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1、幼儿园大班美术教案走进夏天设计意图：美术活动是幼儿园的艺术教育手段之一，通过美术活动培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受和表现美的才能，新纲要提出幼儿美术教育的价值在于激发情趣，富于幼儿满足感和成熟感。夏天到了，每天都有小朋友围在一起议论自己的衣服，于是我有了一个想法，让幼儿自己动手设计一套夏天的衣服。我通过让幼儿观看VCD视频、PPT图片来激发幼儿感受美、表现美的情趣，同时把身边的美通过大胆创作的方式表现出来，在想想、画画、剪剪、贴贴的过程中锻炼幼儿的动手操作才能，体验绘画的乐趣。活动目的：1.根据自己意愿设计出夏天的服装。2.知道服装与季节的关系。3.在设计活动中体会成功的喜悦。4.根据
2、色彩进展大胆合理的想象。5.进一步学习在指定的范围内均匀地进展美术活动。活动重点难点：1、重点：能大胆的想象夏天的服装2、难点：能将夏天的裙子或裤子裁剪出来活动准备：1.夏天服装的ppt图片、视频服装设计师2.废旧报纸假设干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水3.合适于表演的音乐一段活动过程：一、欣赏评述师：今天老师带来了一段视频短片，想请小朋友们来和老师看一看。观看VCD服装设计师中服装表演视频师：1、这些人在做什么呀?2、你觉得这些服装漂亮吗?你最喜欢那一套?为什么?看到这些漂亮的服装，你们知道它们是什么季节穿的吗?总结：夏天到了，天气变热了，所以人们都换了夏天的衣服。二、探究发现通过欣赏，发
3、现：1、师：夏天的服装是厚的吗?小朋友穿的多还是少?师总结：夏天服装的特点：薄、少、短(将夏天和冬天的衣服进展比照)2、介绍自己服装的名称师：请小朋友们看一看自己穿的是什么?是短衣短裤，还是裙子?总结：女孩子以裙子为主、男孩子以短袖短裤为主3、师：我们的裙子都有些什么款式的?(吊带的、有袖子的、抹胸的等)三、设计应用设计服装1、激发幼儿设计服装的.愿望：师：这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧?假设果变成了服装设计师，你想把你穿的服装设计成什么样子?(请幼儿设想)2、分发材料工具，讲解使用规那么3、幼儿动手设计服装：师：我们的衣服是一面呢还是由两面拼接在一起组成的呢?应该先裁剪衣服的什么地方呢?3、老师指导(1)老师重点协助才能差的幼儿(2)提醒才能强的幼儿还可装饰服装四、欣赏评议服装表演1、幼儿互相帮助穿好自己设计的服装2、展示自己设计的服装第 4 页 共 4 页