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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、关联词填空。1它的出名()由于它的唱歌，()由于它的住宅。2蟋蟀钻在土底下干活，()感到疲劳，它()在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。3()在冬天，()气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。2、王戎不动人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1这句话中
2、有两个“之”，前一个“之”指的是_，后一个“之”指的是_。2王戎不动是因为：_。从词语“_”可知王戎说的是正确的。3王戎之所以能作出正确判断的依据是()A李子树长在路边，环境很不好，不利于李子的生长，导致李子的味道是苦的。B李子树长在路边，这里经常有路人经过。如果李子是甜的，那么树上的李子早就被路人摘完了。现在还有这么多的李子，说明李子肯定是苦的。3、把下列词语补充完整并按要求完成练习。人_人_崩_裂_ _并进_ _洼洼若_若_人声_ _ _相接风_浪_彻_霄_ _无声_声_语震_欲_1上述词语中：“_”的意思是响声直达高空，形容声音十分嘹亮；“_”用来形容非常安静。2早晨，大雾漫天，我站在海
3、边，举目眺望，只见_的地方出现了一轮红日，有几只帆船在_的海面上_。4、查字典填空。“钧”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思_，能组成词语_、_。5、读作文要求，回答问题。书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请你给亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。（1）这次作文是写()A记叙文B说明文C应用文D诗歌（2）根据书信的格式填空。书信正文的第一行写()，要()格写；第二行写()，要()格写；从第3行开始写正文，可以()个自然段来写；正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再
4、空()格写上“安好”、“健康”等祝福语；最后署上()的关系与姓名，署名应写在正文结尾后()的地方，它的下方写()。（3）将下面正确的说法打上“”。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。 ()第二行空两格写问候语。问候是一种文明礼貌行为。()正文像写记叙文一样，要紧的事要多些，不要紧的事可不写。 ()书信结尾处的祝愿的话，也可以不写。()最后两行靠左写署名，署名正下方写日期。()称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。()信封的第一行五个方格内填收信人的邮政编码。()6、初知内容。（读课文填空）本文王戎不取道旁李选自_ ，主要告诉我们要仔细观察，善于_，善于根据有关现象进行_
5、，避免不必要的错误，少走_，明白天下没有免费的_。二、书写题7、蚊wn【部首】虫【结构】左右【文字源流】“蚊”字本义即指蚊子这种小。在金文中，“蚊”字是一个形声字。其字形左边为小虫的形体，代表字义；右边为“文”，代表字音。蚊子虽然是一只看上去很不起眼的小虫，但却能吸收人体血液，可谓本事很大，害处也很大。因此，后来“蚊”具有了很多相关的引申义。如蚊力，比喻力量十分微小；蚊负，比喻能力不足而不能担当重任；蚊睫，本指蚊子的睫毛，后来比喻极其细微的东西，等等。【常用词组】蚊子、蚊帐、蚊母、蚊思负山【课文原句】蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。三、信息匹配8、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误
6、的，用“”选出。（1）A潜力qinB玫瑰guC情不自禁jn（2）A笨拙zhuB穴位xuC悄无声息qio（3）A比较jioB教室shC哄堂大笑hng四、现代文阅读9、课内语段阅读。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的（），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。1从下面选择恰当的词语填入选段的括号里。寄托寄予成果成就2画“
7、 ”的句子中的“那时”指的是（）A原始社会B农耕社会C科学社会3加点词语既表明了这句话运用了_的修辞手法，还起到了_的作用。4想一想：现实生活中，它们又会是什么呢？千里眼顺风耳：_腾云驾雾的神仙：_5“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”本来时形容一夜大雪，树上挂满雪花，天明一看，好像变成了另外一个世界，犹如昨天吹来了春风，而使千树万树梨花怒放的景象的，在选段中是为了说明现代科学技术成就的（），给人们带来了意想不到的惊喜。（多选）A变化之快B变化之多C变化之大D变化之奇6这段话运用_的说明方法，巧妙地揭示了_五、语言表达10、读一读，写一写。写作前要对所描写的对象进行仔细的观察，捕捉其特点，写作时
8、按照一定的顺序，并恰当运用比喻、拟人等修辞手法，对事物进行具体、细致的描绘，这样才能让读者如闻其声，如见其形。读下面一段话，想一想作者是怎样描写昙花的美丽的，然后仿照这段话再写一段话。昙花真美呀！花瓣雪白雪白的，白得像玉，像通草，像天上的云。花心淡黄，淡得好像没有颜色，淡得真雅。昙花像一个刚睡醒的美人，一面舒展着肢体，一面吹出醉人的香气。_真_呀！_11、按要求写句子。（1）女娲斩下乌龟的四条腿。“把”字句：_“被”字句：_（2）女娲补上了天上的窟窿。“把”字句：_“被”字句：_六、书面表达12、习作与表达。大自然的风景每天都是新的。春天的风，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪只要细心观察，你会发现，变化无时不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟或思考？请以“变化”为话题，写一篇作文。400字左右。