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1、热门社会理论活动总结模板集合九篇社会理论活动总结 篇1一、理论说明：自1月31日得到寒假工作任务后。2月1日，我开场整理宣传资料，找到一些关于“晨曦方案”的资料，宣传手册。并且准备了一些推荐信息表，村级问卷，农户问卷等相关表格。2月5日，我通过当地小学，村民推荐找到了11位一年级到三年级的孩子。在确定目的和掌握 后，我开场了对这11名贫困学生的上门访问。每次到学生家后，我首先做自我介绍和介绍“晨曦方案”的相关情况，在做完这些介绍后，我开场与学生家长进展沟通，理解他们家的一些根本情况，学生在家的表现。大多数情况下，家长会问一些较细致的问题，比方“晨曦方案”决定资助贫困学生后受资助的学生能得到哪些
2、帮助等等。与学生家长沟通后，我也会和被推荐的学生交流，问问他们有什么困难，有什么心愿。大多数孩子都说想让自己的家不再贫穷，爸爸妈妈不再那么累，希望以后可以考上大学。这些单纯美妙的愿望既需要每个家庭的努力，也需要社会的帮助才能实现。通过上门访问调查，最终我确定了九名贫困学生，之后我到他们的学校与教师交流，理解这些孩子在校成绩与平时表现。对于确定的这几名学生教师给了很高的评价，说他们都是成绩优异的佼佼者和勤奋好学肯上进的有进步学生。2月25日，我带着这九名学生的资料以及村级问卷，分别去了_村和曹川村的村委会，并与村委会的一些干部进展打分评价。二、理论结果：“晨曦方案”的寒假理论活动中，我推荐了九名
3、学生，理解了他们各自家庭的根本情况，同时理解两个村的根本情况，也看到农村教育所存在的问题。三、理论体会：这次寒假理论，让我有了许多体会和感触。我是_小学20年的毕业生，当时全校约有一百学生，十几位教师。学校的图书馆，多功能媒体教室还不存在。如今，当地政府大力投资教育。全乡的四，五，六年级的学生全部集中在乡中心小学实行全日制封闭教育。家庭条件好点的学生也都转学到县城，乡中心小学去上学，而家庭贫困的学生那么留在了村小学。20年_小学共有十三名学生，包括一年级一名，二年级三名，三年级一名，学前班八名。学校的三名教师均来自周边的乡村。原来偌大的校园充满学生朗朗书声和欢笑声，如今却只有十几个孩子。在城市
4、学校因有些班级爆满，而农村学校一个年级只有一个学生。城乡教育已有了很大的差距。在回访中常有家长问我，贫困家庭里走出的孩子会不会自卑？我给出的答案是：会。我也曾是一个贫困家庭里的孩子，在面对家庭收入低，父母很难满足孩子的需求，同时又有同学间的互相比拟，会使贫困学生内心产生自卑感，不想与别人有过多的交流。出现这种情况就需要教师的及时心理辅导以及同学的理解与帮助。贫穷不是孩子的错，不应该让贫穷成为孩子的负担。调查中我还发现局部家长不重视对孩子的教育，或者说对教育认识不够全面。他们认为教育孩子只是教师的责任，这是一种错误的看法。父母是孩子最好的教师，孩子跟着父母成长，看到父母的行为就会模拟。有些家长在
5、家酗酒，赌博，说低俗的话，这给没有分辨才能的小孩子一种错觉，认为这些都是正常的，好的。所以，即使教师给孩子教多少正面的知识都不及家长给孩子的一个错误信息。贫困儿童也是祖国的将来，需要我们每个人，每个家庭，学校以及社会的关心和保护。这样，他们才能没有心理负担，像正常家庭孩子一样安康成长。社会理论活动总结 篇2梅开春烂漫，竹报岁平安。愉快的寒假生活已经完毕，为了让每个少先队员度过一个“平安、充实、安康、文明”的假期，结合慈溪市少工委有关工作要求，20_年的蛇年寒假，西二小学少先队大队部为孩子们制定了“践行尚德教育欢度蛇年寒假”的活动方案。开学伊始，孩子们带着微笑，带着寒假的收获回到了春意初显的校园
6、，交上了一份令人满意的“寒假答卷”。这次寒假活动，大队局部四局部要求学生过一个有意义的寒假。一是开展“尚德”活动，奉献一片爱心，争当“尚德小标兵”。要争当“尚德小标兵”得从三个方面入手，那就是“敬老人，孝父母，爱同伴”。孩子们通过送老人礼物，给老人表演节目，陪老人吃饭等形式给村里的孤寡老人带去了春节的喜气;通过帮助父母劳动，对父母说感谢等形式向父母回报了恩情;通过为同伴制作贺卡、礼物等形式增进了同伴间的友谊。这项活动，全校有335名队员参加活动，大队部择优选出了64位“尚德小标兵”。二是开展理论活动，发扬传统美德。大队部鼓励学生积极参与社会理论活动，争当“小小践行家”;合理利用压岁钱，争当“小
7、小理财家”;学会当家作主，争当“能干的小管家”;开展环保活动，争当“环保小卫士”。队员们通过照片、写理财经、制作环保作品等形式，认真完成了这项活动。三是开展读书活动，建立书香家庭。大队部给各个年段推荐了优秀书目，建议全体学生寒假读好书，好读书，争当“小小阅读家”;一到四年级找爸爸读、找妈妈读，争当“书香家庭”;五、六年级读书写感受，争当“将来小作家”。队员们用照片、的形式，充分展现了自己过了一个有意义的寒假。四是增强自护意识，加强平安教育。要求队员们做到绿色上网;欢度春节;注意平安;文明卫生。这次活动的展现形式除了发各类奖状外，大队部还把各项资料搜集起来，制作成手抄报在橱窗展出。最特别的是，大
8、队部还将精巧的贺卡、礼物、环保作品等搜集起来，进展了一次展览，号召全体队员利用中午时间参观各类优秀作品。队员们在欣赏交流的同时，也得到启发，为下一次的寒暑假活动储藏了知识和才能。社会理论活动总结 篇3本次社会理论活动分前期准备、中期活动、后期总结三个阶段。由于团队成员都受到不同程度的专业知识培训：有获得艾滋病预防培训同伴教育主持人培训资格证书的5 位，其他几位均参加过河北师范大学艾滋病预防同伴教育培训班，拥有着良好的专业知识，因此我们的理论活动的难度就降低了许多。虽然这样，但我们丝毫不敢怠慢。在复习迎考阶段，我们就开场了前期紧张而有序的准备活动。大家通过上网查询阅读、到图书馆查阅资料、向红十字
9、会的教师请教等方式，对预防艾滋病常识宣传有了全面深化的理解与认识，并组织问题、借鉴以有问卷调查、删改整合、印制了一系列的宣传资料和调查问卷，用以通过做调查问卷的方式，在掌握了群众对艾滋病根本常识理解情况之后，纠正其错误，引导正确对待艾滋病及其患者。大家充分利用课余时间，参照培训笔记，结合自己参加培训时遇到的问题，积极交流，为答疑解惑认真准备。同时，在河北省红十字会和校医院的支持下，我们拿到了许多相应的宣传画册，为我们的社会理论活动又增添了一份力量。7月19日，别人还在考场奋战的时候，我们就完毕了期末考试，带着前期的充足准备奔赴向我们的理论基地石家庄市桥西区新石南二居委会。由于我们团队的局部成员
10、是志愿者，经常到居委会所属社区里搞志愿效劳工作，因此为本次社会理论的沟通问题提供了很大的便利。经过沟通商量，我们的理论活动根本按照原定方案进展。我们分工合作，大家充分发挥自己的特长，有的写板报，有的发问卷调查，有的张贴宣传画，大家忙的不亦乐乎。对于过程中遇到的一些问题，大家及时地交流、解决，更好地为居民效劳。我们把事先刻好的艾滋病预防宣传光盘送给社区居委会，并为居民们播放。同时，也集中对一局部居民进展小班培训。得到了大家的一致好评，同时也积极地听取他们的意见，更好地完善理论活动。活动的下一站：石家庄市桥西区新石南一居委会所属社区。由于社区比拟大，因此我们在这里付出的时间和心血就更多。原定方案顺
11、利地进展着，但是暴露的问题却越来越多。由于一局部居民是河北医科大学的教师，因此在他们面前，我们就有“班门弄斧”的意味了，教师在填写调查问卷的同时，对我们的整个活动给予评价、并且提出意见和建议，对于调查问卷中的一些问题也提出了自己的见解，因此，我们也得到了一个再学习的好时机。在我们理论的这两个小区里，由于居民都比拟混杂，因此碰到了许多问题：回绝承受调查问卷的人不少，承受调查问卷的却又回绝填写有效信息的也有，当我们为此作出解释时，还有一局部人对此表示强烈的不满。每个人的发出的第一份问卷都是深化的记忆：很少能以顺利地成功开头的。因此，在不断地碰壁、不断地探究、不断地讨论、不断地交流中，我们一点点地进
12、步着。由于问卷调查中的一些问题比拟开放，可能会涉及到人的隐私等问题，我们在做调查的时候也会觉得很为难，但是想到自己理论的目的，也就没什么不好意思了。在完毕了每天的活动后，我们都会及时地对当天的活动进展总结、评价，以便于次日活动的顺利进展。其实，在每天的活动中，我们的交流和总结就从来没有连续过，谁有了心得体会，谁有了新的想法，谁有了好的主意，我们都会第一时间地让整个团队活泼起来。活动中，我们稳固了专业知识，增强了个人才能，同时，也学习到许多新的知识，在每天的合作与配合中，我们的感情也逐步升温。李露家在石家庄，但是离我们的理论地点比拟远，因此她就搬来和队友一起住，在整整几天的时间中，我们是工作中的
13、好伙伴，又成了生活上的好朋友。晚上睡觉之前也不忘说说今天自己的感触，谈谈对某个调查的理解，欢笑中我们在一起。开学后，我们还将把自己的事业进展到底。与红十字的教师联络，一同根据我们的问卷调查分析p 当前社会的现状并且制定出下一步活动的方案和方案，并综合结果写出一份调查报告，以供预防艾滋病事业使用和参考。炎炎烈日点燃了我们效劳社会的热情，阵阵欢笑承载着我们乐于奉献的精神，张张照片是我们几天理论工作的剪影，丰富的宣传形式是我们努力的结果，每位队员都有自己的感触和收获。社会理论活动总结 篇4本学期，三年级综合理论课程以创新、理论、开展为主线，以学会做人、学会生活、学会学习、学会创造为目的构建知识，使学
14、生通过综合理论活动，获得健全的、创造的人格开展。一、活动主题的选择。1、我引导学生从劳技教育环保教育人与自然等侧面提炼主题。让学生在劳动中学劳动，树立劳动观念，学习劳动技巧。让学生在考察中学环保，树立环保意识，参与环保理论。让学生在自然中学自然，丰富科学知识，经历探究过程。如：研究性主题美化班级设计，他们就围绕这个主题，通过理论活动、布置班级、动脑活动，理解班级布置不易，也就热爱班级了，起到一举两得之成效！2、社会生活是个大舞台，更是一本取之不尽、用之不完的活教材，它为我们的教学提供了活生生的现实，也为学生的活动奉献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境。因此，我要让学生从社会
15、中选定感兴趣的主题，让学生关注社会，体验社会角色。热爱生活，关注生活问题。并学会安康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。如：开展的我的成长活动主题，进展了深化的研究。让学生理解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望，体会父母对自己深深的关爱。从而使学生从小养成孝敬父母的好习惯。二、活动开展方法的尝试。学生的学习方式各不一样，综合理论活动也应该尊重学生的差异，采用多样的探究方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择合适自己的研究方法。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流
16、、总结、辩论、反思等学习活动。如：美化班级布置就是综合运用了各种方法手段。学生经过对过去教育布置的回忆，和家庭的一些有益的做法，进步了学生和生活在自己周围的人的护班意识。学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进展有效的活动。1、亲身参与理论，注重亲历、自主学习和理论，在开放的学习情景中获得亲身参与理论的积极体验和丰富的经历。2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联络的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我开展的责任感。3、开展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的才能，学会认知、开展学生的动手才能，养成探究学习的态度和习惯。4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用
17、信息的才能5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立考虑，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探究，激发他们探究和创新的欲望，培养创新才能。本学期的综合理论活动使学生获得亲身参与探究活动的体验。培养学生形成对自然、社会、自我之间内在联络的整体认识，开展对自然的关爱，对社会，对自我的责任感。培养学生创新精神和理论才能及表达对知识的综合运用，初步形成发现问题，解决问题的才能，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，最终到达学生的个性健全开展。总之，本学期综合理论活动的开展，丰富了学生课余生活的内容，。把综合理论课落到了实处mdash。mdash。培养学生的创新精神和理论才能
18、。社会理论活动总结 篇5今年的暑假于我而言是特殊的，以前每年同样的时间都是草草的回家，然后在家一待就是两个月，偶然出去和朋友聚聚、逛逛街。今年，七月九号至十五号，虽然时间很短，却有意义。这次我们班自行组织了一次“三下乡”活动，地点是钦州大直镇，班里有三十个同学参加了此次活动。曾经向朋友提起这事，他们说“你们班好强啊”，想想也是，可以以一班之力成功组织这样的活动，我们班也确实称得上强悍。时隔一月，再回首那几天，模糊的明晰的皆珍藏于心。初到大直镇中学是九号，大清早的便从学校赶往江南站，到达目的地之时已是饥肠辘辘，休整之后，却仍旧神采奕奕，因为周围于我是新奇的。这是我的第一次下乡，当时只是觉得就这样
19、和大家伙儿过七天也是不错的，毕竟这是我从未体验过的生活。在去之前，大家就已经报好了自己所想去的小组，我选的是支教英语组，也是到这儿才知道，报名的孩子远远超出我们的意料，报英语的更是居人数的榜首，大家在权衡之下，将报英语的孩子按年级分为三个班，我和另一成员所要负责的是跨度在初三到高二的英语一班，只记得听到这一消息时很是无奈，原因有二：一、这个班年级跨度过大，上课的话想必不容易；二、我虽然因高考英语成绩较好而分到英语快班，但是自认在教学方面还缺乏以担当。但在这样的情况下，还是得硬着头皮去了。第二天，却也是苦笑不得，本来人数不多的学生一下锐减到只有五个人来，所谓的“打击”也莫过于此了。虽是如此，课却
20、是必需要上的，只是本来准备的那些小学的内容却是用不上了，也只能重新编排课程内容。而那几天的课堂，我也只能用“跌跌撞撞”来形容了！而在这“跌跌撞撞”中，我们也算是圆满的完成任务了，结果或许是差强人意的，但是我们也却也是尽力而为了。那七天，除了上课，没课的时候也会串去厨房帮帮助，只是这煮饭做菜一事实在不是我所能及的，帮助烧烧火还行。以前看杨门女将的时候，杨排风以烧火棍而出名，如今看来这烧火也是一门学问。在这种“东串西串”的时候，时间是过得飞快的，很快便到了成果展“明日之星”pk大赛的时候了，做幕布、彩排、搬桌椅等活儿也在陆续进展中，尤记得那天载歌载舞的孩子们，满头大汗的下乡队员们，还有那晚的“不醉
21、不归”。这次下乡，整体感觉还是成功的。带着满载而归的心情我从大直回到了南宁，感觉也不枉大学四年，从中体验到的亦是不言而喻了。社会理论活动总结 篇620_年的暑假，不像其他室友那样一放假就飞奔回家，我选择了参加团队，进展社会理论。虽说以前有过一些理论，但都只是“打打酱油”，所以这是我人生中的第一次正式的暑期社会理论。我们的团队叫做_，研究的主题是南京景区标志标准化问题。在队长沈玲燕同学的带着下，我们的暑期社会理论进展的很成功，当然，我们也遇到了一些困难。开场几天，我们写好了筹划，可是真正施行的时候，却发现假如按着筹划一步一步走，根本就行不通，所以，我们又加班加点地修改筹划，直到完全有可行性为止。
22、后来我们开场步入正轨，从“暴走”南京各大景区到细游玄武湖和雨花台，我们搜集了很多景区标志的资料，同时，我们也向南京市民和游客进展问卷调查，回来后整理，然后发现问题。另外，为了迎接南京青奥会和庆贺建党90周年，我们还向来自全国各地的游客们搜集祝福语。所有的这些，都让我学到了很多课堂上学不到的东西。社会理论，要的就是我们走进社会，开场理论。这一次，我们走进了景区这个小社会，理论了影响每个游客的旅游质量的标志问题。我们发现，许多景区的标志都不够标准标准，这对于南京走向国际化城市有负面影响。因此，标志标准化，需要市民的监视，更需要政府的给力！第一次暑期社会理论，我获益匪浅。其中的酸甜苦辣，都将是我大学
23、生活美妙的一页！社会理论活动总结 篇7转眼间大二的暑假已经完毕，迎来了大三的第一个学期。这个暑假是充实的，也是辛苦的，原因就是在这次的暑假当中，我们团队一行5人完成了一项极有意义的、学校大力支持的暑期社会理论。我们团队的理论主题是“喜迎校庆”，理论地是北京。为了这次的社会理论，我们付出了很多，也得到了很多。在最初的筹划阶段，我们不断碰壁，但是也不断地克制困难，最终与清华大学，北京大学，哈尔滨工业大学三所高校的团委或个人获得了联络，并且获得在其负责范围内进展社会理论，而且得到了学校的资助，成为了校重点团队。出发前的准备很充分，在路上以及在理论地北京并没有遇到太多的困难，与接待人也获得联络，理论进
24、展的很顺利。但是前期准备虽然充分，可在抵达北京时却有一名队员因为身体问题生病，以致于最后没有方法进展在哈尔滨的理论，这令我们全体队员都很遗憾。不过即使这样，我们在清华和北大两所高校获得的知识和经历仍然足够我们去学习，去体会。我们团队这次社会理论主要的目的就是去学习其他高校在校庆活动中的志愿效劳工作经历，以此为我校即将到来的九十周年校庆做准备。本次理论中我们团队得到了许多有关校庆方面的理论经历和理论知识：一、在校庆时需要有多项的志愿工作侧重点，比方要有专门接待校外人员和老校友的志愿效劳工作者，需要有专门讲解校史的志愿效劳工作者等，并应当具有一个效劳的中心，可以是其中一项侧重点，同时需要其他侧重点
25、为其效劳。二、要保证对志愿效劳工作人员进展精神鼓励，在工作前要做好充分的工作发动，保证志愿效劳工作人员以最饱满的热情去效劳别人。三、要建立适当的奖惩制度，保证有工作成绩的工作人员可以得到奖励，消极怠工者得到应有的惩罚。四、明确对志愿效劳工作人员进展分工，各自开展工作，互不干扰，同时要有专业性的培养，保证每名志愿效劳工作人员可以胜任自己所负责的工作。以上及我们团队在理论之后所做出的总结。同时，我们团队建议：我校应当设立校史馆，培养本校专业的校史讲解员，这才可以充分表达我校所具有的悠久的校史，同时也可以让校外以及回母校观礼的老校友可以理解或重温我校悠久而且庄重的历史！社会理论活动总结 篇8时间过得
26、很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因为我参加了社会理论活动。第一次参加社会理论，我明白中学生社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会理论活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会理论，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会理论加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔 ，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，
27、在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在理论中得到许多的感悟!一：挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二：人际关系 在这次理论中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是详细多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能理解。才能有深化的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东
28、西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。三：管理者的管理 在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工
29、或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!四：自强自立 俗话说：在家千日好，出门半招难!意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!如今，就算父母不在我的身边，我都可以自已独立!五：认识理论 一切认识都理论。理论是认识的来说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排挤学习间接经历的必要性。理论的开展不断促进人类认识才能的开展。理论的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的
30、不断解决，与此同步，人的认识才能也就不断地改善和进步!马克思哲学强调理论对认识的决定作用，认识对理论具有宏大的反作用。认识对理论的反作用主要表如今认识和理论对理论具有指导作用。认识在理论的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对理论进展指导。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等零。理论应该与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。我们不只要学好学校里
31、所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。六：专业的重要性 选择了会计为专业的我，在这次理论中自然比拟关注这一环。虽然在理论中只是负责比拟简单的局部，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是教师在教授，学生听讲，理论局部占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业理论应该可以应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的消费就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所
32、谓逆水行舟，不进那么退，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心慎重，而且一旦出错并不是像在学校里一样教师打个红叉，然后改正来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。 很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出
33、自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳通过社会理论， 接触了社会，也懂得了很多，很庆幸自己参加了此次的社会理论活动。社会理论活动总结 篇9光阴荏苒，如水流逝。转眼间，长郡中学、平江七中暑期结合社会理论活动就要完毕了。即将惜别，这五天的经历幻化成一个个记录镜头，在骄阳与和风的映衬下愈发色彩浓烈。今天，我们在这里隆重召开总结大会，我很荣幸可以作为一名指导教师与同学们一同参与本次暑期社会理论活动。在这短短5天的时间里，每天和同学们一起生活，一同参与活动，我们作为教师也有着满满的收获，对平江七中、对我们的同学都有了进一步的认识。下面，我想对本次活动做一个简要的总结。一
34、、 组织严密，准备充分“走进新农村”暑期社会理论活动，作为长郡中学一个独具特色的品牌工程，已开展了10年之久，一直以来，以其严密的组织和显著的效果，获得了深远的社会影响，博得了社会各界的广泛赞誉。今年，我们长郡中学、平江七中师生，在活动之前的两个星期，经过多方的讨论研究，就制订出了高效、有序的活动总方案，确定了活动分工，并由陈校长亲自带队，七位长郡和十一位七中指导教师全程参与，一如既往。学生在来平江七中之前，就通过书籍、网络等各种媒体，搜集有关资料，并确立了相关研究课题，设计了调查问卷，做了充分的准备。这次暑期理论活动在开场之初便倍受家长关注，临行前两天，以谢笑篱、何其两位同学的父亲为代表的学
35、生家长纷纷寄语，希望同学们珍惜这次接近大自然、锻炼顽强意志的理论时机。平江七中的领导教师也同样给予了极大的热情，为此次理论活动的日程安排、后勤保障等方面做出精细而周到的部署。正因为有了两地校方领导、教师的高度重视，和同学们的积极参与，才有了我们此次活动的顺利进展和圆满完成。在此，我代表长郡中学的教师和同学，向平江七中的师生表达最诚挚的谢意，感谢你们的热情款待，感谢你们对长郡学子的支持、指导和帮助!二、 师生积极，激情燃烧本次活动，长郡114名学生，平江七中53名学生，加上两校指导教师，共计180余人参加。在这被骄阳点燃、细雨抚慰的5天，全体师生始终保持着高度的参与热情，用镜头记录理论点滴，用脚
36、步遍布平江角落。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，教师们放弃了自己休息和与亲人团聚的时间，全程参加活动。平江七中的严峻教师事必躬亲，不仅悉心指导学生的课题还在带队过程中搜集学生影像资料制作“烈日赤炎心”视频，并在朋友圈分享，得到了多方点赞;长郡中学的黄莉教师尽心尽责，每天早上召集例会，进展一天的整体活动安排，每天晚上催促学生按时就寝，给予学生无微不至的关心照顾。同学们每天从早晨六点半起床，到晚上十点半休息，时间跨度非常大;从一个地方到另一个地方，行程紧凑。大家白天劳动、参观、访问、记录、考虑，晚上回来整理资料、疾书写稿。在如此高强度的理论活动中，没有一个人叫苦喊累，都能坚决服从学校的安排，按时保质保
37、量地完成任务，充分展现吃苦耐劳、严谨踏实、顽强拼搏的优良作风。在这里值得特别提一提的是博客组的同学，他们白天和大家一样参加活动，晚上回来不仅和其他组员一样要自己写稿，还要负责整个大队稿件的编辑、发稿的工作;每天晚上八九点，当别的组员写完稿交过来准备休息了，他们又开场审稿、修改、编辑、配图、上传，每一项工作都需要非常细致，每一个环节都可能要消耗很长的时间，每天晚上十点之前他们没有分开过机房。众人拾柴火焰高，因为全体师生的群策群力，才有了今天我们任务的圆满完成。不但如此，我们的博客在短短5天内有了近万的点击量，总计收录优秀博文70余篇、发表40余篇，有了四百多张精选图片，并完成了小组视频14条，我
38、们的博客在学校的博客评比中名列第四，并获校级点赞。我们此次两校的社会理论活动分别在平江教育网、湖南教育网做了相关报道。三、且行且吟，满载而归翻开同学们精心制作的博客，观看大家的理论感言，呈如今我面前的满是收获与感悟。这里有精诚合作，金石为开的喜悦戴宁君同学在好事多磨的采访路上这样说“七中的同学从第一天就如此，始终没有发过任何牢骚，永远保持着最积极最耐心的一面，陪同着我们行走在最坎坷的路上，紧紧牵着我们的手，让我们去感受这一片得意的土地。”这里有改变观念，打破自我的反思李文芊同学在克制炎炎烈日与语言交流困难后，理解了乡民腼腆的性格并在乡民们不善表达的热情中柳暗花明，她感慨到：“突然觉得这座村庄鲜
39、活生动了起来，每一个角落都正被阳光照耀。”最终领悟到，举头三尺，不仅有烈日，更有沁人的温情。这里还有融入自然，欣赏美景的情怀董泽扬同学被接天莲叶映衬中的湘莲激起丰富的想象。他写到：“翠绿欲滴的莲叶与姹紫嫣红的夏荷摩肩接踵，密密匝匝地挺立在被莲叶映照得同样碧绿的池水中。她们在微风的轻抚下娇羞地颤抖着，发出簌簌的声音，这一丝轻鸣如疾霆一般瞬间穿过整个荷塘，如同风之仙灵拨动了夏日悠长的琴弦。”四、 心怀感恩，重新起航5天的时间，每一位同学都收获了不少也成长了不少，每一次的参观和见闻，都让我们产生震撼。然而，我们还是有许多方面是需要加强的。首先是我们的调查采访中，不乏有很多精彩之处，但是，也还有些调研
40、是停留在表层，我们同学的调查分析p 还未能深化。其次，我们在调查研究与走访之后形成文字的程度还有待进步，相当一局部同学对研究报告的撰写方法都不熟悉，这样，很难将自己的成果准确地呈现出来，也就会影响调研的效果。第三，一些同学还缺乏资料存档意识，写完文章后一些还有价值的资料就删除了，使得后续的进一步研究缺少应有的根据。希望我们今后能加以改良，以求更大进步。看取莲花净，应知不染心。今天我们即将辞别七中飘香的菡萏、分开得意质朴的平江七中师生，除了感谢，心中也满是不舍。活动的圆满离不开两校师生的亲密配合，这五天，同学们展现了长郡学子的风采，也与平江七中师生建立了深情厚谊。道一声最后的感谢，送一句真诚的祝福，感谢同学们的积极参与，感谢各位领导、教师的精心指导和大力支持!愿长郡学子怀着感恩之情重新起航，愿所有学子在今后的日子里牢记自己的使命和重任，学好本领，践行社会，用行动去书写青春的美妙篇章!第 26 页 共 26 页