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1、校长在学期工作方案五篇有了方案，工作就有了明确的目的和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进展,校长工作方案呢？下面就是WTT给大家带来的校长在学期的工作方案五篇，欢送查阅！校长在学期的工作方案1一、指导思想：围绕区教育局十_五教育开展规划及市区教育工作会议精神，坚持以科学开展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深化施行素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育，为全区小学优质平衡开展目的的实现做出新的奉献。二、主要任务：1、以效能评估促进全面开展。深化分析p 江宁区中小学办
2、学效能评估方案各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在201_年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。2、以精细化管理推动内涵开展。以全面追求“绿色质量”为目的，践行“轻负高效，促进学生全面可持续开展”的教学理念，以精心的态度，施行精细的管理，追求的成果，从而全面提升办学质量。3、以重点带动引领专业开展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推区内名师，争取市内名师;二是继续打造珠心算特色，引领校本课程建立。三、详细工作：(一)、德育工作整合德育功能，标准学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。1、强化德育意识，抓好班主任队伍建立。
3、发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习德育工作规程，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人才能。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2、重视行为养成教育，促进校园文化建立。加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每一次”工作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为标准等，实在培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的
4、升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进展感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓重的读书气氛，引导学生多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会，展示学生、老师的阅读成果，打造书香校园。5、重视心理安康教育。以中小学心理安康教育纲要为指导，落实各项心理安康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和安康向上的心态，增强学生适应才能和抗挫才能。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导;对老师要注意考
5、前复习时的心理疏导。心理咨询室要定期开放。6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有老师要多理解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，德育处要积极催促并参与班级的家长会，深化管理，合力育人。另外要争取社会支持，使用好家校通平台和学校网站，“网上家长学校”栏目要及时更新内容，发挥其作用。上半年要重点开好六年级的家长会，下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。(二)、教学工作以教研室下发的江宁区中小学教学常规工作精细化管理施行意见为标准，进一步标准办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导老师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进老师专业开展
6、和教学质量的双赢。1、加强常规管理，标准教学行为。一是认真学习江宁区中小学教学常规工作精细化管理施行意见，理解意见中八个方面的详细要求，并在教学中自觉加以执行。二是进一步标准常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导和年级部主任要多听推门课，重点督查老师执行课程方案、上好常态课、执行相关法律法规情况;三是继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱老师中，加快薄弱学科、老师的成长，进一步提升学校整体教学质量;2、以人为本，全面进步教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定详细的学习习惯要求，健全表扬鼓励制度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试和复习指
7、导工作，注意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研，教诲处要及时分析p ，及时通报，催促老师及时调整改良。四是标准老师家校通发送信息的管理和使用，强化家校合作，共同做好学困生和习困生的帮扶、教育工作;五是组织学生参加“数学与生活”等教研室组织的相关学习竞赛活动。3、重点带动，全面提升老师素质。一是开展教研组示范课、同课异构、青年老师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，其间邀请区内名老师来校上课，引导老师加强教学根本功的训练与提升，促进老师专业技能开展;二是结合教研室新一届带头人、骨干的评选，组织一
8、到两次的带头人、骨干老师的献课活动，引领老师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学;三是围绕区级根本功大赛，有序组织好老师写字、编写教案、说课等根本功训练，让竞赛活动成为老师专业成长的催化剂。4、抓珠心算特色开展，引领校本课程建立。校本课程多样化是为学生个性化开展提供多样化的校本课程选择。我校的珠心算教学一直开展得有声有色，我们应该坚决不移地坚持珠心算的特色开展，继续做大做强。而我校的体、音、美设施和师资已初步到位，面上学生的素质需要提升，更需要精英工程和团队的出现，今后我们与市局的“2+2”才艺拓展方案对接。本学期，教诲处要做好校本课程多样
9、化建立，重点开设三到五个供学生选修的课程，学校层面要建立一个艺术和体育特色工程，每位学生分别学习一个艺术和体育特长。5、细化教育信息管理。信息技术效劳教学的功能毋庸置疑，与学科教学的整合，也越来越受到老师的重视。全年主要工作是:一是加强技术培训，到达“骨干老师示范、青年老师过硬、中年老师过关、老年老师适应”的要求，上半年主要做好局部班级、学科老师电子白板的培训，促进老师多媒体技术装备的应用才能的进步。二是教育技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关制度，标准设备使用与保管，用好信息技术设备。三是完善校园网站的管理，各分管领导要及时更新校园网站，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用
10、;四是定期完善EMIS系统，教育资产与技术装备管理系统，校信通系统，数字图书馆系统数据，做好各项技术支持工作;五是利用电子屏幕以及学校网站及时宣传学校的大事。(三)教研工作教而不研那么浅，研而不教那么空。只有两者相辅相成，学生才能真正受益。1、集体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的集体课题小学专题式研究性学习的理论研究认真开展好研究。引领老师深化课堂，改革旧形式，研究新方法，打造有效课堂、高效课堂。2、细化个人课题过程管理。上半年是区级个人课题结题和申报的时间，每一位老师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流;二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式，
11、严禁出现不结题的现象;三是教科室建立个人课题管理手册，催促老师个人课题研究有实效;四是适时开展一次片级个人课题展示活动，为老师提供交流平台。3、注重成果转化。随着本校老师教科研成果质量的进步，每位老师在平时的教学中，做有心人，从事草根研究，注重教研成果的转化，最终为提升质量效劳。一是引导老师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参加上级评比。二是教科室定期组织好“菜单式”讲座等教科研理论学习，邀请专家来校指导，安排老师参与校、区、市级科研培训;特别鼓励中老年老师勤动笔，积极参与各级成果评比，使老师们的教科研才能得到深度提升。三是注意总结。开设学校教科研讲坛
12、，让一等奖、二等奖老师获得者介绍教科研经历。(四)、体卫艺及科技工作。严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面开展。1、体育工作抓提升。标准课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象;深化开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动;全面推进学生体质安康标准的施行工作，确保上报数据的及时和准确;筹办好麒麟小学第十三届秋季田径运动会。落实专项人员提早组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动，力争获得优异成绩。2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，进步学生卫生平安意识，培养学生良好的卫生习惯和安康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理
13、安康教育和保健人员队伍建立，利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进展卫生习惯的养成等方面的安康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生安康方面的工作，定期对全体学生进展一次体检。完善卫生档案。3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成局部，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要实在抓好书画、合唱、三模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人员，争取在省市区各类比赛中获得好成绩。和德育处共同组织好麒小第二届艺术节。(五)平安工作平安法制办要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的平安隐患进展倒逼式控制，逐
14、一分析p ，逐一排除，进步校园平安系数。在年内创立成为“江苏省平安校园”。1、强化平安意识，进步师生的自护才能。一是有方案安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件才能，保证每学期一次;二是有私家车的老师要遵守南京市校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等;三是认真学习国家的法律法规，严格遵守省厅“五严”规定和市局“三要八不准”。2、加强饮食平安管理。今年学校将食堂的管理作为校园平安的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品平安教育，严格把好食品采购的头关。3、加强交通平安教育。强化乘车平安，及时登记乘车学生，坚持做好护导上车及交接
15、手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通平安。4、加强校园平安管理，为师生创造平安和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进展平安教育。二是层层签定目的责任书。学校校长与科任老师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开平安工作会。通过召开各班班主任参加的平安会议，总结布置平安事宜，发现隐患及时排除。(六)队伍建立将来教育的开展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强，开展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。因此队伍建立，全年要做好以下几件事：1、认真学习。最近教育部公布了中小学(幼儿园)老师专业标准，内
16、容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强老师建立的保障、指导、根据和指南。每位老师要对照中小学(幼儿园)老师专业标准，认真学习找差距，通过自己补、学校帮助补等形式开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业开展之路。2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为老师队伍建立的目的追求，老师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教育。在老师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、老师评等综合评价，评出假设干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建立机制。面向家长开通校长信箱和投诉 ，畅通家长的投诉渠道，加强外力监视。四是加大
17、考核权重。对违背师德标准的老师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予表达。五是骨干示范。区级骨干称号以上的老师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规定、标准，特别是要自觉回绝有偿家教，区骨干以上老师要带头签订回绝有偿家教承诺书。(七)保障工作学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动效劳，为师生主动效劳，敢当勤务员。1、树立效劳意识，强化效劳功能。后勤工作人员要深化各组、各室理解情况，及时搞好日常教学的后勤效劳，确保教学需要。充分利用好春季大好时节，精心设计，积极创造条件，用二、三年的时间创立“南京市园林式
18、校园”;继续强化食堂管理，催促食堂承包人，保障饭菜质量，使师生能就餐满意;年内实现电力增容(增加变压器一台)，以满足教学用电需要。2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，协助后勤保管、使用，监视赔偿，使物尽其用。3、加强校务公开。但凡涉及学校重大事项，老师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，承受监视。特别是要严格标准教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、承受家长吃请等有违师德的行为。不断进步依法行政、依法执教程度。4、标准做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要及时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能;档案室的管理要定人定责，及时搜集装订好学校的相关资料。5
19、、抓好工会、共青团工作。学校工会、共青团要树立效劳意识，关心老师身心安康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会要及时组织召开教代会，激发老师代表的主人翁意识，为学校开展出谋划策，每年召开两次。校长在学期的工作方案21.树立一种意识：以学生为主体。2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养才能寓教于乐。三、主要职责1.协助校长全面贯彻党的教育方针，以德育为先导，认真执行上级党组织、教育行政部门的指示和校党组织及行政决议。2.建立健全校纪校规，加强德育工作的制度建立，制定德育各岗位
20、职责条列和考核措施。3.负责学生会、年级组、班主任的领导，经常与他们研究改良对学生的教育、管理工作。4.深化学生、理解学生、召开学生座谈会或与学生对话，把握学生思想脉搏，有的放矢地对学生进展教育工作，发现问题，及时解决。5.指导和帮助少先队、关工委、家长委员会开展工作，使学生工作形式生动活拨，安康向上的场面。6.发动全体老师、职工、各部门、学生家长共同做好学生德育工作，保证德育工作的全员性、形成齐抓共管的格局。7.指导老师发挥各学科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生动，全面进步学生的素质。8.负责组织德育研究工作，不断总结德育工作经历，探究规律，全面进步学校德育工作质量。9.加强学习落
21、实“中小学师德标准”工作，组织学习有关法律法规,组织开展德育工作研讨，交流会议，不断进步老师队伍素质。10.负责领导学校平安教育、法制教育工作。通过多种形式的教育，增强学生的平安意识和法制观念，进步学生的防范意识和自我保护才能。四、主要工作一加强校风、学风建立，优化育人环境1、加强老师职业道德建立1全面深化开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动，全体老师严格遵守老师职业道德标准，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风气。通过一系列活动，展示老师新形象，以德育人新风气。2从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建立。2、实在加强德育组织建立1完善学校
22、少先队组织建立。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建立成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。2标准班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在浸透”的原那么，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神相貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱
23、幼、团结友善。养成教育是学校德育工作的根底，对每位学生提出详细要求，落实“每天十个道德好习惯”：早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天主动招呼有礼貌，微笑待人每一天物归原处有拾掇，关爱别人每一天不吃零食爱粮食，节俭节约每一天新闻【摘要】：p 】：勤理解，关注时事每一天学校趣事告家长，亲子交流每一天学习知识常复习，自我检查每一天积极劳动乐助人，邻里友善每一天多做好事不留名，快乐安康每一天二加强校园文化建立，净化育人环境。学校将继续以“围绕学生的开展”为主题，营造“书香校园”气氛，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建立，努力为学生
24、创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。1精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2标准班室布置。各班教室的布置要表达班室特点，营造生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3加强对学生进展环境意识教育，在各学科教学中浸透这种意识，让学生争做“环保小卫士”，建立绿色校园，绿色家园。4开展“读书好、读好书、好读书”活动。大力推进“书香校园”进程，进步图书室、阅览室的开放率，标准班级图书角建立，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励
25、师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好气氛。三拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。1加强学校、家庭、社会的联络，形成共同抓好德育工作的合力，开展好“千名老师访万家”活动。对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联络，实在做好这些特殊学生的转化工作。2举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。3认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生才能。对学生进展科技、法制、环保、尊老、助残等多方面的教育。四活动丰富，富有特色开展形式多样的少
26、先队活动，努力营造队的浓重文化气氛，增强少先队组织建立的影响力，推进学校少先队工作的可持续开展。校长在学期的工作方案3为全面落实专家型校长工作室建立工作，实在开展好名校长工作室各项研学活动，结合工作室实际，特制定校长工作室20_-20_学年度工作方案。一、指导思想以科学开展观为统领，以建立学习共同体为目的，以校长的办学理论为主线，以校长的自主研修为根底，以学校开展诊断为切入口，充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作，努力提升校长办学的综合才能。二、工作目的借助名校长工作室这一核心平台，充分发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、研究型工作团队，探究符合北镇实际及特色的
27、校长队伍成长机制与便捷通道，为平衡北镇教育开展做出奉献。三、工作重点及措施1、个人规划。工作室成员要根据个人的实际情况，结合工作室两年规划方案，科学地制定出本人的两年专业开展规划、年度研修方案，明确今后自己专业开展的目的和步骤。2、理论学习。工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和研究，通过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等，不断进步自己的教育认识。工作室为每个成员提供适当的图书等学习材料，要求每位成员每年阅读1-2本教育专著，并撰写好10000字以上的读书笔记或心得，每年至少在工作室博客上发表不少于2篇工作感悟，交流心得体会。3、专题研讨。工作室建立“专题式”主题研讨制度。由主
28、持人根据研究方向确定主题，带着专题深化到各自学校全方位展开诊断式效劳，尝试建立每年度两次专题性研讨会。4、教育考察。有方案地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察名校等。5、课题研究。工作室成员要根据个人研究方向承当一个课题研究，撰写课题实验方案，积累课题研究资料，定期在工作室博客上发布研究信息，工作室将催促并鼓励全体成员做好科研成果转化。各成员每人将至少撰写一至二篇教育教学论文，在市级以上刊物发表或在学术会议上交流，对优秀成果工作室予以经济奖励。四、主要工作时间安排1、20_年7、8月份：添置名校长工作室办公设施、设备；起草工作室两年开展规划、管理制度、学年方案、主持人和工作室成员岗位责任，
29、并组织通过；2、20_年9月份：讨论、研究工作室成员个人开展规划、学年研修方案、课题研究实验方案；讨论“学校文化建立对促进特色学校开展的研究”；3、10、11月份：赴成员学校就学校文化与特色学校的开展进展学习调研；4、12月份：召开“学校文化与学校特色开展研讨会，工作室中期工作自评总结会；5、20_年3月份：组织“学校文化建立对促进特色学校开展的研究”培训讲座。同时整理上半年针对课题研究的各种成果。6、20_年4月份各成员校开展各具特色的校园文化活动五、详细要求1、工作室成员要严密联络各自学校的实际展开研究，以自己的办学理论为主线，边学习边研究，借此推动自己的专业开展和学校的可持续开展。2、工
30、作室成员对工作室安排的工作要克制困难、团结合作、示范引领，工作室运行相对分工，张成玉、关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理；王春香校长全面负责小学等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理。3、工作室成员在本年度内对照名校长考核细那么、工作室考核细那么创造性地完成工作任务，并到达优秀以上等次。校长在学期的工作方案4学生违法犯罪率为0;重大平安事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额稳固率为100%正常转，入学除外。1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化，标准化和有序化。2、大力加强德育队伍建立，开
31、展德育科研活动，标准德育档案。3、继续认真学习和宣传，纲要根本内容。4、强化值周工作。5、开展家长教育活动。6、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。7、继续开展法制教育，平安教育，心里安康教育，感恩教育，生命教育，爱国教育和民族教育。8、组织德育工作经历交流活动。9、全面施行和谐教育。10、认真落实学校对特困生救助的阳光行动活动。三、详细措施：一加强德育队伍建立，全面进步德育队伍素质。1、每学期组织班主任经历交流会，邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。去年通过一年的尝试，班主任的班级管理程度有了很大进步。今年，要在去年根底上，继续落实好市德育部20_1方案，使
32、班主任队伍理论程度得到进一步进步。2、大力开展班主任培训活动。以全国中小学班主任培训方案为指导，对我校班主任进展为期30学时的培训，使我校班主任全部持证上岗。3、指导班主任将工作中积累的珍贵经历，形成理论材料，提升自己的班主任理论程度，并择优推荐到省市进展交流，并进展整理成册。4、开展好班主任师帮徒活动。让有经历的班主任对年轻班主任进展指导和帮助，让青年老师学习班主任工作经历与技能，胜任班主任工作5、对班主任实行目的量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核，年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任，先进班集体评选的主要根据。6、每学期开展主题班会示范课评比
33、活动，通过活动促进班主任素质的全面进步。7、加强对思想品德课老师的指导和评价，思想品德课是培养学生形成良好品德载体，所以把思想品德课纳入德育教育的又一重点。构建德育课程科目化改革，建立以思想政治科目，社会理论科目，社会活动科目，行为标准科目，社会效劳科目的德育课程科目化框架体系。使学生实如今深层思想，外显行为，效劳社会三者的有机结合。开展“和谐教育”研究，促进学生和谐开展。二加强学生干部的培养，促进学生全面开展。1、好的班集体要有好的学生干部队伍，所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用。2、通过招聘的形式选拔组织管理才能强，在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班
34、级干部。对选拔出来的学生会干部，德育处将组织专任老师进展培训，全面进步学生干部的政治思想素质和工作才能，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。3、构建我校学生干部量化管理体系。每月对学生的学习，操行实行一月一评。期末根据学生表现，将评选十佳学生会干部，十佳学生等，并在全校范围内通报表扬。4、学生会直接收理和指导各班班干部开展工作，直接组织各种全校性活动，实在减轻班主任工作负担，全面进步学生干部组织管理努力。5、继续执行学生干部轮流值周制度，学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接根据。学生会各局部组值周，不定期检查学生纪律，文明礼仪及早，中，晚自习纪律，并填好各种考核表册交德育
35、处。三实在抓好常规管理，落实到位。1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。根据上学期各项常规制度试行情况，本学期将修改和完善局部管理制度。如德育工作制度，环境卫生管理制度，升旗制度，学生日常管理制度，班主任培训制度，班主任月考制度，优秀班级评选条件，优秀学生干部评选条件等十多项制度。新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际，更利于操作，有利于调动广阔德育工作者的积极性，主动性和创造性。2、做好后进生的转化工作做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用，本学期后进生转化详细措施方案如下：通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的详细措施，每学期通过后进生转化表，向德育处反应一次后进
36、生转化情况。召开关于后进生转化的专题经历交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，进步育人程度。，对极少数学生学校将通过处分，联络校外德育基地，创办行为标准培训班等形式做好该局部学生转化工作。对受处分学生有突出的改正表现的，予以撤消处分。3、抓好班级文化建立，落实班级公物管理按学校标准标准布置教室，对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次，并纳入班级常规考核。指导各班开展丰富多彩的文体活动，促进学生全面开展。4、每月第一周星期四为黑板报检查时间，检查结果纳入班主任月考核。四通过主题教育活动对学生进展全面教育。1、确实落实养成教育我校的养成教育主要以做好六个方面的工作生活习惯，卫生
37、习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。2、积极探究“责任教育”要抓“四点四会”以对自己负责为起点，集聚爱心;以对家庭负责为基点，培养孝心;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为至高点，铸就忠心。培养对自己，对别人，对社会负责的接班人。3、高度重视平安教育学校干部和教职工必须对国家，民族高度负责的精神，重视对学生的保护，树立“平安第一”的观念，把平安工作提到重要议事日程上来，实在做好学校的平安教育和防范工作。4、认真进展法制教育加强法制观念，进步干部，老师以及学生的法律素养;
38、建立一些必要的制度，维护干部，老师以及学生的合法权益;制定和完善学校规章制度，逐步实现学校依法自主办学;通过板报，校园播送，国旗下的演讲等形式对对学生进展法制宣传。5、通过举行学习，宣传，纪念日活动加强民族团结教育我校是一所民族学校，在学校教育中，要有重点，分层次，有针对性地加强民族团结教育。进一步增强各民族师生“三个不分开”汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间互相离不开的观念，开展弘扬和培育民族精神教育。6、全面开展感恩教育和诚信教育利用各种纪念日对学生进展感恩教育，使学生学会对祖国，学校，家长，老师的感恩。通过各项活动进展诚信教育。今年10月份要利用主体班队会向学生进展感恩
39、教育。7、推进心理安康教育活动四、工作安排：1、三月份：开学典礼，学雷锋活动，爱国卫生月活动。2、四月份：清明扫墓，平安教育月开展安康上网，校园平安，远离du品，珍爱生命等教育活动。3、五月份：班主任培训，纪念五，四活动开展寻根问里，美丽人生为主题主体的班队会。4、六月份：推荐骨干班主任，民俗节活动，庆六，一活动。5、七月份：庆贺党的生日纪念活动，毕业典礼。6、八月份：军训，社会理论，国防教育。7、九月份：老师节纪念，家长培训。8、十月份：国庆活动，法制宣传活动。9、十一月份：校园艺术节，经历交流活动，评选优秀班主任活动，做好评选推荐工作。10、十二月份：纪念“一二九”活动，元旦庆贺，德育档案
40、整理。校长在学期的工作方案5工作目的：坚持聚焦课堂、务实管理、创新育人、合作办学的工作思路，深化传承文化、创新课堂、打造队伍、建立品牌的工作目的，创立和谐、文明、安康、平安、优质的校园(单位)上一个新的台阶。本学期要继续进一步深化课改，坚持育人为本，德育为先的教育思想，更新教育观念，进步教育现代化程度。要优化以校本课程为核心的学校管理，进步课程领导力，促进教育内涵的开展;细化教学环节，落实有效教学和教研，促进新课堂的形成和师生的共同开展;深化全面育人，减负增效，丰富学生课余生活，促进学生全面开展;强化队伍建立，以施行老师绩效工资为抓手，促进老师进步育人程度，迎接区对我校的综合督(视)导。主要工
41、作：一.弘扬梅溪传统，建立师生文化1.推进师德师风建立。集中开展以“为人、为师、为学”为主题的师德师风教育系列活动。开展师德师风建立讨论;参与“迎世博，学双语”培训和文明礼仪培训覆盖率达100%;建立老师志愿者队伍，使老师志愿者成为弘扬世博宗旨，展示老师风采的践行者和示范者，积极引导老师(员工)以实际行动“当好东道主，文明迎世博”;实在履行“老师职业誓言”，塑造新时期老师的师爱、师德、师魂，进步全体教工以“梅溪精神”为核心内容的人文素养建立。2.加强人文素养教育。以传统节庆(纪念日)为抓手，做优“快乐中国娃、梅溪好少年”德育品牌，培养学生大志、大气、大爱、大智、大才、大勇的人文素养和品行。推进
42、校园文化建立。积极引导全体学生在与文化同行、与理论同行、与健身同行的过程中，体验生命价值，展示有中国心的梅溪学子形象。争创市红旗大队。本学期一个重要抓手就是组织全体学生开展“向国旗敬礼，为世博添彩”主题教育活动，以“文明的城市，美妙的生活为愿景”、“小手牵大手，文明手拉手”为主题，通过“文明找、文明谈、文明行、文明评”系列活动，使学生在活动中提升自身素质，在活动中演绎文明，真真切切地感受“城市，让生活更美妙”，“世博，让我们与上海、学校、家庭共成长”。二.加强校本德育，增强育德实效3.深化“两纲”教育。进一步优化“两纲”课内外教育活动框架，提炼校本德育资，完善校史校本德育课程，重点加强学科教学
43、中的“两纲”浸透和过程的管理。开展第六届上海市中小学弘扬培育民族精神教育月活动，各年级段有序安排专题教育，进步专题教育的针对性和有效性，使民族精神教育和生命教育真正融入学校教育教学的全过程，注重课堂育人、理论育人、场所育人、教书育人，实现全员、全程、全方位的育人目的。4.推进“温馨教室，和谐校园”的建立。围绕“建立和谐的师生关系”这个核心，强调以教室为主要载体的软环境建立，抓住课堂教学改革的核心环节，促进老师专业开展，进步老师人文关心的意识和才能，营造有利于师生身心安康的开展的校园环境。本学期要组织班主任(老师)重点展示“温馨教室”建立的详细工作方式，开展讲述“温馨教室”的叙事故事活动，交流有
44、心得有体会的做法和经历。5.完善学校、家庭、社会共同参与，促进学生全面开展教育新机制，全员、全程、全方位育人新格局和“主体参与，主动开展”德育新形式。争创市优秀家长学校。本学期要重点抓好一年级家长学校，一年级准备期的教育。发挥班主任在学校教育中的骨干作用，举行首届“梅溪班主任论坛”。落实德育制度(常规)，标准过程管理。标准、丰富、活泼少先队活动。开展德育研究，总结交流“三无”育德新方法。6.深化“三基”养成教育。(根本行为标准、根本道德修养、根本心理品质)，发扬“和厚、肃静、勤奋、精熟、敏捷、整洁”传统，整合、提炼、创新，加强校训(学校精神)、校风、学风(教风)、校歌、校标等的宣传、教育和理论
45、，促进学校文化的建立。建立区合格心理咨询室，推进心理安康教育。继续完善创立市师生行为标准示范校的工作机制、做法，更具学校特色。7.加强平安和谐校园建立。按照世博安保工作总体要求，层层落实平安责任制。加强师生平安教育(预警教育)，组织1-2次有针对性的应对突发事件的演练。落实“二公开、一监视”，建立平安教育与管理“上下连动，内外互动”的良好机制。建立应急管理机制和信息报送制度，增强师生防范意识和自救自护才能。高度重视、积极预防学生伤害事故的发生，各项教学和集体活动都必须有平安工作的方案和相应保护措施，实行平安责任考核奖惩制度。提升市平安文明校的程度，为新中国建国60周年和上海世博会的平安顺利进展
46、做好充分准备。三.优化教学管理，落实有效教学8.建立好校本课程。“以学生为本，开展学习兴趣，以课堂为主，拓展课余活动”的指导思想，加强对拓展型、研究型课程的研究，进步课外活动的质量。9.确立“主体参与，主动开展”的课堂新理念。根据黄浦教育要求，深化教育教学改革，加大质量管理，努力实现从思想观念到工作理论，从学校管理到学科建立，从教学方法到学习方式的转变。培养学生的创新精神和理论才能，培养德、智、体、美全面开展的现代人。目的：让学生动起来，课堂活起来;主题：学会学习，认知与情感统一、师生关系改善;方法：兴趣、自主、合作、理论;形态：学生主动参与，师生合作互动，有生命的课堂。10.细化教学环节，优
47、化教学管理(1)、坚持依法行政(治教)。严格执行市教委20_学年度教学方案及其说明(2)、细化教学环节。教学是一个过程，只有把握好五个环节的内在联络，追求五个环节的实效，才能到达整体的教学效果，才算上好了课。根据我校实际和经历，提出以下五个环节的要求。备课从严。要进步老师备课的针对性。要从课程目的、单元目的、课时目的等层面整体把握学科教学目的，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目的，教学设计要从学生的学习根底出发，注重承受式学习和探究式学习的有机结合，从学科框架体系的纵向衔接以及学科间的横向衔接两个角度整体把握教学内容，并有效挖掘教学内容的育人功能。教案书写力求标准。上课从实。要表达课堂教学中学生主体性。要将注重教学活动的形式转向注重教学活动的实效，积极创设促进师生平等、民主、开放式思维对话的课堂气氛。增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过渡的衔接性、教学语言表达流畅性;(上课根本要求)根据教学内容选择灵敏多样的教学形式，进步小组合作学习的实效性以及信息技术使用的恰当性和实效性。教学效果要显著。作业求精。要精心设计和选择作业。要严格控制作业量，以精选进步实效，以精练减轻学生负担。(作业老师必须做过)将进步作业设计才能，加强作业修