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1、幼儿园大班滴答滴答一分钟数学教案活动目的：1、体验时间的珍贵，懂得珍惜时间。2、体会一分钟的长短，理解时间与生活的关系。3、能围绕一分钟大胆表述自己的想法。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。5、知道按事物不同的特征进展排序会有不同的.结果，初步理解排序的可逆性。活动准备：1、经历准备：见过钟能区分时针分针秒针。2、物质准备：钟、汉字长、短、拼图玩具活动过程：一、发现一分钟1、讨论：每个时钟的钟面上都有什么呢？时钟有什么用？2、小结：时钟能告诉我们时间，让我们遵守时间。二、感受一分钟1、讨论：那么一分钟我们可以干些什么？一分钟到底是长还是短？2、幼儿第一次判断：幼儿
2、根据自己的体会分别站在长/短两个汉字边。3、游戏木头人：请幼儿摆一个难度较高的姿势，坚持一分钟。4、幼儿第二次判断：幼儿根据自己的体会分别站在长/短两个汉字边。5、游戏拼图：请幼儿在一分钟内完成拼图，自己评价完成情况。6、幼儿第三次判断：请幼儿根据自己的体会分别站在长短两个汉字边。7、再次讨论：一分钟到底是长还是短呢？8、小结：一分钟是不会变的，不管我们做什么事情，一分钟还是一分钟，我们要专注于一分钟可以完成一些重要的事情。三、珍惜一分钟1、幼儿观看ppt：一分钟可以做的事情。一分钟人可以眨60下眼睛，一分钟可以写45个字、一分钟可以喝一杯水、一分钟可以读120个字，一分钟可以做50个俯卧撑、一分钟可消费78俩汽车，一分钟可跑300米，一分钟可以数300张人民币，铅笔厂一分钟可以制造1600支铅笔，飞机一分钟可以飞行18千米。一分钟全世界诞生259个婴儿2、幼儿交流：一分钟可以做什么？3、小结：每一个一分钟我们都不要浪费，我们要学会珍惜时间！活动延伸：1、制定一分钟记录表投放在数学区供幼儿记录；2、组织幼儿进展讨论和反思：我们在生活中有哪些浪费时间的行为，如何改正。第 3 页 共 3 页