7 1 说明：1.如年级班级数有变，也将按规定调整相应等次比例。2.等次的确定，按每月公示的班级管理分，以年级为单位，由高到低划分。出现相同分数的，则由考核小组评议决定。五、考核结果的运用1.按县教育局意见，小学班主任津贴标准暂定为：每月130元。2.考核结果作为按月发放班主任津贴的依据。教师担任班主任期间享受班主任津贴，离开岗位后不再享受。考核为不称职的班主任不享受班主任津贴。3.根据我校实际情况，将全校班主任津贴作统一管理。即将该津贴分为两部分：第一部分为基本津贴，第二部分为绩效津贴。班主任只要被考核为“基本称职
16、”以上等次的均能享受基本津贴，基本津贴数额根据班主任所任班级班额大小来确定。标准如下：班额50 人以下5160 人6170 人71 人以上标准60 元/月70 元/月80 元/月90 元/月第二部分绩效津贴将按每月考核结果，按如下标准发放：等次优秀称职基本称职不称职标准80 元/月50 元/月20 元/月0 说明：绩效津贴标准将随全校班级数和班级班额大小的变化而变化，以上标准只适用于我校现有班级数和班额。绩效班主任津贴的测算方法为：130 元/月全校班级数全校基本班主任津贴总额绩效班主任津贴总额再按照考核等次适当拉开差距的原则，根据各考核等次数额进行测算，直至平衡。如根据我校现有情况测算如下：
17、1.班级数班额大小如下：班级班额班级班额班级班额班级班额班级班额班级班额一(1)48 二(1)60 三(1)70 四(1)50 五(1)48 六(1)48 一(2)48 二(2)60 三(2)70 四(2)43 五(2)48 六(2)46 一(3)48 二(3)62 三(3)69 四(3)55 五(3)50 六(3)47 一(4)48 二(4)62 三(4)70 四(4)49 五(4)50 六(4)47 一(5)48 二(5)58 三(5)71 四(5)47 五(5)50 六(5)78 一(6)48 二(6)62 三(6)70 四(6)49 五(6)49 六(6)78 一(7)48 二(7)6
18、0 三(7)68 四(7)50 五(7)51 六(7)78 一(8)49 二(8)62 三(8)67 四(8)50 五(8)72 六(8)78 一(9)50 二(9)60 三(9)66 四(9)49 五(9)73 六(9)78 一(10)49 二 10)60 三 10)68 四(10)76 五 10)73 六 10)78 三(11)68 四(11)78 五(11)72 六(11)78 四(12)76 五(12)71 四(13)78 2.按班额分类班级数:班额50 人以下5160 人6170 人71 人以上班级数28 8 14 17 3.按等次分类每月班数:等次优秀称职基本称职不称职班级数20
19、41 6 0 4.全校基本班主任津贴总额=6028+708+8014+9017=4890（元）5.全校绩效班主任津贴总额=1306748903820（元）6.每月优秀等次为 20 名，则 80 元201600 元每月称职等次为 41 名，则 50 元412050 元每月基本称职为 6 名，则 20 元6120 元38201600205012050 元（机动）7.按以上方法以上方法发放班主任津贴，最多的可得170 元，最少的可得 80 元。符合县教育局关于班主任津贴发放指导意见。八、班主任考核方案自正式公布之日起执行。九、班主任考核方案解释权在校长室。附 1：众兴实验小学班级管理考核细则考核人项
20、目内容分值得分教导处教学常规班集体建设（如目标、计划、总结、班会等）5 班风（具体参照教导处相关管理细则）10 学风（具体参照教导处相关管理细则）10 少先队中队活动中队组织的建设、中队目标、计划、总结、中队会等5 课间活动课间纪律、卫生、交通安全秩序等10 文明礼仪红领巾佩带、学生证佩带、各类文明礼仪的形成等5 体育组课间操按体育组细则执行10 大课间按体育组细则执行5 眼保操按体育组细则执行5 值周组卫生管理按体卫处细则执行10 路队管理按体卫处细则执行5 年级主任执行力根据班主任对学校布置的各项工作的执行态度评定10 执行效果根据班主任对学校布置的各项工作的执行效果评定10 汇总100
21、附 2：众兴实小班主任绩效考核加分和减分办法一、加分办法：1.班主任所在班级被评为各级先进班集体的，在当月作如下加分：校级县级市级省级国家级20 分30 分40 分60 分100 分2.班主任所在班级学生参加各级各类活动获得荣誉的，在当月作如下加分：（1）整班参加的团体活动，按项加分：（2）班级学生参加，以校为单位组织参加的团体项目获奖的，按学生个数加分，在当月每个学生作如下加分：（3）班级学生参加的单项活动获等第奖的，在当月每个等第奖作如下加分：（4）班级学生参加的单项活动获名次奖的，在当月每个名次奖作如下加分：3.班级学生参加各部门组织的训练活动，如体育、文艺、鼓号队等，班主任大力推荐、支
22、持的，且当月不间断的，当月每人加2 分。4.班主任积极参加岗位培训，积极参与班集体建设研究，撰写的校级县级市级省级国家级一等奖30 40 50 80 100 二等奖20 30 40 60 80 三等奖10 20 30 40 60 校级县级市级省级国家级一等奖10 15 20 30 50 二等奖8 10 15 20 30 三等奖5 8 10 15 20 校级县级市级省级国家级一等奖10 15 20 30 50 二等奖8 10 15 20 30 三等奖5 8 10 15 20 校级县级市级省级国家级一等奖30 40 50 80 100 二等奖20 30 40 60 80 三等奖10 20 30 4
23、0 60 关于班集体建设的论文获奖或公开发表的，在当月以篇为单位，作如下加分：二、减分办法：1.班主任参与体罚和变相体罚学生的，每人次扣10 分；2.班主任参与或容许班级有乱滩派、乱收费、乱罚款行为的，除按学校相关制度执行外，还将取消班主任当月绩效工资；3.班主任参与有偿家教经查属实的，除按学校相关制度执行外，还将作考核不合格论处，取消当年班主任绩效工资；4.班主任所在班级出现安全事故，造成恶劣社会影响的，按学校相关制度执行外，作考核不合格论处，取消当年班主任绩效工资；未造成严重影响的，按例扣当月班级积分50 分；5.班主任有严重违反师德行为的，除按学校相关制度执行外，还将按例扣除当月班级积分
24、50 分。6.班主任所在班级如因管理不善造成公物损坏、损失的，或所班级学生损坏学校公物的，除了按学校有关公物管理条例执行外，还将按损失程度扣除该班当月管理积分1050 分。7.班主任所在班级如在非特殊情况下白天开日光灯、放学后不按时关锁门窗的，每次扣当月管理分5 分。【教辅、工勤方面】一、考核项目及评分标准考核共计 100 分，其中考勤 20 分、工作量 20 分、职业道德 10 分、履行职责 30 分、工作效果 20 分。1.考勤占 20 分。主要考核职工出勤情况。集体活动由校长室考核，平时由总务处统一考核，按周累计，分月公示，期末汇总。（1）如迟到早退 1 次计扣 1 分，矿工 1 天计扣
25、 1.5 分。（2）有下列行为之一者考核定为不称职：无正当理由连续脱岗超过 5 天，或一年内累计超过10 天的。违反教师道德规范的。触犯国家法律的。（3）有下列行为之一者考核定为基本称职：无正当理由连续脱岗超过 3 天或一年内累计超过6 天的。无正当理由一年内累计迟到、校级县级市级省级国家级一等奖30 40 50 80 100 二等奖20 30 40 60 80 三等奖10 20 30 40 60 早退在 15 次以上的。（4）有下列行为之一者不予考核：当年因病（因公除外）、事假累计超过本年的（含六个月）。擅自脱岗的。2.工作量占 20 分。能完成岗位任务即为满工作量(详见各岗位职责，附后)。
26、3.职业道德占 10 分。（1）忠于职守，能否坚守工作岗位，不做与工作无关的事；（2）廉洁奉公；（3）履行职责，能否做到尽职尽责，能否按时完成工作任务；（4）为人师表，能否做到言行规范，仪表端庄。（5）建设和谐校园，要做到无私奉献、团结协作，有顾全大局意识。以上五方面每项占2 分，有教辅、工勤考核小组年终考评占80%、后勤人员年终互评占20%的评价方法。4.履行职责 30 分。（1）熟悉本职工作与业务，顾全大局、服从组织安排；（2）办事认真规范，能及时完成任务；（3）团结同志，维护集体荣誉；5.业务能力占 15%（4）与相关业务部门沟通、协调满意率高；（5）能积极参加各类培训，考试考核合格；（
27、6）参加各种集体活动。以上 6 项内容，每项5 分。具体考核办法：看众兴实小后勤人员个人工作日志；看众兴实小后勤人员工作反馈信息记录。6.工作效果占 20 分从岗位职责履行情况、为教师和师生服务情况、安全责任事故等方面进行综合考评。有教辅、工勤考核小组年终考评占80%、后勤人员年终互评占 20%。二、工资分配1.小组考核分配总额：教辅后勤人员人数教学一线人员平均奖励性绩效工资2/3，得到分值即为小组应得的奖励性绩效工资总额。2.个人应得部分：个人得分小组总分小组分配总额=教辅后勤人员个人应得的奖励性绩效工资。三、说明1.因工作需要节假日等时间确需加班工作，每工作日加2 分；2.兼有教学任务的后
28、勤人员课时费由校经费统一安排。附：教辅、后勤人员岗位职责一、总务主任职责及工作制度1.总务主任在校长的直接领导下，具体负责学校的总务工作。2.加强总务后勤人员的思想建设和组织建设工作，牢固树立总务工作为教学服务，为师生员工生活服务，为多出人才，出好人才服务的思想。安心本职工作，甘当无名英雄，提高服务质量。3.认真贯彻勤俭办学原则，加强财务管理，合理使用经费，实行民主理财，接受群众监督。健全财务、校产校具管理制度，采取得力措施，杜绝浪费现象。4.负责教学用品的采购、管理和供应。按计划发放师生用的课本，订购簿本以及教师的办公、教学用品，购买图书、仪器和体育、医疗用品等。5.努力抓好基建工作，做好校
29、舍、体育场地、教学设备等维修工作，做好学校所需的各项物资供应工作。6.开源节流，开展好勤工俭学活动；配合教导处做好学生参加生产劳动的组织安排和后勤保障工作；开展爱国卫生运动；有计划地绿化、美化校园，改善学校环境。7.关心师生员工的生活和健康，配合教导处对师生进行体格检查；搞好师生的茶水供应和防暑防寒工作及节假日的物资供应，不断改善师生的工作、学习和生活条件，不断改善教职工的生活福利。二、保管人员职责及工作制度1.学校里的文具纸张、办公用品、清洁卫生用具等要有计划地汇报采购、保管、分发。要坚持原则，要及时通知各办公室领取。2.对各办公室、教室使用的耐久性的物品要编号、登记交付给各室的负责人。每学
30、期结束时，清理核对一次。如有损坏遗失，则根据具体情况，令其全部赔偿、部分赔偿或不赔偿，对于保护公用物品成绩显著的，要给予表扬。3.对损坏的物品应及时统计汇总上报，寒暑假组织人员对教室门窗、黑板等检修一次，以备开学后使用。4.对贮藏室内的物品要保管好，注意防火防盗，霉雨季节应防潮防雷。5.经常清理整顿，并核对物品分发帐目，同时将需要添置的物品记下，报总务处及时采购，以免发生供不应求的现象。三、报账员管理制度1.认真学习会计法等法律法规，不断提高业务素质。2.帐务记载规范化，不准用铅笔、圆珠笔记帐。3.坚持一支笔审批制度，每张票据要有校长和相关人员签字后方可报帐。1000 元以内需经手人签字，校长
31、签字；1000-5000 元需理财小组全体人员签字，校长签字；5000 元以上则需理财小组全体人员签字，校长签字，报帐员再报县教育局分管局长、财务主管签字，方可报帐。4.严格执行教育主管及物价部门的收费标准，阳光收费，对所收费用及时上缴县财政，杜绝设立小金库。5.确保及时提供学校正常的支出备用经费（5000 元以下）。6.不挤占或挪用公款，不擅自提供个人借款。否则后果自负。7.确保学校购置 500 元以上固定资产及时登记入册。8.定期将学校财务帐目进行公示。四、资料室人员职责及工作制度1.加强政治、业务学习，勇于改革创新，努力提高档案科学管理水平。2.熟练掌握各种档案材料的保管、存放，努力开发
32、档案信息资源，提供最佳服务。3.按时完成规定的文件材料的归档和登记工作。4.严格执行保密规定，严格借阅手续和借阅范围。非经校领导批准同意，任何资料不得外借。否则此而引起的一切不良影响均有档案员承担。5.定期检查档案，做好“防光、防火、防虫、防盗、防霉、防鼠、防泄密”工作。确保档案的完整与安全。五、图书管理人员职责及工作制度1.加强政治、业务学习，勇于改革创新，努力提高图书管理工作水平。2.熟练掌握各种图书资料的保管、存放，努力开发图书信息资料，提供最佳服务。3.及时完成新购图书的登记和投放工作。4.严格执行图书借阅手续和借阅范围。否则，因此而引起的一切不良影响或损失均有管理员承担。5.定期检查
33、，做好“防光、防火、防虫、防盗、防霉、防鼠”工作。确保图书资料的完整与安全。6.学期结束前进行一次统计，及时追缴外借图书。六、打印人员职责及工作制度1.加强学习，不断提高自身的政治及文化素质。平时能做到主动热情，任劳任怨，秉公办事，团结协作。2.不迟到，不早退，遵守学校的一切规章制度，份内工作不推诿。3.打印资料努力做到字迹清楚，交件及时，内容无差错。4.纸张、油墨等物品进出，须做好登记入册工作，做好文字材料打印记录工作，学期结束时以便更好地与总务处结算打印料材成本。5.管好室内公共财产，经常做好机件维修保养工作。6.精打细算，节约纸张、油墨。7.打印试卷等密件，必须做好保密工作。否则，因此由
34、起的一切不良后果均由个人承担。8.平均日工作量：处理文件不低于20 份（600800 张试卷为一份,试卷按 10 份文件处理；900份以上材料按 15 份文件处理）。七、水、电工职责及工作制度1.加强政治与业务学习，敬业爱岗，踏实工作。2.坚守工作岗位，保证学校用电、用水畅通无阻。3.及时检查、维修学校用电线路及照明设施，确保各用电器材安全使用，若因工作失误而造成安全事故，将承担一切责任。4.负责安装和维修水、电设施，保证广播室及教室、办公室等各室用电、用水设备正常使用。5.按季度登记校内用水电户的用水电数量，及时汇总公布水电费并交会计室收取。6.爱护设备，节约器材。修旧利废，紧缩水电开支。7
35、.需要添置新的用电器材要及时通知总务处购买，不得善自购物。8.协助学校对师生举办一到两次“安全用电”教育活动。八、传达室人员职责及工作制度1.遵纪守法，不做违法违纪的事。2.服从学校管理，听从指挥，有令即行，有禁则止。3.按规定时间准时交接班，不得随便离开工作岗位，做到随时有人开(关)大门。4.值班室内除办公桌椅、工作台等必备用品外不得摆放其它物品。5.做好学校报刊、邮件接收工作并及时、准确投放到指定地点。6.所有来客及老师出入校门，一律实行登记制度(教师上下班、放学时除外)。7.积极做好学校安全保卫工作，看管好学校财物，杜绝闲杂人员进校园，严格履行公物出门手续，发现学校财物被盗或人员被围攻，
36、要挺身而出进行劝说、制止。若因个人工作疏忽，造成学校财物损失的，照价赔偿。8.星期天、节假日值班，也不得出现脱岗或在室内打麻将、打扑克、下棋、白天看电视等现象。九、商店管理员职责及工作制度1.协助后勤管理好商店正常事务。2.负责营业员上、下班考勤，如实记录出勤情况。3.负责并督促柜台进货，并及时签好进货单交商店结算人员入帐。特别是索证工作。4.检查或调查各柜执行货价情况，出以公心，一视同仁。发现货价有上浮现象应及时向总务处或商店负责人汇报，学校将给予当事人每一人次 20 元的处罚。5.经常督促营业员检查物品有无霉变现象，一经发现物品变质，应立即停止销售并及时退给货主，以防意外事故发生。6.检查
37、并督促各柜台内外清洁卫生工作，严防乱丢果壳、瓜皮、纸袋。7.督促各柜台按时缴款，禁止现金截留或存放在柜台内。8.负责检查各柜台有无私自进货现象，发现私自进货，应及时回报，经学校核实立即辞退有关人员，并予以100元罚款。9.及时公布商品信息，方便学生购买新物品。10.负责协调安排营业员轮岗及商店月底查货、算帐等工作11.定期协同总务处对市场物价进行调研，引入竞争机制，为商店争创效益。【附】众兴实验小学奖励性绩效工资考核领导小组：个人工作业务总结本人于 2009年 7 月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三
38、年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积
39、极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车
40、县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9 号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1
41、:2000 地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了
42、全站仪、静态GPS、RTK 等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS 控制测量内业解算软件（南方测绘Gps 数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。