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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A诓骗(kung)虚妄(wng)折扣(zh)彬彬有礼(bng)B停滞(zh)恪守(k)箴言(zhn)大发雷霆(tng)C尴尬(g)中伤(zhng)懒惰(du)自吹自擂(li)D懦夫(nu)灌溉(gi)繁殖(zh)矫揉造作(jio)2、下列词语书写全部正确的一项是（）A黄昏折腰喉咙汹涌B悲愤坟墓邮票翅冀C月圆鹅黄海狭柔嫩D季节红晕寂静慢游3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A壁画是库塞尔阿姆拉城堡中的精华所在，接待室和浴室富丽堂皇，并装饰有许多反映那个时代艺术特色的壁画。B下半场，广州富力赢得一个绝佳的进球机会，可惜
3、由于陈志钊的一意孤行，没有将球分给队友，从而失去了一个进球的机会。C公安局凭借一块小小的塑料壳作为案件的突破口，以此为线索抽丝剥茧、循线追踪，最终成功锁定犯罪嫌疑人。D节目评委团的“三朝元老”董卿再次发挥央视主持人的当家本领，随口发言中引经据典，断章取义，感动全场。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。C国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。D海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 第II卷（非选择题，共76
4、分）三、默写（共6分）5、古诗文默写1根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A冰霜正凄惨，终岁常端正。B瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。C以中有足乐者，不知口体之奉不如人也。D鸢飞戾天者，望峰息心。E俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。F人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此是古难全。2根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。 _，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记）折戟沉沙铁未销，_。（杜牧赤壁）_，儿女共沾巾。 （王勃送杜少府之任蜀州）夜夜除非，_。 （范仲淹苏幕遮）无言独上西楼，月如钩。_。 （李煜相见欢）最是一年春好处，_。 （韩愈早春呈水部张十八员外）3根据要求在横线上写出相应的内容。在物质生活
5、日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近李商隐，去感受“_，_。”（无题）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“_，_。”（登飞来峰）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读岳阳楼记，回答小题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星
6、隐曜，山岳潜形：商旅不行，樯倾楫摧：薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何战？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A滕子京谪守巴
7、陵郡守：守卫B予观夫巴陵胜状胜：美好C日星隐曜曜：光芒D宠辱偕忘偕：一起2下面的句子，属于倒装句的一项是()A属予作文以记之B此则岳阳楼之大观也C不以物喜，不以己悲D微斯人，吾谁与归3下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A第段在开篇就交代了本文的写作缘由，并且详写岳阳楼本身的盛大景象。B第两段构成对比，一暗一明，一悲一喜，传达出景与情相互感应所表现出的两种截然相反的人生境界。C第段提到的“古仁人之心”，既包括为人处世的旷达胸襟，也包括高尚的政治抱负。D本文叙事、写景、抒情、议论相结合，骈散交替，文质兼美，具有很强的感染力。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题一日是天气很冷的午
8、后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着
9、似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪”母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。“阿呀，老太太真是这成什么规矩。那时是孩子，不懂事”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。“他就是
10、水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆是自家晒在那里的，请老爷”我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。种出东西来，挑去买，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉”（摘自义务教育教科书九年级上册故乡）1“我”回故乡，明知道闰土这几天会来，但一见面，为什么“非常出惊”？2闰土见到我为什么“动着嘴唇，却没有作声”？3闰土从曾经的活泼
11、勇敢变成了眼前的沉默木讷，作者写了哪些变化？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1酬乐天扬州初逢席上见赠的作者被贬官在外多年，回京路上思怀往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。2前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请结合尾联中的“长精神”三字分析诗人的情感。六、语言表达（共10分）阅读课文第4段“可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的
12、其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维必须具备哪些条件呢”，将其中的画线句改为“创造性的思维必须具备如下条件”好不好？为什么？七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。题目一：长大的路上，他（她）牵着我的手要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700 字以上的记叙文。文章叙事清楚，结构完整，内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名。题目二：阅读下面材料，按要求写一篇文章。传说西方有一种鸟叫荆棘鸟，这种鸟在出生后无法发出声音，它必须远赴他乡，找到生长在那里的荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的喉咙，才能发出嘹亮的声音，但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而，为了这瞬间的歌唱，它付出了漫长而艰辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飞，滑翔.羽翼一点点丰满了，经验一点点丰富了，勇气一点点增加了终于有一天，它从容地翱翔天宇，飞向远方，完成了生命的绝唱。这个传说至少给了我们这样一些启示：毅力是成功者必备的品质；实现理想，就要勇于付出代价；成就的取得离不开积累。要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。(2)文章要有真情实感，主题要正确鲜明。(3)角度自选，立意自定，题目自拟。(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在700字左右。