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1、小学老师年度总结2022【精华】小学老师的年度总结4篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的总结，他可以提升我们的书面表达才能，不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是WTT为大家搜集的小学老师的年度总结4篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学老师的年度总结 篇1总结过去，展望将来，乃是为师的根本。现对20_至20_学年上学期个人工作做一个小结，以期今后的工作有一个新的开展。一、工作资料本人服从学校领导分工安排，担任振太乡中心小学语文教研员，承当振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员；在主持
2、利用教育技术进步农村小学生记叙文习写潜力研究这一省级课题研究中，除按照课题申报方案落实了课堂研究过程外，还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。二、工作开展状况及措施1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本资料及学生实际的根底上，撰写切合实际的教案，课堂中注重培养学生学习兴趣，启发学生心智，关注学生全面而安康的开展。及时认真批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的施行素质教育，把三维目的落到实处。2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统
3、一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深化的详细活动为契机，以我乡语文教学为基点，有方案、明确目的、有总结的开展。利用参加普洱市“以学生为主体，顺学而导”语文课堂竞赛观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大振太按板结合教研”的时机，抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动，提升素养，不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。注重落实所正在进展着的省级课题研究。组织中心完小六年级语文群众备课。三、工作成绩1、为我乡网校投稿32篇，被乡教育信息采用4篇；组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛5篇，其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。本学期共听课30节，且多为主评；上公开
4、课一节；乡级专题交流3次，校级专题交流2次。2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作潜力有所进步，局部学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的美丽镇沅，青春成长获县级二等奖。本人所写的四年级品德与社会质量分析p 发表于镇沅县教研通讯；传奇中的空白发表于茶树王；如何利用白板技术进步小学生习作潜力获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表方案；参与修改的10余万字的侨乡魂脉即将与读者见面。3、所教民族团结平均92分；语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成绩在原有根底上均有所进步。4、作为振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员，该组经学校领
5、导小组实地考核，获小组第二名。5、撰写了20_至20_学年上学期振太乡中心小学教研总结、20_至20_学年下学期振太乡中心小学教研方案及多篇与教育教学相关的文章。四、存在的问题1、因潜力、光阴、精力、经历等条件有限，很难把握好教学与教研的充分投入，故而，两者的效果不够理想。2、六三班42名学生根底参差不齐，呈现“头小尾巴大”的态势，难于普遍进步教育教学质量。3、省级课题研究中，由于光阴、经费、学生实际等原因，存在一些需要改善的地方。五、今后工作思路1、努力学习教育教学新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教学、课题研究。2、用心主动配合班主任和科任老师，抓好六三班民族团结和
6、语文学科的教学，以学生成绩表达老师价值。3、整合教研与教学、写作与教育、课题与问题等的生成，搭建实在为家乡教育教学效劳的平台。诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来，也有很多遗憾注入心头。但遗憾不如奋斗，相信在今后的工作中，我会挺起不屈的脊梁，以饱满的热情和充分的精力投入教育教学工作。小学老师的年度总结 篇2(一)思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。对待学校
7、分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚慎重,与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。(二)教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作：
8、1本学期进展家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。2家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些进步，师生关系融洽。3班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖4庆贺国庆比赛获学校三等奖，5关注班级整体工作教学质量的进步，积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面以上汇报，还有许多缺乏，恳请领导和老师的监视、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的_教学
9、工作定下目的和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻九年义务教育_教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造才能教学实验专题。积极进展教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，进步自身的教学程度。通过利用网络资、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不
10、同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美才能，越有创造力。所以，在中学_教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。(三)其它工作除了日常的教学工作之外，可以积极参加学校组织的各项活动.加强师德师风的学习.工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作,获得一定的成绩。但在教学工作中，
11、自身尚有缺乏之处，还需继续努力进步自身的才能。为我校素质教育的开展作出更大的奉献！小学老师的年度总结 篇3一学年很快就过去了，回忆这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用老师的职业道德标准来约、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定实在可行的教学方案。合“作风建立年”和“质量建立年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断进步自身的素质和教育教学才能。1、思想上有了更深化的认识。一名好老师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
12、尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位老师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作。老师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着根底教育改革的不断深化，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的根底上，合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。2、教育教学工作方面。
13、一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生开展”为目的。根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况，通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能实在落实教学目的教学方案。在课堂教学的理论过程中，鼓励学生积极参与、主动探究、自主考虑，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的才能训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审
14、题，边审题边考虑，进展自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑和认真检查的作风、习惯。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导方案，并合实际的教育教学工作对学生进展必要的辅导。对学生每一次独立练习都进展分析p ，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相合的方式对学生进展多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育，并及时与家长进展联络，并力争家长的
15、理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能安康开展。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型开展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他老师交流中不断提升自身的教学程度。及时总结教育教学理论中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学老师解题竞赛中获奖。3、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制
16、度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民老师的要求来标准自己的言行，努力地进步自己的素质和修养。此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断进步自身业务程度和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的班主任工作漫谈等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多！小学老师的年度总结 篇4营造家的气氛1.学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一
17、家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的气氛营造了起来。2.生日祝福，鲜花，值日生档案 在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的理解他。3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，如今已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。4.写日记 我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和修改。这样，即可进步学生的写作程度，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰辛的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。第 12 页 共 12 页