《(完整word版)自然辩证法填空、简答与分析题(word文档良心出品).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整word版)自然辩证法填空、简答与分析题(word文档良心出品).pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、填空题1、马克思主义自然观的发展历史历程包括：朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观、辩证唯物主义自然观2、马克思主义自然观的思想渊源包括：朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观3、辩证唯物主义自然观的特征主要体现在它以实践论为基础，实现了唯物论和辩证法的统一、自然史和人类史的统一、人的受动性和能动性的统一、天然自然和人工自然的统一，具有科学性和彻底的革命性等特点4、马克思主义自然观的发展主要体现在系统自然观、人工自然观、生态自然观等方面5、科学技术研究的辩证思维方法包括分析与综合、归纳和演绎、抽象和具体、历史与逻辑6、科学技术研究的创新思维方法包括思维的收敛性和发散性、思维的逻辑性和非逻辑性
2、、直觉和顿悟、移植交叉与跨学科研究方法7、科学实践的基本方法包括：科学观察、科学实验和科学仪器的运用8、技术活动的方法主要包括：技术构思方法、技术发明方法、技术试验方法、技术预测方法和技术评估方法9、工程技术要遵守的四个基本伦理原则：一切为了公众安全、健康和福祉；尊重环境，友善地对待环境和其它生命；城诚实公平；维护和增强职业的荣誉、正直和尊严10、创新型国家的重要特征是：科学技术进步贡献率较高；R&D 投入占 GDP 的比例较高；对外技术依存度较低；自主创新能力较强11、自主创新的类型为：原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新12、建设创新型国家的总体战略是：自主创新、重点跨越、支撑发展、引领
3、未来13、建设创新型国家的战略方针是：以原始创新为基础、以集成创新为主体、以引进消化吸收再创新为途径第一章：1、马克思主义自然观形成的过程？（三个阶段）（1）古代朴素辩证法自然观围绕以下三个问题展开：万物的本源；宇宙的起源和演化；“自然”的含义。具有直观性、思辨性和猜测性，把自然界当做一个统一的有机体，力图在某种具有固定形体的东西中，在某种特殊的东西中去寻找统一，认为是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽的交织起来的画面，其中没有任何东西是不变的或者不动的。但当时还缺乏足以把自然现象连接成因果链条的经验知识；人们对自然界的认识尚未进步到分析和解剖的程度，因而对总体的认识必然是模糊的。古代朴素辩证法
4、自然观的产生，标志着人类对自然界的认识已经冲破原始神话和宗教的藩篱，开始运用理性思维去探讨自然地本质和规律，是人类在认识自然的道路上的一次巨大的进步，意味着哲学和自然科学之间存在着天然的联系：一方面哲学要以对自然界的认识作为自己的重要基础，另一方面，自然科学在认识自然界的过程中不可能回避对自然界的总观点的认识。（2）机械唯物主义自然观基本观点：机械的自然图景；严格的机械决定论-拉普拉斯决定论；重大贡献：摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性和猜测性，是巨大的进步，对于近代自然科学和唯物主义哲学的发展有着历史性的贡献。强调自然的外在独立性；强调经验和实证的方法，主张用分析还原的方法去研究对象
5、，这种方法对自然科学的发展是完全必要的，是近400 年来在认识自然界方面获得巨大进步的基本条件。局限性：1）机械性，用纯粹的力学的观点来思考和观察自然界的一切现象，把自然界的各种运动形式归结为机械运动形式2）形而上学性3）不彻底性（3）辩证唯物主义自然观基本思想：自然界是物质的，物质是万物的本源和思想，自然界除了运动着的物质及其表现形式之外，什么也没有；运动无论在量上还是在质上都是不灭的；意识和思维是物质高度发展的产物，即人脑的属性和机能；时间和空间是物质的固有属性和存在方式；自然界的一切事物和现象是矛盾的统一体，他们既是对立的又是统一的，并且在一定条件下相互转换，由此推动着自然界的运动和发展
6、；自然界的一切事物都处于普遍联系和相互作用之中，处于永恒的产生和消亡之中；处于不断的运动和转化过程之中；在自然界的发展过程中，在自然的特定领域发展的特定阶段上，产生了人类和人类社会；随着人类的实践活动的深入和开展，使原有的自然部分领域不断得到认识和改造，于是出现了一个与外在于人的轰动的“纯自然”所不同的具有新质的“人化自然”，这种人化自然也就是进入人类文化或文明的自然界，是人的现实的基础。辩证唯物主义自然观区别于以往各种自然观的基本特征 是：第一，唯物论和辩证法的统一；第二，自然史和人类史的统一；第三，天然自然和人化自然的统一；第四，人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一2、系统自然观、人
7、工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用？（1）系统自然观的意义1.丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观；2.促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展；3.推动了马克思主义自然观在方法论方面的发展；4.建立起马克思主义自然观、认识论和方法论与历史观和价值观的联系。（2）人工自然观的意义1.研究人类改造自然的实践活动，关注最能体现人的本质力量对象化的创造领域，超越了以往认识狭义天然自然的范围，拓展了天然自然观的研究领域，丰富和发展了马克思主义自然观；2.在人与自然界的关系上，克服了近代唯物主义的经验论自然观和唯心主义的思辨论自然观的固有缺陷，实现了唯物论和辩证法、
8、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一，使得马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观；3.不仅突出人的主体性和创造性，还强调人工自然界和天然自然界的和谐共存，并主张尊重自然和社会规律的理性原则和客观方法，突出了马克思主义自然观的革命性、科学性特征。（3）生态自然观的意义1.倡导系统思维方式，发挥人的主体创造性，强化人与自然界协调发展的生态意识，促进了马克思主义自然观在认识人类与生态系统关系方面的发展。2.促使人们重新审视和辩证理解“人类中心主义”自然观，正确认识人类与生态系统的关系、人类在实施和实现可持续发展中的地位和作用，成为实现可持续发展和
9、建设生态文明的理论基础。3、系统自然观的基本内涵？（人工自然观的基本内涵、生态自然观的基本内涵）文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G
10、10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10
11、G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P1
12、0G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P
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15、5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 Z
16、N5P10G10B1B3（1）系统自然观：系统自然观植根于系统科学等现代自然科学理论，它深入揭示了自然界的本质和规律、认为“系统 是总的自然界的模型”。系统自然观最深层、最基本的内涵，在于它揭示了自然系统不仅存在着、而且演化着；自然系统不仅是确定的，而且会自发地产生不可预测的随机性：自然系统不仅是简单的、线性的，而且是复杂的、非线性的，阐发了自然界是确定性与随机性、简单性与复杂性、线性与非线性的辩证统一的思想。（2）人工自然观：主要观点：人工自然界是人类通过采取、加工、控制和保障等技术活动创造出来的相对独立的自然界，它本身具有目的性、物质性、实践性、价值性和中介性等特征；人工自然界来自于天然自
17、然界，既有自然属性又有社会属性；人工自然界在总体上经历了从简单到复杂、由低级到高级的演化历程，它的发展既遵循天然自然界的规律又遵循其自身的特殊规律；正确认识技术的经济价值和生态价值，通过研究、开发和应用生物技术和生态技术，采用生态科学和系统科学的方法，创建资源和环境友好型社会和生态型的人工自然界。主要特征：注重强调实践的作用和意义，主张人工自然界和天然自然界的和谐统一。（3）生态自然观：主要观点：生态系统是由人类及其他生命体、非生命体及其所在环境构成的整体，它是自组织的开放系统，具有整体性、动态性、自适应性、自组织性和协调性等特征；人类通过遵守可持续性、共同性和公平性等原则，通过实施节能减排和
18、发展低碳经济，构建和谐社会和建设生态文明，实现人类社会与生态系统的协调发展；人与生态系统的协调发展仍应以人类为主体，包括改造自然的内容，注重保护生态环境和防灾减灾；生态自然界是天然自然界和人工自然界的统一，是人类文明发展的目标。主要特征：强调了科学价值与自然及社会之间的全面、协调、可持续发展，强调了人类社会和其他生命体和非生命体的和谐统一。第二章：4、科学与技术的关系？内涵：科学指在人探索自然实践活动基础上的理论化、系统化的知识体系，是人在于自然接触中获得的对自然的认识，科学是一种文化现象，也是一种社会建制。技术是人类为了满足自身的需求、在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造发明的各种手段和
19、方式方法的总和。区别：任务与使命不同，科学是揭示，去认识、解释自然界，说明外部自然界，形成新的概念定律原理方法；技术是改造，去用什么的手段，什么样的方法去改造自然界，形成新产品，发现新材料，选择一种新的生产方法。存在状态不同，科学是主观性和意识性，在书籍上和头脑中存在。技术是客观性和物质性，物质工具，工具体系，规则方法。社会需要的关联程度上不同。科学是长远的，根本的，长久的，即关联程度弱一些；技术与社会需求的关联程度比较紧强。评价方式不同：科学用真理性，是否与理论相符。技术是效用性，是否满足社会的需要，是否满足实际需要。联系：科学是技术的前提和基础。技术是一种科学的发展，技术推动了科学的发展。
20、5、观察、实验与理论的辩证关系？马克思主义的科学方法论，借助现代科学研究，吸取现代科学哲学发展中积极的成分，提出了观察、特别是实验和理论有双向相互作用的观点；在科学发展中，实验相比理论，实验的实践性更强，因而具有更为基础的地位；实践比理论文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R
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27、码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3总是更为积极和活跃，实验的新发现不断推动理论的进步，修正理论，指引理论的发展；同样，理论一旦建立，就规范着实验，为实验的设计提供理论框架和指导，使得实验更具有理性的色彩。第三章：6、如何把握创造性思维特性？创造性思维不是在所有辩证思维和科学研究方法之外的独立的一种思维形式或方法，而是指能够提出创见的思维，与一般性思维相比，创造性思维具有不刻板，组合各种思维、灵活调用思维的特性。其特点是思维方向的求异性、思维结构的灵活性、思维进程的
28、飞跃性、思维效果的整体性、思维表达的新颖性等。要把握创造性思维，就要特别注意逻辑思维与非逻辑思维的统一、抽象思维与形象思维的辩证统一。这就要求我们在用好演绎、类比推理、归纳等逻辑思维的同时，又要重视联想、灵感、直觉和顿悟等非逻辑思维在科学技术研究中的重要作用。以非逻辑思维开拓思路，逻辑思维整理思路，完成创新的理性构建；在非逻辑思维前也有逻辑思维，为非逻辑思维做铺垫准备。7、如何理解直觉、灵感、想象力在创新过程中的意义和作用？直觉是基于人类的职业、阅历、知识和本能而存在的一种不为人类意志控制的思维活动；灵感食指主题对反复思考儿尚未解决的问题，因某种偶然因素或潜在意识信息启发而得到突然顿悟的心理状
29、态；想象是对过去存储在大脑中的知识、经验、方法进行重新组合而产生创新性思想的思维活动。此三者均为创造性思维的非逻辑性。许多发现发明的过程均与非逻辑思维有关，它们能使人们在思维的困境中突然领悟到问题的本质，为创造着提供富有启发性的线索和方向。8、分析与综合的关系？（归纳与演绎、抽象与具体、历史与逻辑的关系）（1）分析和综合分析是在思维中把对象分解为各个部分、侧面、属性以及阶段，分别加以研究考察的方法。综合是在思维中把对象的各个部分、侧面、属性以及阶段按照内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的全貌、本质和规律的方法。分析与综合有机结合，形成分析与综合的辩证思维，并构成了认识事物部分与整体辩证关系的
30、完整过程，是人们思考事物、对象的必要思维方法与阶段。（2）归纳和演绎归纳是从个别到一般，寻求事物普遍特征的认识方法。演绎是从对事物概括的一般性前提推论出个别性结论的认识方法。归纳与演绎结合起来，形成了归纳与演绎相互结合的辩证思维。归纳是演绎的基础，演绎则为归纳确定合理性和方向。归纳与演绎相互渗透、相互转化。（3）从抽象到具体抽象即从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的过程，是形成概念的必要手段。具体有两个含义。第一，指感性具体，也就是人们面对客观事物本身所获得的感性表象；第二，指理性具体，即反映事物本质规定的、与科学实践结合的理论内容。从抽象到具体就是把抽象的、内容贫
31、乏的概念、理论赋予丰富的经验和实践内容的过程。文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 H
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35、9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10
36、L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F1
37、0L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3（4）历史与逻辑的统一历史
38、方法是一种过程研究方法，科学技术研究需要掌握具体的研究过程、概念演变史、学科史和前人研究方法，从而形成创新性科学研究的背景。逻辑是按照理性要求制定的思维规则和形式，它以抽象为基本特征，通过对事物的具体形态和个别属性分析思考，揭示出事物本质特征，形成概念并运用概念进行判断和推理来概括地、间接地反映事实。这一方法要求在认识事物时，要把对事物历史过程的考察与对事物内部逻辑的分析有机地结合起来。逻辑的分析应以历史的考察为基础，历史的考察应以逻辑的分析为依据，以达到客观、全面地揭示事物的本质及其规律的目的。第五章：9、国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义？国家科技创新体系是以政府为主导、充
39、分发挥市场配置资源的基础性作用、各类科技创新主体紧密联系和有效互动的社会系统，目前，我国基本形成了政府、企业、科研院所及高校、技术创新支撑服务体系四角相倚的创新体系，我国科技体制改革紧紧围绕促进科技与经济结合，以加强科技创新、促进科技成果转化和产业化为目标，以调整结构、转换机制为重点。创新型国家是指以技术创新为经济社会发展核心驱动力的国家。主要表现为：整个社会对创新活动的投入较高，重要产业的国际技术竞争力较强，投入产出的绩效较高，科技进步和技术创新在产业发展和国家的财富增长中起重要作用。为了在竞争中赢得主动，依靠科技创新提升国家的综合国力和核心竞争力，建立国家创新体系，走创新型国家之路，已成为
40、世界许多国家政府的共同选择。尤其对于科学技术相对落后的发展中中国而言，为了抓住未来发展的机遇，迎接随之而来的挑战，仅仅依靠创新提升自己的综合国力变得更加重要。综合国力竞争实际上就是科学技术实力的竞争，是各国科技创新能力的竞争。国家创新体系则从政府、企业、科研院所和高校主要层面保证了对创新的大力政策支持，有利于大力激发人民的创新意识。10、为什么建设创新型国家？如何建设创新型国家？建设创新型国家的必要性：创新型国家是指把科技创新作为国家发展的基本战略，依靠自主创新，形成竞争优势，实现经济和社会健康发展的国家。从经济层面讲，虽然我国经济增速很快，但由于缺乏核心技术，我国企业不得不支付国外专利持有者
41、大量的专利费用，导致所得利润很低。产业价值链的“微笑曲线”告诉我们，研发设计和销售服务在企业生产中获利最高，而制造加工的利润最低。通过自主创新掌握核心技术，赢得竞争优势，这是我国加快实现结构调整、转变经济增长方式的必由之路；从政治层面讲，以美国为首的西方国家对一直中国限制尖端技术产品的出售，以遏制中国的崛起。这说明真正的核心技术是很难通过正常贸易得到的。必须立足于自主创新，在充分利用全球资源的基础上，依靠自身的创造性来逐步解决所面临的核心技术问题；文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 Z
42、N5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5
43、ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5
44、 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O
45、5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5
46、O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T
47、5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6
48、T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3文档编码:CN1R1V1F10L9 HF4G4U6T5O5 ZN5P10G10B1B3从科学发展层面讲，我国科学技术创新水平同世界先进水平仍有较大差距，自主创新能力和引进消化吸收再创新与发达国家相比还有很大差距；从生态环境层面讲，我国以前进行得粗放型不可持续性发展模式带来了严重的环境问题，能源资源都出现短
49、缺警示，要解决这些问题，必须要加强国家的创新能力，大力发展科技，推动经济的转型。从社会层面讲，中国社会中仍存在诸多重大民生问题，如贫困问题、艾滋病等重大传染病控制问题，社会分配不公问题，贪污腐败问题等，解决这些问题，要靠科学地发展，也要靠国家创新体制的改革。如何建设创新型国家：创新型国家是指把科技创新作为国家发展的基本战略，依靠自主创新，形成竞争优势，实现经济和社会健康发展的国家。我国建设创新型国家的根本目标是提高我国自主创新能力，为此制定了“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的总体战略和“以原始创新为基础、以集成创新为主体、以引进消化吸收再创新为途径”的战略方针。建设创新型国家的战略对
50、策是建设科学、合理的制度和政策体系；神话科学技术体制改革；培养造就富有创新精神的人才队伍；发展创新文化，培育全社会的创新精神。以此为指导，推动人文社会科学和自然科学技术的改革，提高创新能力，满足人们的物质需求和精神需求，实现人与自然、个人心灵和社会的和谐统一。注：柳老师公布的辩证法考试重点是“各种自然观、创新思维、创新型国家”等内容，据此尝试整理了几道小题，作为每章重点的概括。5.试述科研选题的意义,步骤和遵循的原则是什么？答：科研选题是在科学问题的引导之下选择或形成今后研究课题的过程。(1)意义：a在研究中有战略意义；b 科研选题决定了今后的研究方向，包含了今后的研究内容。c 决定了今后研究