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1、幼儿园2022保教工作方案#幼儿园保教工作方案1#一、指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年开展方案，加强课程意识，标准课程的施行，坚持以教研组为主阵地，进展新课程的施行与研究，加强园本培训，积极构建园本课程，进一步优化保教质量，积极通过学习、研讨，实在抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量。二、主要工作及措施(一)标准课程管理，推进课程建立本学期我园对课程管理更加标准，在上学期改革的根底上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的标准，关注细节，发现问题、选择方法、解决问题。扎扎实实做好课程管理工作。措施：1、保教处成员以进班巡视的方式帮助班级老师寻找亮点及缺点，及时提出改
2、正策略。共性问题可以放到教研当中解决。2、利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮助老师解决教学及带班中发现的问题，共同商讨对策，统一施行。3、严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周方案表开展教育教学活动。(二)加强特色课程建立，稳固幼儿园的特色详细措施：1、”走出去，请进来”，让老师明细特色课程的教育理念及教学方法，少走弯路。2、集体教学活动与区域活动相结合稳固幼儿园特色课程。3、以课题为载体，加强特色课程研究。本学期我园的3个课题都要着手开场研究及搜集资料，鼓励老师们真真实实做研究。(三)加大园本教研力度，完善自培，关注老师专业成长。措施：1、继续深化幼儿园园本化课程的开展
3、，拓展园本课程的内容。2、发挥教研组力量，开展园本教研活动，增加幼儿园在新课程中的特色主题。3、落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段教研活动制度。集业务学习、园本培训、专项技能培训、新老师培训等为一身。结合老师的实际需要，利用业务学习和老师的教育活动检查相结合的方式进步老师的专业才能。(四)重视教研组建立，进步教研组工作效能措施：1、以本学期的一日保教优化、特色课程建立研讨为重点，教研组活动有规律，有讨论记录，施行过程中重在积累。2、.教研组长精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体会。教研组每月一次碰头会，每月一次教研活动，保证每次教研活动
4、时间不少于1小时。3、结合幼儿园特色课程，组织开展老师的技能培训及自培工作。4、积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至360网盘，利于老师之间的互相学习。(五)加强课题管理，重视教科研并重措施：1、做好课题的总结，上报工作。2、做好县级以上课题的过程管理工作，施行动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，施行专人负责，落实到人。3、坚持人人参与原那么，通过教育科研来提升老师专业技能。要求课题人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。4、提倡和鼓励老师在网络、教育杂志上投稿，积极参与论文的评定。5、各个课题都要求在学期初制定好方案，学期中有小结，学期末有总结，完成研究后有相关论文和课题研究
5、报告。每个课题都有相应的课题研究记录，所有资料存档。(六)加强家园联络，共同促进幼儿和谐开展增强老师效劳意识，爱心对待家长，效劳每个家长。重视在平常时刻对家长的周到与细致。通过有效地开展各类活动，增进家园之间的联络，有效整合社区各类资，为幼儿教育效劳，促进幼儿和谐开展。家园共育气氛需要浓重，根据实际情况，丰富指导形式。教育效劳工作还需要标准，并加强宣传力度，以期进步家长的理解和认同。措施：1、鼓励各班老师充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资，做到有目的、有方案，并表达在教育课程方案和老师组织的各项活动中。2、积极听取家长的建议和意见，及时反应和处理。(七)坚持以幼儿开展为本，促进幼儿安康、和谐
6、开展1、创设互动式环境，促进幼儿具有个性的和谐开展。2、积极开展游戏活动，促进幼儿安康、和谐开展。3、注重积极体验，培养幼儿健全人格。4、加强安康教育，促进幼儿安康开展。5、做好幼小衔接，为幼儿入学作准备。措施：1、学期中，老师根据孩子的开展，主题的需要，有效的创设教育环境，充分利用身边的教育资，教育素材，化的利用环境来到达有效的教育目的，使幼儿在与环境的积极互动中获得开展，培养审美。2、学期中，因地制宜，注重幼儿角色装扮游戏、规那么性游戏、结合运动的户外游戏的开发和利用，将幼儿园多功能活动室充分利用起来，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼儿园的功能室，有目的有方案的组织游戏，进步游戏
7、质量。3、各班根据季节、节日等开展丰富多彩的主题教育活动。在幼儿大活动培养孩子积极的情感，良好的社会道德。4、利用参观、学习、主题活动的开展，激发大班幼儿入小学的愿望，从良好的行为习惯、学习习惯培养入手，培养孩子的社会责任感、集体思想。通过与小学老师的沟通交流、互相听课共同讨论幼小衔接。#幼儿园保教工作方案2#幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。去年，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园保育工作也获得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育浸透于幼儿教育领域之中，并实在做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围
8、绕幼儿园中心工作务实创新，不断进步保育老师的工作程度及思想业务素质，经保育组全体成员共同讨论，制定以下工作方案：一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培养幼儿行为标准、自理生活才能、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使
9、用、收放自己的物品。2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4.培养幼儿的自理才能：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理才能”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、
10、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，进步身体抗病才能的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。四、加强幼儿平安意识的培养，杜绝平安责任事故的发生。让幼儿理解生活中常见的一些平安标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不平安因素，同时对幼儿进展随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变才能
11、。五、加强保教老师的保育意识，认真学习 “保育员工作职责”，明确保育工作目的。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教老师认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午 睡室紫外线消毒。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，节俭持园。六、强化平安防范意识，确保幼儿平安。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进展全面检查，发现问题及时改良，并落实各项平安措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四
12、查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不平安因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进展消毒。七、保育老师队伍的建立。1.定期组织保育老师进展业务学习。时间定于每双周周五下午3：004：00。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。2.积极参加园内组织的 “普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会#幼儿园保教工作方案3#一、本学期的指导思想根据纲要、市级
13、验收园保教工作要求，践行指南精神，以幼儿开展为本继续建构“和美”文化下的课程体系，探究区域主题的开展，不断进步幼儿区域游戏程度，通过开放式的学习日记，引导老师观察分析p 、回应幼儿的才能，继续加强保教日常评价与指导逐步进步保教工作质量。三、落实指南精神，继续建构幼儿园“和美”文化下的课程体系。(一)通过园本主题活动的开展，梳理园本课程。措施：1.开展“共沐书香 浸润成长”主题活动。2.整合、分类班级书籍打造开放式的阅读环境。3.3月初完成图书分类、整理、补充工作。中旬打造图书区环境。下旬制定阅读规那么。4月份启动，中大班进展打破年级进展活动，小班打破班级进展活动。4.征集幼儿原创故事活动，整理
14、成册。5.搜集班级书香主题案例，整理主题案例。6.开展班级话剧义演、巡演活动。7.拓展幼儿园节日活动课程，梳理出各年龄班的节日目的，根据目的搜集优秀活动案例。8.编辑幼儿泥工与幼儿第一本书成果集。9.逐步打造开放式活动区域。(二)继续完善幼儿园领域课程。措施：1.继续推进奥尔夫与幸福种子课程的理论。2.老师备课调整为打印版。学期末征集优秀领域课程。(备课格式将会统一要求)3.年级分别召开亲子运动会。(结合指北针，突出兴趣性)二、根据老师开展，加强保教队伍梯队建立。(一)加强老师信息技术应用才能的培训。1.进展老师信息技术培训。2.按时完成老师网络信息技术的继教工作。3.年级组掌握umu手段应用
15、的活动中。(二)借助“区启蒙杯”半日活动评优活动，推动老师的专业开展。1.继续组织老师观看学习“北京市半日活动优秀案例”的音像，进展活动评价分析p 。2.对老师进展标准化的“半日活动”教案的培训。3.开展园内“半日活动”优秀案例遴选活动，推荐参加区级“启蒙杯”活动。4.对推荐的“启蒙杯优秀案例”进展完善修改，收录到一日生活常规示范视频中。(二)加强骨干老师培养。1.择优老师参加区“启蒙杯”教育活动展示。2.承当翁牛特旗拉手园观摩及指导任务。3.承当幼儿园一日活动观摩、录制任务。4.参加外出培训。(三)加强青年老师培训。1.组织老师学习教育目的如何书写的培训。2.组织1至5年老师教育活动评优与舞
16、蹈比赛。3.深化一线指导青年老师组织教育活动。4.学期末评出3名教坛新秀。三、保教工作(一)继续加强保教日常管理与考核。措施：1.班级组织老师继续进展自学，并落实到自己的工作中。2.加强班级专项逐月工作评价。(区域环境、材料评价)3.按照幼儿园常规要求，加强老师日常工作抽查。(各类方案、记录、过渡环节、户外活动组织)。4.逐月展开幼儿体能抽测。5.加大老师日常执行方案情况的监视力度。(二)继续推进班级一日常规管理，进步保教日常工作质量。措施：1.推进小中大指南实验班常规管理工作。2.分析p 实验班不同的优势，组织老师观摩与研讨。(二次)3.6月份分环节录制常规活动。4.实验班老师经历介绍。5.
17、期末评出优秀班集体。(三)完善园本教研工作管理，增强园本教研的实效性，进步老师自主学习的才能。1.完善幼儿园教研工作管理。2.围绕“如何开展区域主题的策略研究”开展大教研活动，进步老师设计和组织区域主题活动的才能，不断进步幼儿与区域游戏程度。3.围绕如何根据幼儿开展记录“学习日记”更好的发挥作用开展小教研活动。措施：(1)建立幼儿园教研组博客，分为园级、教研组年级教研组、兴趣教研组、园本主题，老师按时参加活动上传活动方案、资料，同时进展老师线上讨论，老师参与活动情况与业务学习结合纳入老师继续教育登记。(2)专人管理幼儿园博客活动情况。博主：马晓庆 管理博客，催促各组上传活动资料。管理员：孙玉梅
18、，关注老师参与活动情况作好记录。学期末评出活动组，优秀学员，予以加分，并在幼儿园微信平台进展公示。(3)本学期结合对主题区域活动的研究，成立语言区兴趣组、表演区兴趣组、科学区兴趣组,老师根据自己的需求报名参加教研小组，组内推选出的教研组长负责，每学期不少于四次教研活动，方案提早三天上传至教研博客上，由教研管理者进展把关。3月初进展兴趣教研组报名工作。(4)调整大小教研内容。细化大教研活动，从内容选择、环境创设、材料投放、幼儿参与等不同环节，同时要通过参与、互动、观摩、案例分享等形式不断推进老师组织以及幼儿游戏程度。学习日记采取即开放又聚焦的方式，更加突出学习日记的个性化特点。(开放：老师、幼儿
19、、家长 聚焦：共识)。学期末进展学习日记成果交流。4.继续做好连片教研工作。措施：1.常规观摩。2.实验班老师为连片园进展常规专题培训。3.根据连片园需求进展重点指导。四、家长工作(一)根据幼儿开展，做好家园配合工作。措施：1.通过不同方法进步家长对幼儿体能开展的关注。2.开展亲子运动会。3.家长参加书香活动活动。4.家长参与学习日记的记录工作。5.预约式教学活动观摩。6.6月份进展家长评价工作。七、逐月安排#幼儿园保教工作方案4#本学年保教工作坚持以幼儿园工作规程、新纲要、3-6岁儿童学习与开展指南为指导。认真贯彻落实市、县教育工作会议精神，结合本园实际，改革创新，锐意进取，务务实效，实在进
20、步保教工作质量，促进幼儿全面开展。二、工作重点和详细措施(一)保育工作1、认真施行幼儿园一日生活常规组织要求，优化一日生活保教，提倡自主、自由，满足幼儿自身需求。2、定期组织学习业务知识和卫生保健常识，引导其树立良好的职业风范。3、针对幼儿年龄特点、班级实际情况，科学制定一日活动常规，通过各种教育手段，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯，促进幼儿情感、态度、才能、知识、技能等开展。4、严格执行环境卫生检查制度，每天做到窗明地净、碗勺、口杯严格消毒，床单被褥定期晾晒、清洗、消毒。加强晨检、午检力度，完善防范举措，不断进步幼儿免疫力，降低发病率，杜绝群体性传染病发生。保健室为每名幼儿建立完好的安康
21、卡，定期向家长宣传常见的发病护理知识和正确育儿方法。(二)教育教学工作1、迎接学区半日调研活动，优化园务管理，加强队伍建立，强化课程领导，狠抓平安管理，全面提升办园质量。2、积极做好参与县第一届老师根本功大赛及县自然角评比等活动有关工作。以参与比赛为契机，支持、鼓励年轻老师踊跃参加，展示我园良好形象。对获得佳绩的老师给予一定的奖励，鼓励全园老师赶、比、超，不断促进全园师资队伍建立。3、加强日常活动管理。认真抓好教学及其它各项常规检查工作，坚持听课制度，保教处人员经常深化班级观察并指导教育教学活动，每学期初，将优化幼儿一日活动内容作为工作重中之重，注重活动的整体性和系统性。4、优化教育环境，开展
22、幼儿个性。制定我园大环境创设方案，凸显办园特色。定期对各班的环境创设进展检查、研讨，学期初开展“环境互评”。各班根据教学主题，大胆创设教学环境，引导幼儿积极参与环境布置，锻炼他们的动手才能和操作才能，使幼儿个性得到充分开展。5、开展丰富多彩的活动。各班积极主动参与年级组的每月主题教研活动，组织幼儿秋游，冬季运动会、幼儿绘画等活动，老师技能技巧等根本功比赛，促进幼儿和老师全面开展。(三)培训工作1、抓好教职工的学习进步。学年初，要求全园老师结合自身实际，制定自我开展规划，利用业余时间，向书本学、向理论学、向同行学，不断固强补弱。注重园本培训，认真抓好每周一次业务学习，采取团体磨课、示范课引领、互
23、听互评等方式，在园内营造良好的学习风气。同时，采取“走出去”与“请进来”相结合，让老师外出学习、培训，请优秀专家来园举办讲座，让老师不断拓展视野、开阔胸襟、增长才干。2、鼓励老师积极运用现代教学手段，熟悉计算机操作、多媒体课件制做，实现信息技术与课程的整合，丰富教育教学手段，增加幼儿教育的兴趣性和实效性。(四)教研工作1、转变观念，行践研究。紧紧关注幼教开展趋向，把握前瞻性和规律性，激发老师参与教研的内在动力，在教育教学活动中积累研究素材，扎实做好课题研究工作。鼓励老师根据主题活动总结教研成果。2、园本教研，培训提升。在课题研究小组指导下，严格按照课题方案，围绕大班额幼儿如何开展好一日常规活动
24、行动研究主课题，各教研组拟定子课，有方案、有步骤地开展教学研究工作，积累、整理课题研究成果，确保主课题高质量完成。各年级组继续开展以传统文化、传统节日、传统美德为主线的教育教学活动。3、公开教学，赛出。将教学比赛活动搭建成展示个人教育理念、教学技能、根本功等综合才能的平台，进步年轻老师的根本功及教育教学才能。(五)家园共建工作1、成立新一届家长委员会，通过定期召开家长会议，及时反应家长对幼儿园工作的建议与意见，向社会宣传创立全省示范园工作和新的教育理念，协调幼儿园与家庭、社会共同关注孩子开展。2、组建家长学校，定期分批次对家长进展幼教知识培训。充分利用家园联络栏、微信公众号、班级群，加强与家长
25、沟通联络，增进家园理解，到达同步教育，促进幼儿全面的开展。3、鼓励家长委员会、家长代表成员积极参与我园的各种教育教学活动，利用家长开放日，亲子秋游，秋季运动会，幼儿智力技能游戏比赛，幼儿音乐游戏展示等活动增强家园互开工作。#幼儿园保教工作方案5#一、班况分析p 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达才能、与人不交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能得到较大的开展。认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人;尊敬师长和同伴友爱相处的情
26、感，使他们在自己原有根底上都得到开展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐开展。1、保育工作催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理才能的培养
27、，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿可以安康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和开展目的结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面开展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼
28、儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读才能、进步幼儿的讲述才能。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼
29、儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿英勇大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期的节日很多：植树节端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。进步自己的责任心，细心排除一切不平安因素。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。幼儿园2022保教工作方案第 22 页 共 22 页