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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、按要求填空1.故今日之_，不在_，而全在_。2._，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，_。3._，横有八荒。前途似海，_。4.美哉，我少年中国_！壮哉，我中国少年，_！2、课文回顾。我的“长生果”回忆了作者少年时代的读书经历，阐明了自己读书的_和_，表达了作者对_和对_，说明书是自己文学成长历程中的“_”。3、阅读课文，概括文中“地道”
2、的特点。4、根据所学知识填空。1在安逸享乐的时候要考虑到危难，消除奢侈而提倡节俭。这与魏征所说的“_，_”是一个意思。2“_，当思来处不易；半丝半缕，_”。妈妈耐心地用这句话教导浪费食物、不懂节约的妹妹。3“精彩极了”和“糟糕透了”一课中，“我”八九岁时第一次写诗，母亲的评价是_，这是一种_的爱；父亲的评价是_，这是一种_的爱。正是这两种不同的评价，使“我”走上了成功之路，从而感悟出了_的道理。4本单元我们感受了父母之爱，也感受了子女的成长。从“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”这句话中，我体会到作者_；从“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是
3、为母亲”这句话中，我体会到作者_。5、请回忆所学古诗词填空。1长相思中，“_”写出了行军路上将士们跋山涉水的艰辛：“_”写出了风雪交加，天气恶劣。整首词饱含了词人_之情。2山居秋暝这首诗中，直接抒发诗人想长久隐居于此地这一心愿的诗句是：_，_。3唐朝诗人张志和与哥哥张松龄的渔歌对很出名，张松龄的那句“太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还”对的是张志和的“_”。6、看拼音写词语，注意把字写端正、美观。ln duyn nupng hngqn lli bo() () () () ()二、书写题7、碌l，li【部首】石【结构】左右【文字源流】形声字。石表意，篆书形体像山崖下的石头，表示石头多的样子；录（lu
4、）表声，录常常连用为录录，有历历可见意。本义是石多的样子。引申指平庸。【常用词组】碌乱、碌碌无为、碌碌无奇【课文原句】七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。三、信息匹配8、选词填空。妨碍防备1我们必须加强()，不能给不法之徒以可乘之隙。2地道的顶离地面三四尺，不()上面种庄稼。四、现代文阅读9、阅读下面语段，完成下面小题。桂花雨（节选）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满
5、头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”1这段话写了_。2读一读文中画“”的句子，从“我”的动作、语言描写中可以读出作者怎样的情感？请批注在方框内。（1）_（2）_3“一花一鸟总关情。”语段结尾写道：“我喊着：啊！真像下雨，好香的雨呀！”作者借桂花表达了_。五、语言表达10、按要求写句子。（1）仿照例句，将句子补充完整。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一封封书信，联结着_，也联结着_。（2）搭石，构成了家乡的一道风景。（缩句）_（3）前面的人如果突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（修改病句）_11、根据要求完成下列句子练习。（1）我的家乡有一条无名小溪。（缩句）_（2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）_（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）_六、书面表达12、习作。如果在海力布的家乡要开发成旅游区，需要在那块海力布石头上写一段话，简要介绍它的来历。请你设计一段导游词。