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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音不完全正确的一项是 ()A帐篷(png) 干涸(h)坍塌(tn)缝隙(x)B忠厚(zhng)山窝(w)橡子(xing)做伴(zu)C琢磨(zu)应征(yng) 薄雾(b)扰乱(ro)D硬朗(yng) 毁灭(hu)流淌(tng) 鲜嫩(nn)2、下列词语书写全都正确的一项是()A莅临朗润烘托秋风潇瑟B健壮澄清骄媚倾盆瓢泼C淅沥草垛干涩花枝招展D缭亮静谧蓑衣咄咄逼人3、下列句子加点的成语运用有误的一项是（）A这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。B他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。C王老师说这话时，竟第一次严肃得面无一
3、丝笑容，一时间满教室鸦雀无声。D云南地震突如其来，给当地的人民带来巨大灾难。4、下列句子没有语病的一项是（）A通过这次社会调查，使我认识到人类应该与动物和谐共处。B现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。D同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、杜甫江南逢李龟年（1）_，崔九堂前几度闻。（2）正是江南好风景，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学
4、相长也。兑命）曰“学学半”，其此之谓乎！（礼记虽有佳肴）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诫子书）1下列括号内对加点词语意义或用法理解有误的一项是（）A虽有佳肴（即使）虽我之死，有子存焉（虽然）B非宁静无以致远（形容词用作名词）斗折蛇行（名词用作状语）C非学无以广才（增长）知困然后能自强也（勉励）D其此之谓乎（表推测）其真无马也（表反问）2下列说法有错的一项是（）A甲文先通过类比引入，层层推论得出“教学相长”的论点。
5、B乙文是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期待。C两文都运用对偶句，造成铺排效果，既增强了文章的气势，又使文章节奏鲜明、朗朗上口。D两文都围绕“学”这个中心论题，提出并充分论证各自与“学”相关的中心论点。3翻译文中画线句子。静以修身，俭以养德。四、现代文阅读（共10分）阅读下面选段，完成下列小题。【甲】那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准
6、备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（节选自史铁生秋天的怀念）【乙】我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，
7、我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。（节选自海伦凯勒再塑生命的人）【丙】照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范
8、爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。（节选自鲁迅范爱农）1根据选段内容，填写下表。选段内容概括“我”的心理或感受【甲】母亲因“我”答应去看菊花而喜出望外。（1）【乙】（2）恍然大悟【丙】（3）非常愤怒2【甲】文中“母亲进来了，挡在窗前”，如何理解母亲的行为？3品析下列语句的表达效果。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。4联系课文内容，说说史铁生和海伦的生命状态有哪些相同点与不同点？5关于朝花夕拾中的人物，下列表述不正确的一项是（）。A五猖会中，父
9、亲强迫“我”先背诵鉴略，使“我”看会的兴致勃勃一扫而空。B父亲的病中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果，有失名医之称。C琐记中，衍太太和蔼可亲，真诚对待孩子们，大家都愿意在她家里或她家附近玩。D阿长与中，阿长为“我”买来了渴慕已久的山海经，让“我”震惊和感动。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗词，完成后面的问题。【甲】天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】别老母清黄景仁搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。【注释】搴帷：揭开室内的帷幕，这是诗人出门的动作。河梁：是指河上的桥，它在古诗中常用来指代送别之地
10、，源于李陵的诗：“携手上河梁，游子暮何之？”1甲诗一个“秋”字，特别有意味。既写出环境的凄凉、萧索，又烘托了游子惆怅的心情。乙诗中的“白发愁看泪眼枯”一句中最为传神的是哪一个字？说说你的理解。2甲诗“断肠人在天涯”直接写出了游子惆怅失落的心情。乙诗以“此时有子不如无”作结，蕴含着诗人怎样的思想感情？结合诗句分析。六、语言表达（共10分）对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪一种？理由是什么？观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。观点C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。七、作文（共40分）以“难忘那的眼神”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）将题目补充完整，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。