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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A泄气(xi)渡江(d)要塞(si)锐不可当(dng)B荷兰(H)颁发(bn)拨款(b)王蛇吞食(sh)C游泳(yng)绷直(bng)酷似(k)屏息敛声(png)D桅杆(wi)娴熟(xin)默契(qi)殚精竭虑(dn)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A从东京出发，不久便到一处绎站，写道：日暮里。B他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。C他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的奇形。D虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张
3、照片。从他那一面看起来，是一去之后，遥无消息了。3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A这个客人身份尊贵，上级领导十分重视，她小心翼翼地接待他，幸好没出什么问题。B经过老师深恶痛疾的一番教导， 他下定决心改正错误，争取用好成绩回报父母。C扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。D连续多日的暴雨让山洪暴发，良田被淹，灾情扣人心弦，大家齐心协力共渡难关的时候到了。4、下列句子没有语病的一项是()A节日的步行街，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。B全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。C2017年5月，省中学生田径运动会在我市如
4、期举行，开幕式既体现了地方文化特色，又彰显了体育新理念，获得了群众的好评如潮。D那烟雨迷蒙的乌江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们面前。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解性默写填空 杜牧赤壁（1）诗中起铺垫作用，将历史遗迹带到现实之中的诗句是“_，_”。（2）杜牧在赤壁中强调天时重于人谋的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】虎丘去城
5、可七八里，其山无高岩邃壑，独以近城故箫鼓楼船无日无之。凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往来，纷错如织，而中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽疊云泻。远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍，无得而状。吏吴两载，登虎丘者六。最后与江进之、方子公同登，迟月生公石上。歌者闻令来，皆避匿去。余因谓进之曰：“甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！他日去官，有不听曲此石上者，如月！”今余幸得解官称吴客矣。虎丘之月，不知尚识余言否耶？【注释】虎丘：苏州名胜之一。万历二十三年（1595）作者曾任吴县令，期间，六次游览虎丘
6、。万历二十四年，解职离吴前，留连虎丘胜景，写下这篇描写吴中民俗的散文。下迨蒂（b）屋；下至贫民。迨，至，到。薛屋，草席盖顶的屋子，指穷苦人家昏暗的屋子。这里代指贫民。交衢：四通八达的大路。千人石：虎丘山中一块大磐石。传说唐代高僧生公说法时，石上坐千人听讲。檀板：唱歌时伴奏用的拍板，用檀木制成。樽罍：酒杯与酒壶。雷辊（gn）电霍：雷鸣电闪。辊，车轮声。迟月：等待月亮出来。生公石；在千人石北，曾为生公讲坛。乌纱；即乌纱帽。古代官员的帽子用黑纱绸制成。指代官员。皂隶：衙门差役。着黑衣，故称。皂，黑色。1下列句子中加点词意思或用法不相同的一项是（）A虎丘去城可七八里潭中鱼可百许头小石潭记B游人往来，纷
7、错如织，而中秋为尤胜其西南诸峰，林壑尤美醉翁亭记C从千人石上至山门小惠未遍，民弗从也曹刿论战D皆避匿去去国还乡岳阳楼记2请用现代汉语翻译下面句子。（1）每至是日，倾城阖户，连臂而至。（2）余因谓进之曰：“甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！3请用“/”给下面的句子断句。（断两处）独以近城故箫鼓楼船无日无之。4请依据选文，回答问题。【甲】【乙】两文都在描写景物的基础上抒发感慨。【甲】文借描写“_”，体现作者B_的志趣；【乙】文借描写C_的情景，表现了作者对自己为官D_的态度。（A处用原文回答，B、C、D处用自己的话来回答）四、现代文阅读（共10分）“飞鲨”凌云出击海军舰载航空兵某部开展大强度多课目战术对
8、抗训练见闻孟祥盛解放军报特约通讯员张付华深秋，渤海湾畔某机场，多架“飞鲨”战机腾空而起。海军舰载航空兵某部一场大强度多课目战术对抗训练拉开帷幕。升空即作战。红方飞行员郑子谦率先抵达预定空域展开巡逻。少顷，蓝方飞行员彭顺平驾驶战机向红方目标发起攻击。感知到威胁，郑子谦迅速调整状态实施拦截，双方随即采取大幅度机动进行对抗。“空中态势瞬息万变，飞行员只有更快一步，才能更胜一筹！”现场指挥员介绍，为实现快速打击，飞行员需充分感知空情态势变化，抢占先机快速研判，找准时机果断决策，才能克敌制胜。作战指挥所内，目标引导组成员与飞行员不间断保持联络。海天之间，红蓝双方结合地面通报的信息，实时进行战术调整。从捕
9、获动向到掌握态势，从研判局势到高速机动，郑子谦不断调整战机姿态，希望抢先构成发射条件。眼看“导弹”即将袭来，彭顺平迅速将油门推至加力状态，高速机动规避威胁，很快便扭转劣势，向对方发起反击加力、俯冲、咬尾千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。走下战机，飞行员来不及脱下装具休息，立即来到数据处理中心，对照飞参数据进行自评和互评，对攻防演练中的得与失进行总结，推演改进战术战法，并在后续飞行中进一步验证。这时，又一轮对抗训练打响，数架战机陆续滑向起飞线。升空后，战机即刻转入低空山谷飞行。“低空山谷飞行，是通过地形地貌掩蔽，实施低空突击突防。”飞行员李
10、阳介绍，突防过程中，考验的除了技战术能力，更多的是心理素质。“瞄准、锁定、攻击”山谷之中，数架战机沿地形走势低空飞行，躲避对方雷达搜索跟踪，在突破“敌”防空体系后，迅速对目标实施精准打击。“任务完成，准备返航。”完成一系列突击任务的战机陆续返航，紧接着投入陆基模拟着舰训练。“平时瞄着实战练，战时才能赢得更多主动权！”飞行员王亮说，连续多天开展大强度、多课目战术对抗训练，综合检验了高难课目技战术操作、武器边界性能使用等能力，提升了飞行员遂行多样化军事任务的水平。1阅读选文第到段，填写下面的表格。交战双方飞行员对抗过程蓝方彭顺平_实施拦截红方_调整战机姿态_2选文写了两轮对抗训练，这样选材是否重复
11、？请简要分析。3请赏析下面句子中加点词的表达效果。加力、俯冲、咬尾千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。4阅读此文后，鹏鹏心潮澎湃，便将全文发到了自己的朋友圈，你看到后会在评论区怎样评论呢？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读饮酒（其五），完成下面小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1饮酒（其五）是_时期的诗人陶渊明的一首五言古诗。诗歌开篇写诗人虽身处“人境”，但因为“_”，故“无车马喧”。接着诗人描写大自然的美景，从中领悟到人生的意趣。2下面两
12、幅画中表现了诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”内容的一幅是_3“悠然见南山”一句还有另一种版本“悠然望南山”。你更喜欢哪一个版本？简述你的理由。六、语言表达（共10分）从本文中我们可以感受到父亲对儿子的拳拳爱心。父爱是一座山，高大威严；父爱是一潭水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，请你用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。七、作文（共40分）练微型写作课文运用了以典型事件写人物的方法，抓住了人物的典型事件来表现人物的思想性格。如通过“关心解剖实习”表现藤野先生对“我”的关心，同时也表达了作者的感激之情。请仿照课文写法，选取日常生活中你与同学或者老师相处的一件小事，来表达你们之间难忘的情谊。200字左右。_