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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A差使(chi)狼藉(ji)踌躇(ch)鲜腴(y)B颓唐(tu)蹒跚(mn)琐屑(xi)篱笆(l)C主宰(zi)倔强(jing)秀颀(q)虬枝(qi)D臼齿(ji)凋谢(tio)濒临(pn)俯瞰(kn)2、下列词语中，书写全部正确的一项是（）A云霄白齿蔓延混为一体B繁忙嘲讽渴望闲情逸志C想象振颤威力煞费苦心D际遇消逝愉悦苦思瞑想3、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()媒体是正能量传播的主渠道，要为实现“中国梦”的创建一个良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”充斥媒体，让他们来动摇民众的信念。而正能量的
3、传播需要传播者负责任的态度。在美国对我国进行全面遏制的今天，我们不能自乱阵脚，必须传播正能量，弘扬正能量。同时，作为个体，对消息的传播也要有正确的态度。只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A面对各种犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B我之所以喜欢朱白清的散文的原因，是因为他作品的语言优美。C上中学以来，我们班运动员一直始终参加学校田径运动会。D在实施“双减”之后，同学们的学习热情有了明显的提高。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请把李清照的词渔家傲的下片默写在下面的田字格
4、中，要求整洁、美观。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两个语段，完成下面小题【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦
5、未寝，相与步于中庭。（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）1下列句子中加点词解释有误的一项是（）A念无与为乐者（思念）B相与步于中庭（一同、共同）C与余舟一芥（小草）D余强饮三大白而别（大酒杯）2下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（）A相与步于中庭天将降大任于是人也（生于忧患，死于安乐）B但少闲人如吾两人者耳但闻燕山胡骑鸣啾啾（木兰诗）C余强饮三大白而别学而不思则罔（醉翁亭记）D问其姓氏，是金陵人其门人甚众（劳山道士）3下面表述不正确的一项是（）A乙文寥寥数语，描绘了月夜小景，语言凝练，而又意味深长。B乙文第二
6、、三句中“遂”“亦”的流露出作者与张怀民相知的喜悦。C甲文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。D甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也5古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的材料，回答问题。_风筝：巧出助飞效应在辽阔的渤海，中国海军航空兵某
7、部正在进行舰载机起降训练。只见辽宁舰保持30节（约为55.6km/h）航速迎风疾驶，一架架战机轰鸣。航母的前甲板不足200米长，重达2030吨的歼-15战斗机要从航母前端滑跃式甲板上一跃而起，直上云天，这是怎么做到的呢？其中的原理就离不开“风筝效应”啦！风筝，古人称之为鸢（yun）。它有骨架、面布和平衡尾3个部分。骨架是用来保持轮廓和有效的受风面积，并支撑和固定面布的；面布是提供风筝的受风面，使风筝产生升力的作用部件，也可使风筝呈现多样的画面效果；平衡尾有配重、稳定的作用，也可保持风筝放飞时的姿态。辽宁舰飞行甲板的前端向上斜翘，使舰载机在加力起飞的最后阶段机身向上与水平方向呈大约14的迎角。歼
8、-15战斗机在滑跑起飞时可获得较大的辅助升力。同时歼-15战斗机发动机产生的推力方向也因迎角向上倾起，舰载机实现短距滑跑快速起飞。竹蜻蜓：变身螺旋桨以竹蜻蜓为原型的螺旋桨推进器，被应用于喷气时代以前几乎所有的飞机。即使是现在，大大小小的直升机依然在它们的顶部安装至少两部大大的竹蜻蜓旋翼。这个诞生于中国东晋（317420）时的玩具，深远地影响了人类的航空历史。1796年，英国人乔治凯利对其进行了研究。1903年，美国莱特兄弟发明了飞机，竹蜻蜓成了飞机的重要推进部件螺旋桨。孔明灯：催生热气球孔明灯俗称许愿灯。相传这种灯笼的外形酷似三国时期蜀国宰相诸葛孔明戴的帽子，也有人说这种会飞的灯是诸葛亮发明的
9、，故得其名。但在早于孔明生卒年代的西汉时期，淮南子万毕术中已有类似现象记载：“取鸡子，去其汁，然（燃）艾火纳空卵中，疾风因举之飞。”意思是说在空鸡蛋壳中燃艾绒，蛋壳可飞上天空。这说明我们的先祖很早就认识到轻盈的物体可以在热空气作用下升空。孔明灯在中国古代多做军事用途，主要用来传达军事讯息，以及探测风向和风速。热气球运动则是其原理在现代的发展与应用。走马灯：孕育喷气发动机走马灯的构造很像竹蜻蜓与孔明灯的组合体。它的内部有一根可以旋转的立轴，上部装一个叶轮（有多个叶片的竹蜻蜓），立轴下端则装一盏灯或一支蜡烛作为热源。热源点燃后，上方空气受热上升，通过叶轮后从灯体的上方离去，而冷空气由下方源源不断进
10、入灯体。这样形成空气在灯体内由下向上的单向流动从而推动叶轮，并带动与立轴相连的图像（走马）在灯内转动。走马灯到秦朝时已制作精良。它是世界上第一款使用热动力驱动涡轮旋转做功的机械装置，成为涡轮喷气发动机的鼻祖。1921年法国人获得了第一个喷气发动机的专利；1939年8月德国制作了世界上第一架喷气式飞机。科学发明走向实际应用，需要大量的科学实践解决工程化问题。由于中国古代科学受生产力和政治制度的限制，这些重要航空发明未能在中国获得应有的发展与转化。新中国的建立，特别是改革开放后，中华民族的科技事业迈入崭新的时代，航空工业快速发展。我们期待更多优秀的发明创造出现在中国，改变我们的生活，改变我们的世界
11、。（选自知识就是力量2019年第3期，有删改）1下列最适合作为这个文本标题的一项是()A中国古代科学的发展B中国古代的“四大航空”趣闻C中国古代的“四大航空发明”D古代的“四大航空发明”2下列对文本的理解不正确的一项是（）A风筝有骨架、面布和平衡尾3个部分，且每个部分的作用各不相同。B即使是现在，大大小小的直升机依然在它们的顶部安装不少于两部竹蜻蜓旋翼。C热气球运动是走马灯原理在现代的发展与应用。D“1921年法国人获得了第一个喷气发动机的专利；1939年8月德国制作了世界上第一架喷气式飞机”运用了举例子的说明方法，具体说明了走马灯对后世的影响。3晓明在新闻联播中看到首艘国产航母上舰载机起降的
12、画面，兴奋不已，缠着你解释舰载机为什么能飞起来。为了做到生动形象，通俗易懂，解释时请运用一种说明方法。4燃放孔明灯作为一种风俗习惯得以保存并延续至今，在古代用来传递军情或特定节日燃放，在现代打破了时间禁锢，人们随时会选择燃放。阅读下面的链接材料，结合文本内容，就是否禁止燃放孔明灯的问题，谈谈你的看法。链接材料亚洲文明对话大会期间，北京除了禁飞“低慢小”航空器外，也禁止放飞孔明灯。孔明灯利用明火加热空气产生动力升空，且自重较轻，遇有阵风或碰撞高大建筑物后容易坠落，一旦掉落到草丛或悬挂到树枝等易燃物品上，极易引发火灾。（材料来源：2019年5月10日中国新闻网）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的宋词
13、，完成下面小题。相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。1下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A开头两句，写词人在秋色中倚西楼而眺望，视野宽广，气魄宏大，进而引发感慨。B“万里夕阳垂地大江流”中，用日落和逝水象征南宋的国势日渐衰微，苍凉感伤。C“中原乱，簪缨散”中的“簪缨”，用了借喻的修辞手法，喻指南宋的达官贵人。D整首词由登楼入题，从写景转到直言国事，继而抒情，格调由舒缓变为高亢激越。2这首词蕴含了词人哪些思想感情？请简要概括。六、语言表达（共10分）从本文中我们可以感受到父亲对儿子的拳拳爱心。父爱是一座山，高大威严；父爱是一潭水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，请你用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。七、作文（共40分）按要求作文。请以“那些幸福的日子”为题写一篇作文。要求：文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；不少于600字；文中不得出现真实的姓名和校名。