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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容完成练习。（1）本文回忆了童年时代的“我”和伙伴们_、_、_、_等几件趣事。全文表现了_。（2）“竹节人”的玩法是这样的：把穿着九个竹节的鞋线_，在下面拉线，鞋线_，竹节人就会动起来。还可以将两个竹节人放在一起_。（3）小明同学读了竹节人这篇课文，对“竹节人”这种玩具的制作很感兴趣，为了完成这种玩具的制作指南，
2、他应该重点阅读课文的哪一部分内容？()A第1、2自然段B第3自然段C第410自然段D第1115自然段2、宇宙生命之谜内容感知。1文中提到的生命存在的四个条件：_；_；_；_。2本文从生命存在的条件和科学的观测事实等角度，介绍了科学家对_这个问题的研究和探索。激发了我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知事物的好奇心。3、品读句子，完成练习。弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？（1）“多纯熟”说明_，“多深”说明_。（2）句中的两个“您”读起来语气不一样，第一个“您”表示_，第二个“您”表示_。4、照样子，写词语（1）一碧千里（一字开头的词语）_（2）翠色欲流（形容绿的词语）_5、根据课
3、文内容填空。1夏天里的成长一文围绕_这一中心，通过对植物、_、_、_、_等不同事物的描写，告诉我们夏天里万物都在生长，人也要珍惜时间，积极增长知识、能力、经验，不能_，否则就会成为_的人。2你在棚架上看_，一天可以长出几寸；你到_、高粱地里_，在_的声响里，一夜可以多出半节。昨天是_，今天是_，明天就变成了_。一块白石头，几天不见，就长满了_；一片黄泥土，几天不见，就变成了_。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了_。6、给带点字注音。沮丧() 抽屉()摄氏度( ) 相似( )倾角()揭开() 干燥()稀薄()抵御()陨石()宫殿() 矗立()琉璃( )轮廓() 肃穆()气氛
4、() 蔓延()模型( )二、书写题7、看拼音，写词语。l tnxun rngu ll moj shxi s三、信息匹配8、用“_”画出错字，并在括号内修改下列词语中的错别字。脾气暴燥（）不屈不饶（）高屋建令（）司空见贯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）四、现代文阅读9、阅读课内片段，回答问题这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾
5、勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1此段是按_顺序描写草原美景的。作者由天空写到_，由远及近地写了_、_、_、_。2选文写出了草原_的特点，最能突出这一特点的句子是：_。3选文中的“绿毯”指的是_，“白色的大花”指的是_。4选文最后一句运用了_的修辞手法，使描写更加形象、生动。由这个句子，我能联想到骏马和大牛在草原上有这些乐趣：_。5选文中画“”的句子中，直接描写草原景色的是第_句（ ），写作者感受的是第_句（ ）。这样在写景中融入自己的感受
6、的写法，其好处是()A可以让景物具有人的思想感情。B情景交融，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”（改为陈述句）_（2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。（例句）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？_（3）照样子，把句子补充完整。例句：这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。中国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船进入太空，发回“飞行正常！”的消息。这声音穿过茫茫太空，传到_，传到_，使中国人民的心情无比激动。11、扩句。这是声音！_山上响起了口号声。_六、书面表达12、习作。在六年的小学生活中，是否有那么一个人（一件事）触动了你的心灵，使你深受感动？这次习作，就请你与同学们一块分享自己的感动瞬间吧。要注意将事情写具体，并在叙事的过程中融入自己的真情实感。题目自拟，不少于400字。