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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全对的一项是（）A溃退（ku）要塞（si）遗嘱（zh）B颁发（pn）轻盈（yn）默契（q）C桅杆（wi）仲裁（zhn）咆哮（po）D由衷（zhn）翘首（qio）镌刻（jun）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。B横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。C大漠孤烟直，长河落日远。D夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈。3、下列句子中加点成语使用有误的一项是()A你看他矫揉造作的样子，令人作呕。B1月9日，全国科技工作会议在北京召开。科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。C由于保
3、护不力，古墓被疯狂盗掘，墓中文物荡然无存。D做事失败可以重来，做人失败难以挽回。做事忌随心所欲，做人须严谨慎重。4、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）A他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。B和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。C这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终它还是得到了我。D他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据下面的提示填空。（1）饮酒（其五）中表明诗人摆脱尘世的干扰，过着闲适恬静的生活的诗句是：_，_。（2）春望中写战火连天，家书难觅，表现诗人伤时思亲的千古名句
4、是：_，_。（3）雁门太守行中从视觉和听觉角度，声音激昂、色彩鲜明浓艳地铺写出战地的悲壮和战斗的惨烈的诗句是：_，_。（4）赤壁中诗人运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己的评判，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情（不以成败论英雄的观点）的句子是：_，_。（5）渔家傲中展现辽阔、壮美的海天相接图画的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【年代尺编制】同学们对初中阶段所学古代游记进行整理，并制作年代尺，编入手册。请完成相关任务。古代山水游记年代尺(1)同学们在总结宋代的三篇游记共同特征时，产生分歧。请你结合右侧对应的游记（至少两篇），做出选择，并阐述理由。A.抒胸臆
5、，直率显豁B.重议论，借景抒志(2)为了使游记年代尺更完整，同学们补充了清代的一篇游记。在研读姚鼐的游双溪记过程中，产生了以下问题。请你参与解答。问题一画线句与所选“南朝”时期散文在句式上有何共同点？提示：结合语句，加以分析。问题二大家质疑：文中考据文端与仁皇帝往事的文字，放在游记中是多余的。提示：请联系全文，简述你的看法。问题三“其尚有同乎耶，其无有同乎耶？”中两个“其”字，凸显作者怎样的情感？提示：结合全文，借助【虚字助手】，阐述你的理解。【虚字助手】其，副词。加强揣测语气，相当于“恐怕”“或许”“大概”；加强反问语气，相当于“难道”。请用关键词概括这篇游记的特征，使年代尺内容完整。（关键
6、词形式不作要求）四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成下面小题。我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十年的军旅生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法
7、来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。1下列对文中词句解说不正确的一项是（）A第段第二句加点的“这”指“我在家庭中已经饱尝艰苦”，第段末句中加点的“这”指“我将继续尽忠于过快乐的生活”。B第段第三句中，“创造了”表示已经创造，是总结过去；“创造着”表示正在创造，是强调现在和未来。二者有时间上的先后，不能颠倒次序。C第段第四句是一个疑问句，其作用是：承上启下，从上句对母亲的评价过渡到下句对母亲的报答；与下句构成设问，表明了“我”报答母亲深恩的方式和决心，升华了感情，深化了主
8、题。D第段末句“这是我能做到的，一定能做到的”，运用夸张的修辞方法和议论的表达方式，强调了作者今后要做到的“大任”。2“但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望”一句中的“竟”表达了作者怎样的情感？3作者在文中写道“我应该感谢母亲”，结合所学课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。4文中的议论非常精彩，含义深刻，请你联系上下文说说“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”这句话的含义，这句话对文章的主题有什么作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的两首古诗，回答下面小题。【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
9、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【乙】丰乐亭游春三首（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。1下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A初春时节，旭日初升，时任杭州刺史的白居易来到别称钱塘湖的西湖游春，登孤山寺，入贾亭，赏湖水，在白沙堤上漫步赏花。B一路走来，平坦修长的白沙堤是诗人最爱的西湖景致，这里，头上绿树成荫，脚下绿草茵茵，处处繁花盛开，步行的、骑着马儿的游春的人们穿梭来往。C欧阳修诗中的“荡漾”一词，写出了春风如水的动态，也表现了游人的愉快心境。D欧阳修诗中的“鸟歌”“花舞”运用拟人的修辞手法，生动表现出春光的迷人、充满生机。2这两首诗都写出作者对春天的深情，但是感情又略有不同。请结合各诗的最后一联简要赏析。六、语言表达（共10分）分析下列语句所采用的说明方法。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。()七、作文（共40分）课文中愚公和智叟这两个人物形象形成强烈的对比，请你仔细观察身边的人物，运用对比的手法，描写一位人物，清晰明了地表现这个人物的变化。