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1、老师活动总结模板汇总八篇【推荐】老师活动总结模板汇总八篇总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是WTT为大家搜集的老师活动总结8篇，有所帮助。老师活动总结 篇1我校组织开展了“读书月”为主题的系列活动，让同学们在读书节活动中展示自我风采。这次读书月活动，给学校、老师和学生带来了深化的变化，它为学校内涵开展找准了支点，为老师成长提供了平台，为学生腾飞巩固了基石，也为家长和孩子的亲密交流提供了平台。让师生亲近书籍，用阅读让师生的精神亮丽起来，在校园里掀起了一
2、次又一次的读书热潮。在此过程中，我们建立了班级图书角和个人小书库，开展了让同学们读一本好书，写一篇读书心得，举行一次读书交流会，自制一枚书签等系列活动，让学生多纬度、全方位的浸泡书香，创设文化气氛，做到了每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。活动以来，不仅使学生拓宽了知识面、提升了程度，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素质，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大的丰富。读书节活动虽然圆满地完毕了，但是在活动中所产生和形成的书香气氛，让我们每个老师，每个同学受益非浅，至今，同学们仍是手不释卷。图书，也将永远是他们最喜欢的事物之一。打造书香校园，
3、是我们学校一个美妙的理想追求。我们努力着，引领阅读文化;我们期待着，书海中走出奇迹;我们期盼着，阅读幸福一生。老师活动总结 篇2本学期，在“老师岗位大练兵”活动中我校按照制定的方案要求积极地开展了各项教育、教学活动，如召开了全校老师的发动大会，“一把手”何校长在会上做了专题讲座，老师结合自己工作的实际写出了相应的认识和反思等材料。如今我们又在十月份进展了以“聚焦课堂、务实高效”为主题的教学公开课活动，每学期一轮的教学公开课都给老师创造了一种互相学习、互相交流的时机，尤其是在本次岗位大练兵活动中，老师通过对教材的解析，对所教的一课进展了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后反思、听同学年的课并及时
4、地对课进展评议等一系列方式和措施，不仅认识到自身授课上的缺乏，而且还学习了其他老师授课中一些好的经历和方法。老师都说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学才能有极大的促进作用，教学专业程度在每一次锻炼中提升，在互相的交流中有了进一步地开展，希望学校多多创造这样的时机。确实如此，从每一次听课中我们也都能感受到不同学科老师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深，尤其是青年老师的进步更是宏大的。因此，在这一轮教学公开课之后，我们将在11月份再次为老师创造这样的时机，届时将有不同类型、不同学科的老师进展授课，我们可以从他们的身上学习他们更好的教学经历和方法，改良自己的教学缺乏，
5、使每一位老师的教学才能都有更大的进步。现对本次教学公开课情况进展总结：一、领导高度重视、老师参与面广。每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本次以“聚焦课堂、务实高效”为主题的教学公开课中，何校长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起深化到班级听课，并且还能坐下来和老师进展简要的交流，这充分表达领导对教学的重视程度，也看得出何校长是一位务实的校长。在这次公开课活动中，学校有29名老师都参加了授课，授课人数是最多的，为了不影响正常的教学，我们采取的是随堂听课的方式，同学年的老师参加听课。参与活动的老师都可以按照学校的要求认真地完成教学任务，积极地听课，并进
6、展交流。青年老师更是珍惜这次学习的时机，他们听课的态度认真，不断地记着笔记，并且还向教学领导询问对本次课的评价情况，相信他们会在不断地学习中快速地成长起来的。二、表达了原生状态下真实的授课情形。因为我们是要求老师随堂授课，该讲到哪，就上哪节课，所以这就表达了课堂教学的真实性。每一节课都是在原生态下进展的，不虚假和矫揉造作，只是老师比平时多进展了一些准备的时间，课堂上允许学生有各种问题出现，关键看老师是如何运用自己的教学手段解决的，最后看学生的反应效果。三、多媒体辅助教学，增强了课堂教学的有效性。现代教学手段的运用，对课堂教学的效果确实起到了积极有效地促进作用。大多数老师可以结合授课内容亲自制作
7、或在网上查找相关的资料制成课件，使课堂教学增添了许多魅力。如6和7的认识、应用两课中，一年级的学生通过观察图片知道了数学生活，同时培养了学生的观察力和语言表达才能；花边饺子那栩栩如生的、热气腾腾的饺子图片使学生感到饺子是那么地诱人，从而加深了对文章内容的理解；多娇社会课中，一幅幅展现祖国大好河山壮美风光的图片强烈激发了学生的爱国热情；龙宫觅宝综合课中海底世界神秘的、奇丽的图片引起了学生极大的好奇心和求知欲；三节英语课不仅采用了电脑图片，而且老师还亲自制作了一些卡片，极大地增强了教学效果。课堂上不时地传出学生们的惊叹声和开心的、欢快的笑声，学生们在这样的课上自然收获了许多知识。四、创设情境，激发
8、了学生的探究意识，主动积极地投入到学习中。教学是一门艺术，是一种精神交流活动。这种活动总是与情感亲密相联络的，并在一定的环境中进展的。在教学过程中，老师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设一定感情色彩的以形象为主体的生动详细的场景或气氛，以引起学生一定的态度体验，激发学生学习的兴趣。所谓课上的有趣，这就是说，学生带着这种高涨的、冲动的情绪从事学习和考虑，学生在学习中感受到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐。我们的老师在课上也注意到了这一点。在毕丽娜的语文课快快乐乐中，老师从学生爱自己的学校而说不出原因这一现象中，以及王秀玲的语文课为了妹妹中，从讲述一个真实的故事入手，让学消费生疑问“哥哥能不能给
9、妹妹输血”中，引出答案就在我们这篇课文中，从而让学生带着这种好奇心进入到课文的学习中。三位青年老师的英语课更是精彩，都能通过多样的游戏、互动活动，师生共同表演、参与等形式，让学生积极主动地投入到学习中，变单调的记忆为活泼生动的形象理解，极大地增强了学生的学习兴趣，学生的学习状态积极踊跃，效果颇佳。五、学生可以在课上自觉地表现出良好的行为习惯，看出老师平时对学生的要求情况。陶行知说过：教育就是习惯的培养。良好的行为习惯、学习习惯要靠我们小学老师来标准和培养。在许多老师的课堂上，学生都可以表现出良好的学习状态，自觉地形成良好的学习习惯，从而也看出平时老师在学生的管理上也是很用心的。只有在这样良好的
10、学习习惯的影响下，学生的学习才能才会有所进步。在总结经历学习别人优点的同时，我们更应该看到课堂教学中存在的缺乏，这样才能有更大的开展。在本次教学公开课中，也有些不尽人意之处，需要我们老师在今后的教学工作中加以改良，如在课堂教学环节上安排得不够合理，所占用的时间分配上还需要进展改良；课堂教学方式上也存在老师讲解过多，没有放手让学生去完成的现象；虽然运用了多媒体辅助教学，但是在老师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美；另外个别老师还存在随意性，没有对本课进展细致的解析和加工，在问题的处理上比拟片面些等等。衷心地希望各位老师可以在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研，上好每一节课，不断
11、进步自身的业务才能，成为各学科教学上的能手。老师活动总结 篇3一、素养展示本环节由我z来和大家交流一下自己坚持听算的一些做法，以及在平时编辑WORD文档时，遇到的一些小问题如何处理和大家分享一下。展示完毕后由参加教研活动的各位数学老师们针对本次展示内容发表一下自己的建议，通过老师们的发言可以看出口算对于低年级13年级学生非常有必要的，而对于高年级学生应该进展笔算非常有效。二、学习心得交流今天的交流由四位老师和大家分享了自己的学习心得体会，其中两位老师针对课标的学习谈了自己的看法，应再加强学习课科标准，吃透教材；裴老师针对自己一节课“分数的意义”谈了一下自己的建议；马老师的分享给我们的印象最深化
12、，她的话题是“老师的责任心”，通过一个真实的故事让我们反思了一下自己在平时的工作中是怎么样做的，假如遇到这样的问题我们会怎么样做呢？对学生、对工作是否也有这样的责任心？三、集体备课本环节由z老师说课，课题是十几减6、5、4、3、2，她的教学设计有自己的特点和想法，比拟有创新性，注重情境图和细节的处理，总能激发起学生们的积极性、主动性，认真地观察情境图，从中找出有价值的数学信息，发现问题、提出问题并解决问题；老师们也针对这节课提出了自己的一些好的建议，总体评价很好。四、主题研讨针学我们数学课堂常规进展了分工分组研讨，通过交流讨论对我们数学课堂每节课学生该做什么，我们老师该什么进展了梳理，让一节课
13、更明晰化、目的化，这样大大进步了一节课的效果和效率。通过本次的教研活动我受益非浅，在以后的教研活动中应该多让老老师把自己好的做法和丰富的经历分享给我们年轻的老师，要抓住每一次的教研活动多加学习，让自己的业务程度得到不断的进步。我的考虑：上周的教研活动，我外出参加全区的首次数学教研，学校的教研活动由老师们自己进展。理解了老师们自主教研的情况后，我心里感到特别温暖，和老师们携手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和团队成员共同努力着，老师们的考虑、老师们的交流让我们的研究之路更加充实。而且，当研究成为老师们的自觉行为，成为老师的习惯后，又会促进数学学科教学的整体开展。我想这就是我们校本教研的目
14、的所在吧。校本教研要立足学校实际，创立有效的“研究动场”很关键。老师活动总结 篇4我国目前的社会构造和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿安康成长，我园的办园方向也正在响应新的号召，因此，新的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与根据。中对幼儿老师角色的界定，既是对老师的要求和老师成长的期望，也是对广阔幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选择。新颖明地表达了“以幼儿开展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新为指导，进展了一系列的
15、教研理论活动，九月份，本人参加了市教委组织的新的学习培训与教研活动，回校后组织全体老师一起学习新的先进教育理念以次来制订教育教学方案。每位老师在制订教学方案的过程中，重视对幼儿各方面才能的培养。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在方案的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，老师的方案都充分表达出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带着下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老老师也积极参与了此活动。十一月份，我园青年老师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，老师们潜心研教案，设计教育活动，分析p 幼儿
16、特点，制定实在可行的教学目的，准备充足的活动器具，教育既表达出根底目的，又表达了开展目的。本次教学活动是“科学”学科。所以许多老师的课都充分表达出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探究欲望的理念，课的选择与设计充分表达了全新的教育理念。在活动过程中，老师能积极引导幼儿参与教学活动，注重幼儿的观察才能、动手才能的培养，老师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段，激起幼儿对科学探究的浓重兴趣。老师与幼儿共同参与操作活动，使幼儿与老师之间的情感加深，教育活动目的边得到了升华。整个评优课活动，老师们感觉到能用开展的目光对待幼儿，教学必然大有收获。评优课后，老师们展开了讨论，对课的各个环节都作了细致的分析
17、p 与评判，大家各抒己见，把自己珍贵的教育教学经历毫无保存地奉献出来，真诚地提出了许多意见和建议。评优完毕后，推选出了获一等奖的王莉英老师参加市评优课说课比赛。十一月份，我们又组织了全体老师收看“中央教育科学研究所”“刘占兰”老师对的解读，刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题，深化浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿老师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活，她的“人性化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为了迎合上级的爱好。为了创设良好的班级相貌，各班都纷纷行动起来，每个教室都表达出了不同的装饰风格，各班都添设了活动角，老师们亲自动手制作活动道具。
18、放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的医院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句口号，随着的施行，我们幼儿园的全体老师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与理论，老师们的教学程度普遍得到了进步，如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办？”，老师的讲解委婉、亲切；语言富有启发性，材料准备充分，能结合幼儿自身的生活经历，引起幼儿学习、探究的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动
19、手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活泼，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以想象他们在今后生活中遇到困难时，肯定能随机应变，不再惊慌无助。本学期我们还屡次组织老师参加市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习，通过学习，老师们的.根本功都得到了稳固与进步，学到了不少本领。十一月份，我园举行的老师根本功比赛中，承蒙学校领导的关心，为我们请来了_市音乐界的权威人士杜老师，她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为老师们业余时间最大的爱好，许多时候，我们都能聆听到美妙的钢琴曲。忙繁忙碌的一学期即将完毕，老师
20、们边工作边学习，但是每个人都会感到充实又快乐。以上是我园本学期的教研活动开展情况，下学期将一如既往，争取让我园的幼教工作上一个新台阶。老师活动总结 篇5为丰富教职员工业余文体生活，增强教职员工体质，培养团队精神，促进教职员工之间的交流，决定举办_年教职工兴趣运动会，现将详细事项通知如下：一、竞赛时间：12月25日下午1：003：30二、竞赛工程1单项：羽毛球拍托乒乓球跑、足式保龄球、木棍赶篮球跑。2集体工程：拔河三、单项竞赛分组甲组男、女均为35岁以下_年12月31日以后出生；乙组男、女为3550岁_年12月31日以前出生 丙组男、女为50岁以上_年12月31日以前出生四、参赛方法1单项比赛每
21、人限报1项。2报名表于12月24日上午11：00前交至教诲处李红主任处。五、竞赛方法：1球拍托乒乓球跑：参赛者站于起跑线后并站立式起跑且必须单手持羽毛球拍把手处，将乒乓球置于球拍上，托球向前跑，赛程为30米。比赛要求：比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用另一只手做任何辅助持球动作。否那么，成绩无效。途中假设球落地，需捡起球置于球拍上，并退至掉球处继续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。否那么，成绩无效。过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩。人和球必须同时过终点，不可用球拍将球抛过终点。否那么，成绩无效。2.足式保龄球：在每边长为0.6米的等边三角形中，按1、2、3、4排列10只可乐瓶，三角形顶
22、端指向踢球方向。运发动在距三角形尖端6米处，以踢足球的任何方式，踢到可乐瓶，每人踢3次。累计每人3次踢倒瓶数，排列名次，前8名中成绩一样，加赛半轮2次依此类推。3.木棍赶篮球跑：道具：篮球6个，木棍6个。 规那么：1参赛选手每人一根木棍，用木棍赶篮球前行，至25米折返处返回起点。2篮球一定要控制在跑道内，每出跑道一次加时3秒。31名裁判员记录各人犯规次数，另1名裁判记录各人完成比赛的时间。4记录各人比赛所用的时间，按用时最短的到最长的进展排名。4拔河：每组十名教职工参与，当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方挪动2m，比赛完毕。本赛采取淘汰与循环结合的比赛制度。六、名次录取及奖励方法
23、1单项取前8名，缺乏8名那么减1录取。按9、7、6、5、4、3、2、1计分。2集体工程取前3名。全校分语文组、数学组和综合组三个大组。3以上奖项分别由校工会给予精神和物质奖励。七、裁判员：由工会委派工作认真负责、执裁公正的教职工参加裁判工作。八、裁判员、工作人员会议定于12月26日上午9：00在前二楼会议室召开。九、竞赛规那么、赛场安排及运发动报名表附后。十、未尽事宜，另行通知。建湖县冈东小学 _年12月23日组 织 机 构顾 问：吴加明 主 任：戴必勇副主任：周艳群 刘孝锋 李三林 仲裁委员会：周艳群 刘孝锋 李三林 奖品颁发：李三林 孙开昶 摄像：纪 刚_年教职工兴趣运动会赛场安排1球拍托
24、乒乓球跑：田径场内东边的直道。 2木棍赶篮球跑：田径场内西边50米直道。 3.足式保龄球：篮球场 4.拔河：田径场内请各办公室组织参赛运发动，按秩序册的赛程安排，按时到相应场地进展比赛。建湖县冈东小学_年12月23日老师活动总结 篇6为了进步我校老师的钢笔字、毛笔字的技能，丰富我校校园文化，为我校老师提供一个展现自我的平台，营造互相交流、共同学习、共同进步的气氛，同时也为了表达我校老师的根本功现状，我校于20_年12月15日举办了老师“根本功”比赛活动。本次比赛充分展现我校老师风采，进步我校老师对书法的热情和自觉性，现对本次活动总结如下：各教研组推荐三名本组老师的作品，包括钢笔字和毛笔字两篇。
25、毛笔字比赛作品，尽显老师对中华悠久历史文化的钟爱，各自尽显所长，均发挥了较高程度，展现了毛笔字的魅力。钢笔字作品，参赛选手根据自己所喜欢的内容进展撰写，老师们都纷纷写出了各种风格的钢笔字作品，老师们参赛的热情很高，程度上佳。活动小组成立评委团对老师们的参赛作品进展开学公正的打分，根据最终结果评选出优秀作品。总之，老师们在紧张的工作之余，参与这样的比赛活动，并创作出刚健有力，豪放美观的作品，多数作品的字与字之间的构造搭配适当合理，笔画标准，字的整体效果明晰自然，使这次比赛活动收到了良好的效果。老师活动总结 篇7一阅读的重要性生活里没有书籍就好似没有阳光；智慧里没有书籍就好似鸟儿没有翅膀。莎翁借助
26、这样诗意的语言劝告我们要懂得阅读。作为老师，知识的传播者，更应该意识到阅读的重要性。但是作为年轻的我们，由于各种因素，让自己离阅读者越来越远。平常工作除了教科书、教辅书，根本不再看其他书籍。当然除了工作，生活也是很难挤出点时间静下心来看书。心里总是给自己找个各种理由，其实说到底自己对阅读的欲望不强，甚至是没有。通过研修，让我们体会到自己的缺乏，让我们意识到某些思想观念的不符。有时候质问自己为什么人家也这么忙，还是可以抽时间除了阅读，但自己却不能，最关键的是没有阅读的动力和毅力。所以学校为了帮助我们培养阅读的习惯，给我们发了好多教育书籍，反正尽可能的抽点时间翻翻看看，让自己可以养成这样的习惯，开
27、拓自己的视野。总之，阅读还是贵在坚持！二写作的重要性从研修班创办以来，王老师就一直强调让我们多去博客转转，即使有一点点想法也可以记录下来，关键在于积累。作为年轻老师对于写作似乎又是很感冒的一件事情，也有很多的困惑，于是王老师给我们上了一节有关于老师写作与专业成长的课，让我们对老师写什么，怎么写也有了更好的认识。所以在博客上也发表了不少自己在专业开展和班主任工作方面的感受，尽管文采不咋的，那至少也是一种积累。在上学期也完成了2篇论文，让自己对论文也有了初步的体会。总之，写作重在积累！总之，在上一学期中的研修活动中，使自己在阅读和写作上有了一点小进步，希望在这学期中可以收获更多。老师活动总结 篇8
28、九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个老师节，开展了丰富多彩的庆贺活动，现总结如下：一、以班为单位开展庆贺活动由教诲处组织召开班主任会议，要求在九月十日下午最后一节课以班为单位进展庆贺活动。班级庆贺活动形式多样、内容丰富、主题明确，同学们以歌曲、诗歌朗读为形式，充分表达了对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人气氛。二、多种形式宣传利用橱窗、板报等多种形式，宣传优秀老师风采，倡导尊师重教新风，营造浓重节日气氛。三、召开主题队会利用班队活动开展了“老师，谢谢您的爱”主题队会，各班都以多种形式庆贺老师节。1、低年级开展向老师
29、交满意答卷活动。老师节这天，低龄学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，老师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。2、中年级学生在老师节当天，为老师亲自制作贺卡，当学生把精巧的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“老师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都长大了，懂事了。3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师清扫办公室，有的同学为老师端来了热腾腾的水，这些活动让老师感动，拉进了师生间的间隔 。四、开展交心谈心活动9月10下午，全体老师聚集在学校会议室，欢度自己的节日；大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少老师为学校提出了许多珍贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。学校还给老师们送了节日的祝福和老师节纪念品。五、慰问离退休老师离退休老师曾经为下沟小学的开展做出了宏大的奉献。学校领导在老师节之际不忘慰问离退休老师，给他们送去节日的祝福和礼物，使他们感受到曾经的大家庭带来的温暖。总之，今年我校的老师节庆贺活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的老师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的开展奠定了坚实的根底。第 20 页 共 20 页