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1、小学二年级读书节活动总结五篇书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，翻开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。下面就是WTT给大家带来的小学二年级读书节活动总结五篇，欢送查阅！小学二年级读书节活动总结1为深化贯彻党的十七届四中全会和中央领导同志有关学习和读书的重要指示精神，倡导多读书、读好书、好读书的文明风气，全面构建学习型社会。根据教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结经历，开展今后的读书活动，特作总结如下。一、积极组织发动，宣传“兰台读书月”活动的精神本质，使每一位老师都实在领会活动的目的、要求及要到达的
2、详细目的。针对老师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，开放了图书室，装备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使老师可以从中不断进步自身的理论功底、理解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的根底上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使老师们可以在短时间内学习、解惑。在青年老师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻老师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来。二、制定实在可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细那么，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目的明确、任务详细、做起来易行。学校召开全体老师会
3、议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥”。引导老师认识、体味、畅谈读书与社会开展进步、人的全面开展的关系，倡导“爱读书、读好书”的良好风气。制定了老师读书活动方案和详细施行步骤，鼓舞老师大量阅读经典书籍，使老师素质得到升华。三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参与、施行；各位老师积极响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文，挂在学校创办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上，由
4、老师们推荐评选出两篇征文送给老师的心灵鸡汤、坚强的面对一切作为活动的一等奖征文。四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的开展，进步老师的科研才能。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书上专栏、好书推荐活动等。老师共推荐好书50多本，撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素质得到明显进步。通过读书活动，老师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，进步文化知识素养，增强教育管理的程度，对科学研究的认识越来越深化，课题研究的程度逐步进步，促进了学校教育教学改革的不断深化。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地开展下去。小学二年级读
5、书节活动总结2我校开展了“快乐读书、安康成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生”，在“书香飘逸班级”的新阅读理念的指引下，实在有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的方案为保证班级读书活动有序、有效的进展，在活动一开场我班就根据实际情况制定了读书活动方案。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。二、积极发动，激发读书兴趣在施行读书方案伊始，我在班级里进展了一次以“我读书，我快乐”为主题读书发动班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的.一些好词、好句、好的片段。“
6、我读书，我快乐”的主题读书交流汇报会中，同学们更深化地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读气氛1、设立班级图书角：以学生捐赠为主，本学期我班的图书量已经到达1000多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了进步班级图书的流通率和进展有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了四名工作责任性强的蒋一琳，贾金鹏，王佳佳，薛程远同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。2、每天由一名同学推荐一本好书，并说明理由，摘抄的好词好句好段，并向同学们展示。3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书方案。方案中
7、为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期四下午第二节固定为学生读书交流时间。每周星期一、五是学生借书和还书时间。四、培养学生的读书习惯1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，理解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经历，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。2、倡导有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向持久性开展，我积极倡导有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为10万字，
8、背诵诗歌不少于60篇，写读书心得不少于20篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和方案安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书方案，要求他们按方案有步骤地读书。3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的气氛，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。小学二年级读书节活动总结3这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，透过活动进步了学
9、生的动手潜力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所进步，特将这一年来活动状况总结如下：本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据三年级学生们动手潜力的根底局部程度不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。透过训练进步了学生在动手制作中的观察潜力和造型潜力，同时透过欣赏和理论活动培养了学生安康良好的审美观，进步了学生对手工制作学习的兴趣和用心性。有些学生对制作没有根底，因此，学习的主要资料是辅导加强折纸的根底潜力和作品创作，在本学期中进展折纸，搜集，组合，连接，造型训练，结合各种搞笑的材料，再利用一些辅助的材料，综合联
10、想进展创造！鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，开展自己独特的见解。在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美潜力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，进展比拟。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，透过比拟、讨论等方法，引导学生体验、考虑、鉴别、决定，努力进步他们的审美兴趣。在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我们的工作还存在缺乏，我期盼着我们的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展，在今后的工作中会更加努力，让学生得到全面的开展！小学二年级读书节活动总结4为了响应教育局提倡的读书活动，实在进步我班学生语文素养，本学期我班组织学生
11、开展了“我读书、读好书，营造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结。一、激发兴趣，师生共同翱翔书海我常想，假如老师都不能安静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假设老师能与学生一起读书，那么学生定能“不令那么行”。所以，为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我决定以身作那么，从自身做起，每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的青铜葵花后，第二天就挥笔写下一篇，然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有进步。二、指导方法，老师不过是引路人“授之
12、以鱼，不如授之以渔”。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，不仅仅告诉学生读书的重要性，还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长思索、质疑等道理。在此根底上，我又结合用一篇文章，详细指导学生该如何展开阅读。方法如下：(1)告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比方看见了题目你想到些什么?读后你知道了什么?还想知道些什么?你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。(2)然后重点强化“不动笔墨不读书&;的方法：圈点勾画。即用相关的符号
13、在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。小学二年级读书节活动总结5我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，从阅读开场。同学们在年级主任的指导下创造性地开展读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。本届读书节呈现以下特点：一、创新这是一次智慧和谐的交融根据学校要求，政教处提供活动初步方案，设计各种活动形式，各年级挑选制定了合适自己的年级活动方案，
14、七年级的课本剧汇演，夸大的动作，惟妙惟肖的的表演，引得会场掌声如潮，同学们的智慧才情得到充分展示。八年级的图书超市，热闹非凡，同学们淘到爱书也培养了才能，超市上独到的广告创意，热情洋溢的叫卖，让我们置身书的海洋。二、展示记录书香飘溢的难忘时刻“儒雅人生，从阅读开场”，我们意图通过读书节成果的展示，共享读书的快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风采和精神相貌，掀起读书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。“最是书香能致远”，校园里因为有同学们的精心布置而书香弥漫。7年级2班的图书角成了教室里一道亮丽的风景，8年级1班、7年级4班的图书登记造册，粘贴标签，管理标准，建立了较完善的流动机制。主题
15、班会上，八年级一班的模拟法庭，八年级二班的书签制作评比，七年级三班的好书推介，八年级六班的远离垃圾食品等等，记录了同学们因读书而收获的快乐。各个班级出好了一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥了聪明才智的舞台，我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。大家在活动中繁忙着，快乐着，收获着。又让我们感到欣喜的是：在日照市“历史的选择”读书征文演讲比赛中，征文有2人获一等奖，3人获二等奖，5人获三等奖。演讲一人获一等奖。我校获优秀组织奖。世界读书日征文比赛中，1人获一等奖，1人获二等奖，2人
16、获三等奖，我校获优秀组织奖。展示了同学们的实力和读书节活动的宏大成果。各年级根据制定的读书节方案，深化开展了营造书香校园、书香班级的系列活动，评选出14个书香班级。三、展望将读书进展到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们进步了阅读兴趣，掌握了一定的阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香气氛，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断。四、改良之处1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。2、年级、班级系列活动还需进一步讨论如何开展得更加扎实有效。3、浓重的读书气氛有待进一步营造。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深化开展读书学习活动，营造浓重的读书气氛，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全校形成人人读书的良好风气。小学二年级读书节活动总结第 11 页 共 11 页