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1、师范生毕业实习总结2000字2022实习使大学生增加社会阅历，积累工作经历。社会阅历和工作经历是职业场中的决定因素。只有参加实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和经历。下面WTT就和大家分享一些有关师范生毕业实习总结20_0字，希望能帮助到大家!师范生毕业实习总结20_0字1三年的多的专业知识学习和师范技能训练，终于到了实战演练的时候了，很幸运地来到自己心仪的_中学进展实习。一、实习单位介绍_中学是一所全寄宿高级中学，该校以“任重致远”为校训，以为学生的终身开展提供优质教育为宗旨，坚持“以人为本，和谐开展”的办学理念，坚持制度标准和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建立成为“学校喜欢，
2、家长满意，老师留恋，同行尊敬，领导放心”的和谐校园。努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素质的高中生。二、实习过程在一个多月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心保护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主任工
3、作实习和调研工作。(一)教学工作方面1、听课刚来的两周，学校的备课组长安排我们进展听课，观摩_中学老师的上课风格，并理解这里学生的学习程度。高一化学科组总共有5个化学老师，有刚上岗的富有激情的年轻老师，有任教多年的富有经历的老师。我们刚到_中学时化学的教学进度是气体摩尔体积，于是在课没有冲突的前提下，我听了五位老师的讲课。在此之前，自己也认真研究了教材，做好听课记录，对各位老师的授课进展分析p ，各位老师的讲课各有千秋，但在比照之后，也更能突出各位老师的过人之处，取其精华去其糟粕，努力汲取好的东西。在听课的过程中，我们5个化学实习老师也交流较为亲密，经常讨论各位老师的讲课风格，教法学法，这更我
4、受益匪浅。听课后，帮指导老师进展作业的修改，以理解学生掌握的情况。听课让我知道了上好一节课的环节，像以前在学校学的可能跟实际还是有点点出入的。我明白在课堂上习题这个环节起着非常重要的作用。习题可以用来检测教学效果，及时稳固。而且习题一定要精选，不重复，有代表性。大概听了4节新课，一节习题课，每节新课是5位老师的不同教授，但内容根本一样，授课方式不同。晚上一般会下班辅导，为学生答疑。2、备课于是我们开场备课，准备胶体的讲课，备课的时候我们首先通过指导老师理解哪些内容是学生必须掌握的，再认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。一开场我们理清自己讲课的思路后，参考了网上的课件，特别是海
5、中原来老师的课件，尽可能让自己的课更贴近这里学生的真实情况。备课最难的还是思路，思路顺了，衔接就自然了，学生承受知识也更容易。备课后我们又把自己的课件发给科任老师，在老师的指导下再进展修改。由于时间问题，第二节的离子反响我们5个实习老师进展了集体备课，但后来的上课效果说明，对还没上过该局部内容的我们，集体备课是不好的，因为其他老师做的课件自己还不能很熟悉，也不是自己的风格，讲起来也不是很顺畅。这一个教训，也让我们深有体会。要集体备课，首先要有自己的思路，大家把思路共享，再提炼一个的思路，集体做出粗略PPT，再自己进展修改，最终才是自己的东西。3、上课课件和教案在指导老师的审核通过后，我们站上了
6、讲台，这才是真正的锻炼，毕竟面对的不是一两个学生，或是像在学校练微格一样，由大学同学来扮演学生。这时50来个十五六岁的孩子啊，他们很有自己的思想，又观察入微，经常会在课堂上提出一些我想不到的问题。这时才知道自己备课的不充分，没考虑到学生的反响。同时，还要理解学生已掌握的知识，有些东西他们学过，但不一定掌握了。所以在备课的时候被学生是非常重要的环节。老师对课堂的掌控也是很重要的，当学生纠结某个问题，特别是钻牛角尖时，该想方设法把学生的注意力拉回课堂上。我觉得自己在上课的过程中，比拟大的问题就是语速偏快，有时学生还没反响过来我已经开场下个知识点。还有就是讲得比拟粗略，不够详细，可能有些东西学生是比
7、拟困惑的。深入的反思自己读的书太少了，应该博览群书的，特别是与化学有关的，那样可以让自己的课堂增添更多的兴趣性，也拓展了学生的知识面，学生最喜欢听课本以外的东西，老师应该满足他们的求知欲，而在这方面，我是相当欠缺的。课堂上的时间分布也要控制好，这是重难点的一个表达，还有习题的设置，也是很关键的。上完课后，布置作业也是一门学问。要布置哪些内容的习题，题量怎样，难度如何，同时还要设计题目的阶梯性等等，要怎样去修改作业各个老师都有自己的想法，我的指导老师是鼓励型的，她每次作业都会很仔细的修改，并给予鼓励的评语。有些老师是采取互评的方式。我觉得要是两者结合会更好。通过上课，我也意识到，对新老师来说，讲
8、课前先把配套练习的题目做了是有很大好处的。这样不仅知道知识点的出题方式，难度，还能从中获取很多有用的信息。而进步自己的师范技能的方法就是写教学反思，有人说，写三年教学反思胜过教十年的书，确实，对课堂进展反思，特别是针对一些详细问题详细分析p ，把做得缺乏的地方记下来，并想出对策，下次就不会再犯了。(二)班主任工作方面_中学是一个全封闭的学校，学生全部内宿，从周日晚上到周六早上，都在学校，没有特殊情况不允许请假。所以学校在管理方面还是比拟严格的。班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。每天早上6点50分到公区检查学生的
9、清洁工作，7点到班里带早读，并注意观察没有认真早读的同学，询问其原因，帮助解决他们的一些问题。晚上也跟晚读，看学生的晚修纪律。由于这里的学生本身素质比拟高，而且学校也有值班老师，因次早晚读的纪律都比拟好。在我们带的班级，纪律略微差点的是宿舍，学生一回到宿舍，熄灯后，还在打闹，说话，因此宿舍纪律被扣分的比拟多，针对这种情况，我也找过一些学生理解情况，并跟他们讲了一些道理，后来的宿舍纪律有了很大的改善。刚接触这些学生的时候，我不理解他们的心理状况，于是让学生写了一篇周记，从周记中，我发现这些高一的孩子比拟大的心理问题是没还适应高中的生活，觉得每天晚上作业写不完，总觉得别人很强，自己学习压力很大。对
10、此，我给每位学生都写了针对性的评语，并开展了第一个主题班会扬起理想的帆。告诉他们不要迷茫，应该有一个梦想，并重拾自信，做一个追梦人。在学生后来的发言中，我相信每一个学生都有了自己的新的方案、新的打算。对一些缺乏自信的人，我会在上化学课的时候，特意让他们起来答复一些简单一点的问题，并给予肯定，渐渐培养他们的自信。晚修完毕时，我偶然还回去宿舍看看，陪他们聊聊天。在和这群孩子的接触过程中，从一开场我担忧他们不理我，不跟我说话，到后来的无话不说，我认识到了对这群十五六岁的孩子来说，爱是很容易感动他们的，只要对他们有爱，他们是可以感受得到的，并且会在无形中以自己的努力来报答你。这对一个老师来说，是一件非
11、常幸福的事。在最后要走的时候，我还开了一节以感恩父母为主题的班会课。对如今的孩子来说，生活比拟优越，可能少感受到父母的艰辛，我告诉他们要懂得感恩，孝顺父母。有些学生感动到落泪，在这里还是可以看到他们心里还是有所触动的。(三)调研工作方面我们小组的调研题目构建新型师生关系，这个工程是在学校心理老师指导下进展的。我们先上网查了相关文献。通过讨论并结合学校的实际情况做了调查问卷，并做了相关访谈，写出调研报告。三、实习反思1、教学工作实习方面，虽然只有1个半月左右的时间，但感受还是比拟深入的。像在学校训练师范技能的时候，更多强调的是一些技巧，像导入技巧，板书技巧，PPT上的细节，却很少真正的去关注一节
12、课的内容。通过实习，我意识到首先，教学思路是非常重要的，只有思路明晰了，讲起来才会顺，思路可以是一章节的整体思路，不必按照课本一节一节来，顺序也可做适当的调整。理顺了思路，接下来就是怎么去讲的问题了。能否把知识点讲清楚，学生容易理解和记忆，这大概才真的表达一个老师的教学功底吧。所以备课的时候一定要好好备学生，考虑到学生可能哪些地方会有疑惑，该重点讲解，能引用生活中适宜的例子。2、班主任工作方面，虽然我做的不多，但从和这些的孩子的相处中及看到原来班主任处理事情的方式，我也有了一些自己的考虑。每个孩子都渴望赞美，要擅长发现他们身上过人的地方，树立他们的自信。当然，班主任一定要有原那么性，公平性，制
13、定的规那么就一定要遵守，不遵守的就该受到惩罚，不能心软。但规那么和惩罚可以由学生来制定。这样的民主管理学生更喜欢。四、实习总结如今实习工作完毕了，我也收获了很多，不仅仅是教学工作，班主任工作，还收获了队友的感情。同时也对学校的一些运行有一定的理解。正如一句话说的，老师是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心保护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最伟大的意义所在!我会带着实习的这份成长和感动走上我的教育之路，努力做得更好。师范生毕业实习总结20_0字2四年的大学生活就这样匆匆忙忙的完毕了，发现自己也长大成熟了
14、好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一向在努力着，一向在努力。刚上大一的时候，校园有好多的社团可以参加，比拟好的就有播送站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了参加校园这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法，就是不在校园社团难道就不能开展自己了吗难道作为一名普通的学生就不能校园做出奉献了吗就这样时机与我擦肩而过。当我清楚明白参加社团的好处的时候，我其实也不是很懊悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。没有参加社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大
15、学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的时机，有一点就学习一点。我明白我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的缺乏吧。所以在大一的下学期我就透过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次开展。也准备考一些对我以后开展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会理论来进步自己，比方去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅仅进步了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深入的认识。我的优点是老实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言出必行来要求
16、自己的，容许别人的事必须按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一向与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢送，与许多同学建立起深沉的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题就应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一向都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。此刻回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我就应继续持续，并不断以此鞭策自
17、己发奋向上。当然，有优点就会有缺点。我就应做的是在今后的学习中不断的去正视，不断的去优化。我们不要想到有什么难处，我们就应鞭策自己“工欲善其事，必先利其器”。成功与否在于自己的把握。大学四年的生活是非常具有代表性质的，它包含了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。将来之路就在眼前，遥远，需君不断求索。那么就让我们屏弃所有的恐惧，和我一齐上路，为我们以后的学习和工作继续创造我们自己的辉煌。师范生毕业实习总结20_0字3为期几周的实习终于完毕了，在_中学实习的日子让我感受到了作为老师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些缺乏之处要，做好一个普通的中学老师也不是一件简单的事。一、
18、实习概况在过去三年数学教育的学习过程中比拟强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识构造得到不断完善、更新和开展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。现代教育要求老师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求老师具有较好的语言表达才能和文字表达才能，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的才能，有扎实的根本功和一定的教学艺术。同时要求老师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养
19、和高尚的审美情趣。二、实习过程老师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达才能，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。老师是书本知识与学生之间的联络纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老老师教诲在文理课程上有偏科的学生常常会说，语文假如学不好，理解才能差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对老师，其实也是这样，表达才能和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老
20、师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下老师口语表达才能的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“老师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师范专业的学生仍然有必要进展语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的才能训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的注意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，理论表达的训练很少，还远远不能到达应有的效果。此外，虽然当今多媒体教学已相当兴旺，但最常用、最方便的教
21、学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，可以帮助学生快速忆起课堂内容;而字迹潦草、难认、不标准的板书让学生作笔记时无所适从，无法到达板书的效果。老师的板书是否严谨、标准，能给学生起到潜移默化的作用，老师板书中不标准的汉字、标点及格式，常会被学生模拟进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为老师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培养作为老师应有的根本技能。另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进展到半个小时以后，我开场感觉到喉咙干涩，疼痛，当时最担忧的莫过于怕自己
22、坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发现许多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的带教老师，自从走上老师岗位几年来一直都声带过渡疲劳，声音嘶哑;办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为许多来老师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能给予我们一些如何发声，如何保护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。三、实习体会老师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，老师对学生施加的影响必须是全面的。老师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比拟广泛的文化科学根底知识，即使是数
23、学老师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应该具有一定的人文历史方面的知识。理论的说服力需要有丰富生动的知识来表达，老师必须具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识进步理论的说服力，增强自己的教学魅力。“教给学生一杯水，老师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的时机，进步我们的知识程度，优化知识构造。四、实习总结以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的缺乏之处引发的一些考虑，在实习报告中讨论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，但确实是我的真实想法。也在这次实习中学到许多东西，希望将来能成为一个合格的老师。师范生毕业实习总结2
24、0_0字4从_月_号开场，我在_中学开场了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与理论的结合，又能使我们更加理解和熟悉老师工作，加强我们的综合才能，对于我们师范生是非常重要。在实习开场之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。虽然这么说，但是刚得知自己被分配到_中学时，心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的时机比拟少，而且不受重视，可能学不到什么，而且_中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。但是到了学校以后，我的一切顾虑都渐渐消失啦。负责历史系实习的是戚青
25、平老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级老师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的知道老师，已经任教十多年，经历丰富，教学很有自己的一套。而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和缺乏，我觉得这对我的成长很有帮助。那还是来说说说我的三个月的实习吧!这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐光阴，这段日子里，我终于体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。第一次走上讲台的那
26、一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，以及南京条约、马关条约、辛丑条约，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先鼓励了我一番，说我教态还好的，做老师的_还是有的，等等，最后她说我课上有几个知识点讲错了，这是最不应该的，然后我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。这也让我深入的觉得自己的根底知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎么将给学生
27、听呢?于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。随着渐渐的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑风生了，到最后一节课，我依依不舍的讲完最后一个知识点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在老师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到很多得意的学生，但是，他们我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚渐渐的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然_中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去
28、的，总共两个月，如今是9月8号就开场了，而_中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。_的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没开场就已经兴奋了，但军训的开场更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从_到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但这是_历年的保存节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象!踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由于床铺不够，大局部学生是打地铺的，而我们老师寝室四个人只有一张单人床板
29、，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭也没有方法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决，分开。除了艰辛的条件，更令我快乐的是和学生的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平时在家都是小公主，在这里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每天的必修课。不过看着平时娇滴滴的她们都更坚强和团结是我兴的。在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫老师必须热爱这个工作，热爱学生。正如爱因斯坦所说，兴趣是的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作
30、。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求老师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，老师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求老师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前“追求经济利益化”的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在
31、平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。热爱学生是老师热爱教育事业的直接表达，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。老师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动承受老师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的安康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物
32、，如何做人。因此，老师必须严于律己，以身作那么，为学生作出表率。但凡要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不做的，自己首先不做。我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民老师阳光下最最崇高的职业!师范生毕业实习总结20_0字5大学生活临近尾声。这短短的大学生活，却是我人生中弥足珍贵的。在这里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，明晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经历和教训。大学的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以
33、往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学形式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择区分才能和更强的自学才能。对于这个方面，我应该感谢大学的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进展自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学才能和学习效率的进步。而学习之外的课外活动的参与，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。在大学里，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，务实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些才能和思维形式的获得，是我几年学习的
34、收获，这也必将影响我将来一生的开展。在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想根底和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探究，都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比拟虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概念。在大学的学习生活中，由于自己的考虑、学习和一些外在因素的作用，使我根本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短
35、的瞬间，而对于个人而言，那么只有永不回头的一次时机。总之，向着自己的目的前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，那么是一个漫长积累的过程，必需要执着进取，踏实奋斗，才有望品味成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其根底却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原那么和动力，爱国爱家，踏实进取那么是我人生成才的基石。学校提供了丰富多姿的文艺活动来活泼校园生活。从学校的文艺选修课，到各种协会的文艺活动，都给了大家很多时机来开展自己充实自己。学校有许多很好的教育环节让人受益匪浅。如大一时的军训，我们留下的是汗水，带回来的却是对人民子弟兵的崇敬和热爱，以及果敢干练、雷厉风行的办事作风。大学，自我奋斗固然是根底，但合作更是关键。在这几年里，我遇到的挫折和困难，都有朋友和同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜!感谢荆楚这个大集体，它让我更深入地明白了自信、自尊，它把自强不息，厚德载物铸入到我的思想深处，这将是我一生珍贵的财富。我会在将来的人生道路上努力完本钱职工作，与祖国同呼吸、共命运，为中华民族的伟大复兴奉献自己的一份力量!师范生毕业实习总结20_0字第 23 页 共 23 页