《精新教师培训心得体会10篇文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精新教师培训心得体会10篇文档.doc（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精新老师培训心得体会10篇文档【精】新老师培训心得体会10篇新老师培训心得体会1这次应学校的要求我们一行人去了_培训，培训的时间不是很长，我们每一个人都很丰收，刚刚来到_小学，对于这里的一切是生疏的，为了更好的去教育孩子们，这次的培训是很有必要的，作为一名刚刚毕业不就的大学生，其实我的理论经历不多，这次为期的一周的培训让我找到了今后努力的方向，我坚信自己可以成为优秀的小学老师，这次的培训内容，我也收获很多，我一直没有一个很明确的方向，对于将来的教学工作，我其实内心还是有一些迷惑，或者说有一点模糊在，这次的培训就像是一展明灯，自己看清了前面的教学之路，也让我可以更好的投身在教育事业中，我坚信我能
2、可以在_小学开场自己的一段美妙的教育经历。这次培训之初，有很多从事教育事业多年的老老师给我们传授经历，尽管自己学的理论很多，但是我相信这些老老师的经历绝对是干货，整个陪恤过程中培训了很多知识，让我影响深化的就是这些老老师的经历让我觉得收获良多，这不仅仅是对我今后的教育工作做了启蒙作用，还是我今后教学工作中的明灯，简单的一个培训，其实是不简单的，时间虽然不是很长，但是都有所收获，将来很多的不确定，对于我来说没有什么比经历更重要的了。还有就是_培训老师讲到的：“我们对待教育工作，一定要负责任”，怎么说呢，这句话我如今一直记忆深化，我们要有着一个责任心，培训老师说，我们在做好教育事业，前提一定是一颗
3、责任心，这份责任一定好坚持到底，这是让我受益很多的，自己刚刚开场职业生涯，开场了教育事业，这些事情我应该好好地记住，我一定会做好这几点，我保持一个纯洁的心，无私的教诲学生，就像是培训老师说的，责任心永远是伴随教育事业的，影响每一名老师的一生。通过这次的培训，我也要开场自己教育事业了，当然一个简单的培训缺乏以保证自己在今后的工作中有多么的优秀，但是这是一个开场，教育事业的一个新的起点，通过为期一周的培训，让我对今后的工作有了方向，这个方向一定不能模糊，承受了培训的洗礼我明白了我作为一名老师不管在今后什么时候，责任永远是第一位，教育孩子的前提，就是做好自己养成一颗负责任的心态，培训已经完毕可是我的
4、学习的并没有完毕，这次收益良多，我还想继续学到更多的东西，那么就在今后的工作中实现吧。新老师培训心得体会2这次的新老师培训之旅总共进展了两天，但仅仅在这短短的两天时间里，我就有了颇多感悟。作为一名新任老师，我怀着特别认真且严肃的态度来对待此次培训，也非常的珍惜这样为数不多的时机。_月_日，也就是培训的第一天，我抱着一颗求学假设渴的心，抱着一颗积极进取的心，期盼着能在正式上岗前通过这次培训学到一点实际的东西，就这样来到了_学校承受第一天新老师的培训。首先，是在_学校的礼堂里，听了_老师的宣传讲座。在_老师的讲座中，她为我们详细的介绍了_中学的开展史，历史文化，以及获得的各种荣誉。我听了之后为之震
5、撼，觉得这是一所令人敬仰的学校。之后，_老师又跟我们说了对学校老师的一些根本要求，特别是道德素养这一块，我把它们都牢记在了心里。在听完讲座之后，_老师便开场带着我们这些新任老师进展学校的参观。_学院是我们_城市排名前三的一所初中学院，名气在我们_市里面也是数一数二的。所以他们学校的教学设备和根底设施建立也都非常的先进和焕然一新的。这个在我们起先来到_学校的时候就已经感受到了。不说整个学院是那种充满了浓重的书香气息，就说学院里干净整洁的程度就已经很令人沉醉在其中了。_老师一边带我们参观，我一边抚摸着学院里历史悠久的建筑，一边听着同学们朗朗上口的读书声，想象着自己正在教室里给同学们授课的场景，心里
6、面便一阵自豪和期待，嘴角也不自觉的跟着往上扬。这一天的培训就在参观学院的仪式里落下了帷幕。回到家的时候，我任然还在回味当天的整个培训过程，让我觉得非常的满意和兴奋。到了第二天的培训，就是到_学校去参加初一年级_优秀班级的听课活动，在听课的过程里，我感受到了_老师在上课时的用心和准备充分。她非常注重和孩子们在课堂上的互动和交流，甚至还会在课堂上做一些有关课题的小游戏来吸引同学们来参加到她课堂的学习中，把课堂上的气氛活泼的刚刚好。我觉得这正是我们新老师所要学习的一点。通过这两天的培训，让我对老师这个岗位的喜欢和期待又加深了一点。也让我对即将参加进的_学院多了更深次的理解。这次的培训，让我受益匪浅，
7、我期待还有下一次的培训。新老师培训心得体会3迎着温暖的阳光，怀着满心期待来到了金华党校;踏着微红的余晖，揣着满满的收获回到了家中。为期三天的新老师岗前培训完毕了，其中回味无穷的是专家老师们的精彩讲座。让我印象颇为深化的是蒋飞英老师“同理心”的分享和章颖老师对“爱的成长”的见解。接下来，就这两点来谈谈我的一点点感受和想法。作为一名老师，不仅仅是可以把书教好，更重要的是改变学生的行为习惯，让他们朝着正向开展，并发自内心的、用正确的方式爱孩子。在一个班级当中，或多或少都会有“问题”学生和“特殊”学生的存在。他们在学校里的表现简直让人头疼。面对这些学生，我们假设是采取一味的指责和不停的告状，那么，这些
8、孩子不仅不会改变他们的行为，甚至会变本加厉，与我们形成对立面，离我们越来越远。自然而然，他们的成绩也进步不上去。但学生和老师不是敌人的关系啊。当我们遇到这样的问题时，首先，要有一个良好的心态。可以心平气和的和学生进展沟通，努力做到“生气发怒的时候不教育学生，教育学生的时候不歇斯底里”。站在学生的角度，努力去考虑他为什么会这么做?他这么做的原因有哪些?想清楚想明白后，我们自然也就不会气冲冲的去责骂他们。其次，做到及时和家长进展沟通。老师一个人的力量是有限，家长是和我们共同教育孩子的好帮手。要和家长一起商量对策和方法，不断去帮助学生成长。最后，拿着放大镜找优点。当看到这些学生的进步和优点后，不断地
9、放大。不断地给予他们鼓励，找到自己建立起来的自信。我想，真正当我遇到时，我会记得蒋老师曾经和我们说过：“等，等一下，人和人不一样;问，问一下，事出必有因;换，换一下，将心比心。”蒋飞英老师为我们举出的许多亲身经历的案例，都值得我在之后的生涯中不断地学习和提炼。遇到这么一群学生，是我们的幸运，我们在不断的改变他们，他们也在不断促进着我们成长。我也会始终坚信“学生是解决自己问题的主人”。在以后的教学生涯中，不断去理论。章老师和我们分享了教学生涯当中的第一个六年，听到时感同身受。大学的每一个寒暑假都在偏远地区进展支教，甚至到见习和实习都困扰着我的一个问题：我这样到底是不是真的爱孩子呢?豁然开朗，我一
10、厢情愿的付出，自以为的爱其实无形中伤害了孩子。我从没问过学生，他们自己的意愿和想法，只把我以为这样是对学生好的想法强按在他们的身上，去理论我自以为深深的爱。回想起来，我想真心的和他们说一句对不起。爱，绝不仅仅是一个简单的字眼，爱是一种控制，控制自己的强加给学生的意志。爱是深深的理解和感受，爱是改变自己影响孩子，爱是放下自己。记得实习的时候，一下课经常和孩子们打成一片，陪着他们玩游戏，陪着他们一起吃饭，这种看似亲密的关系，结果却并不如意。有一天，班主任出去培训，班级需要我管理一天，从早读到午休最后到放学，我从一开场的温顺细语到后来的大声喊叫，都无济于事。在讲台上，我如同虚设般，对他们毫无威力。于
11、是，师生相处改是一种什么样的形式，这个问题便萦绕在我心头。章老师的话语如当头棒喝，“敬而不畏，亲而不随”。老师要用自己的德行让学生来敬仰自己，用自己的专业来亲近自己。这样才是一种良好的师生关系。我作为一名新老师，各个方面还需要不断去学习，将所学到的理论转为理论。希望自己可以快速成长为一名合格的老师。对于将来，我充满了信心。新老师培训心得体会4通过学习我深深体会到高中数学课程是普通高级中学的一门主要课程，高中数学课程力求将教育改革的根本理念与课程的框架设计、内容确定以及课程施行有机结合起来。是对于数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，进步提出问题，分析p 问题、解决问
12、题的才能，形成理性思维，开展智力和创新意识具有根底性的作用。它是学习高中物理、化学、技术等课程和进一步学习的根底。同时，它也是学生的终身开展，形成科学的世界观、价值观奠定根底，对进步全民族素质具有重要意义。下面是我对这次学习的一点心得体会。高中数学应注重进步学生的数学思维才能。这是数学教育的根本目的之一。数学思维的特性：概括性、问题性、相似性；其根本形式可分为逻辑思维、形象思维和直觉思维三种类型。如今的数学注重实际应用。结合当前课改的实际情况，可以理解为“理论联络实际”在数学教学中的理论，或者理解为新大纲理念的“在解决问题中学习”的深化。增强应用数学的意识主要是指在教与学观念转变的前提下，突出
13、主动学习、主动探究。老师有责任拓宽学生主动学习的时空，指导学生撷取现实生活中有助于数学学习的花朵、启迪学生的应用意识，而学生那么能自己主动探究，自己提问题、自己想、自己做，从而灵敏运用所学知识，以及数学的思想方法去解决问题。高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合，整合的根本原那么是有利于学生认识数学的本质。在保证笔算训练的全体细致，尽可能的使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机、计算器等进展探究和发现。要上好一节课，首先要备好课，有人说“七分备课，三分讲”，就是这个道理。在上完一节课后，教学反思也是很重要的一个环节。它不但可以总结出
14、本节课的得失，而且对自己的教学程度的进步也有很大的帮助。通过对新课标的学习，我更深层地体会到新课标的指导思想，深切体会到作为老师，我们应该以学生开展为本，指导学生合理选择课程、制定学习方案；帮助学生打好根底，进步对数学的整体认识，开展学生的才能和应用意识，注重数学知识与实际的联络，注重数学的文化价值，促进学生的科学观的形成。在日常教学中，更要贯彻新课标的指导思想，更新理念，改良教学方法，争取早日成为合格的、成熟的高中数学老师。新老师培训心得体会5通过半年的培训，让作为新老师的我对预习导学有了新的认识，以下就是我培训的收获：一、转变思想，重视预习。首先，老师要重视学生的预习，不要认为预习使学生提
15、早知道了课文内容，学生就不会渐渐地与老师经历困惑、分析p 、综合的思维过程，一起品味探究成功的满足和愉悦。因为预习是学生自主参与、获取知识的教程，是培养学生自主学习，进步学生自学才能的重要途径之一。其次，老师还应让学生认识到预习的重要性。老师既可以从理论方面给学生讲讲预习的好处，还可以在详细的学习活动中向学生浸透预习的重要作用，并鼓励他们预习课文，逐渐让他们体会到预习习惯的形成对自己的终身学习和开展至关重要。二、激发兴趣，乐于预习。新课程标准指出：“兴趣是学生最好的老师，要使学生有高效的学习方法，科学的学习态度，要从学生的兴趣出发。生动直观和兴趣盎然的学习会激发学生对学习的欲望。”预习这项学习
16、活动也不例外，它是一种个体的、自觉的活动。开展这项活动需要浓重的学习兴趣和正确的学习动机。、在预习活动中引入“竞争意识”。比方每周开展一次评比活动，评选出几名“预习小能手”。还可以让预习得特别好的学生在课堂受骗小老师，组织全班的汇报交活动。这样，学生在交流过程中就会反思自己的预习方法，取长补短，进步预习才能；另外，学生还获得了成功的体验，从而激发了预习的兴趣。、多用鼓励性的语言鼓励学生。比方，给学生布置预习作业时就说：“我看谁是预习的小能手！”“预习得很成功，继续努力！”等等。另外，还可以让预习得好的同学在台体验上展示自己的预习作业，并把预习的方法讲给同学们听。让学生不断体验成功，树立起自信。
17、三、授之以渔，学会预习1、合理安排预习内容。学生初学预习时，不知从何入手，这时老师要设计好预习任务，让学生带着任务去预习，做到有的放矢，针对性强。2、选择恰当的预习方法。由于学生年龄小，获取知识的经历缺乏，对其进展科学的预习方法指导非常重要，它直接关系到预习的成败和预习习惯的养成。四、及时评价，促进预习对学生的预习过程，老师应及时地检查、评价和反应。检查的方式有：检查学生的预习本、课前提问、课内提问、出几个小题让学生笔答等。无论采用何种检查方式，检查后都要对本次预习情况进展及时评价，以推动下次预习。这样不仅对培养学生预习习惯有很大的促进作用，还便于老师及时调整课堂活动方案，进步课堂教学效率。这
18、样的课堂，学生想得多，说得多，交流的多，体验的多，个性发挥得充分，他们体会到了预习给他带来的荣耀，再也不把预习当作是可有可无的事了。五、常抓不懈，坚持预习好的习惯会成为学生前进道路上的路标，会成为学生一生快乐的泉。我们要让学生养成预习的习惯，进步他们的自学才能和探究才能，以适应时代的需要。有一位教育家曾经说过：“预习是合理的抢跑”。学生一旦掌握了预习方法，一开场就“抢跑”领先，有助于形成学习的良性循环，使学习变为主动，既培养学生独立考虑的才能，又养成了良好的学习品质。总之，培养学生预习习惯虽然是一项长期而繁重的教学任务，但是只要通过学生持之以恒的预习理论，老师和家长科学、耐心的指导与监视，学生
19、的预习程度就会不断进步，良好的预习习惯就会不断养成！新老师培训心得体会6在20_年的8月13日至8月25日，我参加了_区教育局组织的新老师进岗培训。通过十多天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的理解。教育局领导和骨干老师、省市级名师专家的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。对于我们这些刚刚上岗的新老师，学校领导为我们考虑的非常周全。从_区简介到教育系统的介绍，从师德学习到班主任培训，从老师教学研究工作，到老师法律标准，从心理安康培训到普通话的发音和嗓音保护、肢体语言的运用，学校传染病的预防等等面面俱到，细致入微，在
20、各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，标准教学过程,从而迈好第一步。教育形势快速开展，对我们新老师提出了更高的要求。作为新老师，我们有许多缺乏之处，由于教育教学经历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来进步自己的教育教学才能。学校的新老师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。在培训期间，最让我印象深化的就是林校长讲的。没有爱就没有教育，一句话道出了教育的真谛。责任胜于才能，“老师”的这个称呼承载了太多的责任和期望，什么是责任，责任就是一个人分内应该做的事情。责任意识对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为
21、一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的高度责任感和师德操守直接影响和关系到学生将来的品德开展。没有做不好的工作，只有不负责任的人光有责任感还是不够的，老师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、保护学生是一个好老师最起码的道德，。是强烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向开展。除了关心他们在校的行为，还应
22、理解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们安康成长。通过对几种教育法规的学习，我理解作为一名老师最根本的义务教书育人。老师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的程度。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的根底上对教学有所创新，才能逐渐进步教学程度。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的知识，传
23、授学生先进的文化，进步工作效率.教育是一件平凡普通的事，也是一件伟大重要的事，关键看一个老师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。假如要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得考虑，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经历，更要边教边考虑，有所理论，有所创新。短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近三年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华美的辞
24、藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和老师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们可以学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。经过此次的培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚决不移地热爱自己的教学事业。1.树立终身学习的学习观。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面
25、的，同时我们也要学会做事与人际交往，老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑、处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2.着力提升个人魅力。作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导，这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书、提升自己，理论中反思自我的缺乏。3.用满腔的爱去爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关心保护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少
26、年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，不断学习别人的新经历，使自己具有一桶不断的“活水”。假如不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。我将时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对待每一天的工作。时时处处以师德标准自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面开展。新老师培训心得体会7我是学校新进的老师，我应聘上
27、了小学四年级的语文老师，是学校一应新老师，同时也有幸参加了这次学校组织的培训的活动。培训完之后，我对老师这行业有了新的认识，也有自己的体会。培训初期，给我们培训的老师看到我们这群老师里面有新人，所以特意的讲慢了，让我可以跟得上进度，特别感谢老师们通情达理。培训中期，我渐渐的进入了状态，也从各位老师那理解了作为一个老师要做些什么，同时也学到很多关于怎么进展语文教学的方法，更加理解到作为一名老师，有很多还需要去学习的，不可能一直杵在原地，必需要懂得前进。我所带的是一群小学生，他们都是祖国新颖的血液，是壮大祖国的新生力量，对于他们的教学，我这边就要有压力了，有一定的压力才能促使我前进。培训让我懂得了
28、作为老师，就必须为学生们着想，授他们知识，要从学生的思想出发，而不是一味的按照自己的想法去教学。在这次的培训，我从_老师那明白了一个道理：传授他们书本知识不如教授他们学习的方法。语文的学习不是僵硬的记背，而是要有自己的考虑方式，语文蕴含的知识是无限的，老师教给学生们的是有限的，只有依靠学生自己去探究，才能获得好成绩。我作为他们的老师，绝大的局部是指导他们这么做，直接告诉他们答案是无用的。我可以做的就是在他们遇到难题而无法前进的时候，给他们一个前进的动力，推动他们往前走。培训的后期，我们的教学也就要完毕了，我们之前是看老师讲课，这后面是老师作为学生，然后听我们讲课，方便纠正我们教学，也是让我们提
29、早适应老师的工作，我在这一场模拟上课中进步很大。我虽然入职了，但是还未曾真正的进入课堂上课，这一次模拟也是让我体验了一把，这对于我之后会校后的上课是有经历的，也不至于让我慌张。在这的学习之旅就这么完毕，体验的不只是培训，而是自己以后的模样，是对自己的一种历练，我相信，将来我不再害怕课堂，我可以做好一个语文老师，给我的学生带去欢乐和知识，让他们进入语文里尽情的学习，爱上这个科目，我可以的。新老师培训心得体会8记得有老师说，老师是天底下最光芒的职业。之前记得，如今懂得。20_年，市新老师培训。在开班仪式上，见到了许多熟悉的面孔。恍然间，觉得自己又回到了大学开大会时的光阴，但心境总归已经是不一样了。
30、看着满满的日程表，心心念念着学校里的工作，担忧自己又有忽略的地方，有没安排好的地方，害怕周五的活动不能进展。在这样复杂的心情中，我又开场了新一轮的培训过程。说到培训，其实，来到这里之后，已经进展了听屡次了，每一次都有不同的感受。然而，这一次，不是带着新奇的目光来的，而是带着审视自己的心情来的。见到了了教育界的领军人物，才明白，原来校长讲的，站的位置不同，眼界也会不一样是什么意思。“我是一个得了癌症的人，学习癌，考虑癌，病入膏肓，改也改不了了。” 撒忠明市教育局局长人生，唯有学习，才能更好成长。老师更是如此。一个人，每天晚上8点到10点这段时间再做什么，决定了你的人生该往哪个方向走。思及自己，恍
31、恍惚惚，似乎已经过了好几个月，终究自己做了什么，为什么一而再再而三的犯错。陈大美女说，怎么可能你都做不好。是啊，终究是怎么回事？如今明白了，自己所学的总是有限的。人一旦倦怠就容易原谅自己，一旦原谅自己就永远不会有进步。缺乏积极地学习态度，总给自己找借口，“宁为成功找方法，不为失败找借口”。人要学会对自己狠一点。在这次培训中，也见到了原任_区教育局局长，现任城市职业学校副院长的苏_院长，她把自己的经历向我们娓娓道来，其中蕴含了她对我们这些新老师的珍贵提点。“我不是一个优秀的老师，但是是一个探究过的老师”。这是一名优秀的老师自我的一个评价。在这里，她不是高高在上的院长，更像是一位对后代有殷切希望的
32、长辈，想要把自己的经历告诉我们，让我们多考虑，多学习。“木屑是靠压力才能变成有用的三合板”，学会承压才能前进。还要做一名有打破的老师，“宁可失败，也不要保守”。_小学章_校长也通过生动形象的活动，给了我们很多的启发。“做为老师，要明白自己肩负的责任，理解家长、孩子对自己的信任，才能理解自己应该做些什么。”新老师培训心得体会9通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深化的理解和认识,从而有效地进步了自己的认识程度和理论程度，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和进步自身业务程度的信心和决心。下面我谈几点体会：一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的
33、政治素质和业务素质，进步个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻老师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得没有爱就没有教育这一深化道理。二、要谦虚慎重，不要傲气。这是宋老师给我的深化印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚慎重，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，可以听取各种不同
34、意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、必须热爱自己的教育对象学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术。从本质上看，学生并不存在好与差之分，差生之所以 差，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与开展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的差生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现
35、他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的间隔 ，使他们产生向师性。这样，才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃。四、我认为，好老师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。五、
36、一个好老师还必须非常重视言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、标准、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。新老师培训心得体会10今天我参加了小学语文老师培训，深感受益匪浅。面对深化而全方位的新课程改革、日益复杂的学生开展变化，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。而此次小学语
37、文老师培训班的学习，犹如帮我翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是一次收获丰厚的学习。在此次小学语文专题培训中，老师认真详细地给全体语文老师分年段解读了小学语文教学大纲、课程标准的修订，修订后的课程标准跟原来的实验稿有哪些区别，从课程理念的调整、教学目的的升和降、教学建议等方面进展了明确详细地阐述，为我们指明了今后阅读教学的方向。要把课标理念与详细课例以及自己丰富的从教经历相结合，生动幽默、深化浅出地讲述了阅读教学该怎样从学生这一学习主体出发进展教学，如何正确有效地在日常教学中地把握好教学目的的阶
38、段性；阅读教学如何根据各年段的学生特点找准起点，抓住重点，更深化把握年段目的。详细全面的解析了各年段目的，总的概括为低年级学段：字识得稳固、写得端正；能正确朗读；在背诵中积累词句；敢于说、乐于写。中年级学段目的是：进一步加强识字才能，加强朗读学习；继续加强词句训练，加强段的训练，向篇过渡；多读书、重积累；自由表达；有内容、有真情；在口语交际中要听懂、说得通。高年级学段目的是有较强识字学词才能，把字写美观；会朗读、默读、略读、阅读；在词段练习根底上加强篇的训练；会写记事作文、想象作文、应用文等等。强调小学课本不是全部的教学内容，学生阅读数量要增加，多阅读经典书籍。我们语文老师要学会借助课文这个例
39、子进展语文才能训练，从课文提供的语文材料出发找准三个点：即语言训练点、才能培养点、方法习得点，抓好小学生阅读和积累，进展有效的口语交际训练和作文教学，鼓励学生到生活中去学习语文知识，获得对自然、社会、人生的有益启示。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，我也始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，要想成为一名优秀的语文老师，就要努力进步自身素质，理论程度，教育科研才能和课堂教学才能。没有深沉的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，此次培训，也让我们意识到一名优秀的语文老师应是永不枯竭的河海，只有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华，才能浇灌祖国将来鲜艳的花朵。我将用我的所学指导我的教学，在小学语文教学的天地里开出美丽之花。第 24 页 共 24 页