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1、教研室主任年个人工作总结，！这一年的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力。一、增强两个意识责任意识-在其位，谋其政。既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即：尽早考虑，迟早安排，细致施行。根据学校过去在教育科研方面的成功经历，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进展了比拟细致的考虑。一是继续开展好现有的立项课题，准备小学生潜能开发实验课题申报省级成果奖，准备在新课程中促进学生开展的多元化
2、评价研究课题的资料结题工作；一是从学校的实际出发，考虑挑选新的课题，把学校课程改革分为假设干个小的课题来研究，以全面推动课堂教学的改革。表率意识-中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿。做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了进步自己的个人素养，也是为了能在老
3、师中发挥引领作用。二、进步三种才能1、进步学习的才能现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们假如老是束缚于过去的经历中，不用新的知识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自学了创新教育模块化途径，中小学教研与科研，从中获得教育科研的一些专业知识；还学习了多元化智能教与学的策略，卡尔.威特日记美国中小学教学技巧_那么学习的革命等书，从中掌握了潜能开发的最新理论。2、进步研究的才能因为要详细负责学校的教育科研，假如自己没有较强的研究才能是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范
4、畴；为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教。市教科所的殷老师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导。3、进步管理的才能中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，进步自己的管理程度是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是效劳人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到互相理解、互相支持和共同进步中。三、融洽三类关系1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们
5、站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原那么，不在老师中分布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要互相配合，互相支持。我虽然详细负责教育科研，但校长办、教诲处、德育办的工作也总整理文章由是积极参与，都是当作分内事来做。3、团结老师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量防止用僵硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“换一个角度去考虑，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我进步，在工作中效劳别人，在工作中完善自我。第 4 页 共 4 页