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1、精品_精品资料_建筑装饰材料教案【篇一：建筑装饰材料教案】第 一 周 第 1 次课 总第 1 次课课题：本专业及课程简介教学目标：1、让同学明白什么是设计,明白在室内设计专业中我们所要争论和学习的对象,提高同学在专业上的爱好,引导同学在专业方向上的挑选.2、把握本专业和本门课程在建筑装饰行业中的作用.教学重点：让同学能够把握学习本专业的方法以及本门课程的学习方向.教学难点：让同学能很好的懂得整个专业的学习和就业方向.教学方法：叙述法、争论法.教学过程：【导入新课】第一是特别必要的自我介绍,第一印象特别重要,要从毕业院校和所学专业开头介绍,用自己所学到的专业学问全面系统的对设计专业和整个设计领域
2、进行介绍,然后再结合本门课程依据自己的方案进行分析讲解.通过自己高校时期的一个实例作品分析,重点介绍本专业课程在作品里面的表达,让同学提高学习本门课的爱好.最可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_后简洁明白本班的整体情形,再选出一名课代表,有利于和同学沟通.【新授】1、本专业究竟分为为几个方向？这里可不先讲解,可以先听听同学自己的看法,一般他们都会往设计方向说,那么下来你可以依据同学所说的进行评说,然后发表自己的见解.听了同学们的看法了；我第一先将你们所说到的简洁的进行总结,比方某位同学刚说了的这个问题,说了这么多,那我自己对这个专业也有自己的一点看法,不管准不精确,我想和大家共享一
3、下,期望对你们以后的学习工作有所帮忙.接下来就开头介绍本专业分为两个方向,施工方向和设计方向.重点介绍这两个方向的相同点和不同点.对于设计方一直说,在软件方面要学会 cad 、3dmax 、vr 、 ps 、草图大师等软件.手绘成效图, 即设计表现技法也是不行缺少的,理论课我们要把握的课程比方说人体工程学、室内颜色学、环境心理学、室内风水学、三大构成、建筑装饰工程预算、室内设计与工程治理等.而在实践部分,cad 的手工制图标准和电脑绘图的操作,3d 成效图的制作和后期的渲染以及 ps 对成效图的调整等,都是我们学设计方向所要把握的.而对于施工方一直说,开头课程大部分是一样的,更重要的是在实践环
4、节.施工最重要的是技术,要明白更多的施工技术才能更好的对施工现场进行治理和指导, 所以该专业对于手上的功夫要求是很高的.建筑装饰材料的主要功能是：铺设在建筑外表,以美化建筑与环境, 调剂人们的心灵,并起到爱护建筑物的作用.现代建筑要求建筑装饰要遵循美学的原就,制造出具有提高生命意义的优良空间环境,使人的身心得到平稳,心情得到调剂,聪明得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_到更好的发挥.在为实现以上目的的过程中,建筑装饰材料起着重要的作用.4、建筑装饰材料的挑选：1装饰建筑物的类型和档次：所装饰的建筑类型不同,挑选的建筑装饰材料不应当相同.所装饰的建筑档次不同,挑选的建筑装饰 材料应
5、当有区分.2建筑装饰材料对装饰成效的影响：建筑装饰材料的质感、尺度、线型、纹理、颜色等,对装饰成效都将产生肯定的影响.3建筑装饰材料的耐久性：依据装饰工程的实践体会,对装饰材料的耐久性要求,包括力学性能、物理性能、化学性能三个方面.4建筑装饰材料的经济性：从经济角度考虑装饰材料的挑选,应有一个总体的观念,既要考虑到工程装饰一次投资的多少,也要考 虑到日后的修理费用,仍要考虑到装饰材料的进展趋势.有时在关 键性的问题上,适当增大一些投资,削减使用中的修理费用,不使 装饰材料在短期内落后,这是保证总体上经济性的重要措施.5建筑装饰材料的环保性：不会散发有害气体,不会产生有害辐射,不会发生霉变锈蚀,
6、遇火不会产生有害气体.对人体具有保健 作用.5、建筑装饰材料的功能：装饰功能：建筑物的内外墙面装饰是通过装饰材料的质感、线条、颜色来表现的.质感是指材料质的的感觉.颜色可以影响建筑物的外观和城市面貌,也可以影响人们的心理.爱护功能：适当的建筑装饰材料对建筑物外表进行装饰,不仅能起到良好的装饰作用,而且能有效的提高建筑物的耐久性,降低修理费用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_室内环境改善功能：如内墙和顶棚使用的石膏装饰板,能起到调剂室内空气的相对湿度,改善环境的作用.又如木的板、的毯等能起到保温、隔声、隔热的作用,使人感到暖和舒服,改善了室内的生活环境.【课堂小结】本次课我们明白
7、了建筑装饰施工技术在环境设计中的位置和作用, 也学到了如何来学好设计,通过实例的结合更好的把这门课程呈现在同学面前,让同学也初步明白了室内设计中装饰材料方面的一些问题,简明扼要的把装饰材料这门课程学习的方法告知同学,期望大家在课堂外的时间好好阅读一下关于本专业的书籍和其他资料, 以便在以后的学习中丰富其专业学问,能更好的去学习这门课程.第 一 周 第 2 次课 总第 2 次课课题：建筑装饰材料概述教学目标：1、明白建筑装饰材料在室内设计中的位置及作用和建筑装饰材料的分类以及基本性能.2、把握常见的建筑装饰材料的挑选方法.3、培育同学对于装饰材料在空间中应用的才能.教学重点：1、把握常见装饰材料
8、的选用方法2、培育同学对于装饰材料在空间中应用的才能教学难点：1、把握常见装饰材料的选用方法2、培育同学对于装饰材料在空间中应用的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学方法：叙述法、争论法.教学过程：【导入新课】这是开学后第一周的其次节课,上一次课我们介绍了随着材料科学和材料工业不断的进展,新型材料的不断涌现,建筑装饰材料在室 内设计中所占的位置越来越重要,建筑装饰材料是建筑装饰工程的 物质基础,结合了材料的工艺、造型设计、美学艺术于一体,依据 装饰材料的特点、技术性能、用途,对于设计者来说是一项必需具 备的基本技能.对于上节课的内容我们对这门课已经有了一些明白, 那接下来我
9、们就正式开头这门课的学习,这节课要讲的的就是装饰 材料概述.【新授】学好装饰材料的意义：建筑装饰材料是建筑装修装饰工程的物质基础.建筑装修装饰工程设计更侧重于挑选材料.装修装饰的功能、成效的实现、造价的高低、构造做法与施工工艺的变化等在很大程度上取决于能否挑选材料和合理的使用材料.从建筑设计和施工人员,应当熟识建筑装修装饰材料的种类、材料的其本使用功能属性、加工性能及装饰特性,明白材料市场供应情 况和价格情形,以便把握各类材料的变化规律,善于依据客户的使 用要求、经济造价、工程技术条件等因素,合理的挑选、使用材料.这个过程本身就是装修装饰设计的重要一环.随着社会生产力的进展,人们生活水平的提高
10、,人们对城市面貌、工作空间和生活环境的要求愈来愈高.因此,建筑装饰受到调度重视,并已形成独立的科学科.建筑装饰是对已形成的建筑注入活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的再制造过程,一般是指主体结构工程完成后,对室内外的墙面、的面、顶棚和门窗等进行美饰过程.建筑装饰材料是建筑装饰工程的物质基础.建筑物的总体成效和功能的实现,无不通过建筑装饰材料的合理运用得以实现.材料的装饰成效通过材料自身的颜色、质感、形体、图案和功能来表现.建筑物的装饰以及建筑装饰材料的应用,与社会的经济、文化和进展亲密相关,从不同时期的建筑装饰状况,可以看出不同时期的经济和文化背景.随着社会经济的进展,现代建
11、筑装修工程在整个工程中占的比例愈来愈大.一些发达国家装饰工程的造价已占到建筑总造价的三分之一,有的高达二分之一.因此,建筑装饰工程技术人员必需熟识和把握建筑装饰材料的性能、特点以及功能.能够正确选用材料和合理应用材料,使建筑装饰效 果到达美观的同时,满意使用的功能和耐久性要求.所以学建筑装 饰材料这门课,对于建筑装饰工程专业的同学特别重要,而且特别 必要.1、 建筑装饰材料的位置及作用提出这个问题,让同学先谈一下自己目前的状态所明白的装饰材料有哪些,最熟识的装饰材料的性能建筑装饰行业是随着房的产热潮逐步兴起、快速成长起来的朝阳产业.建筑装饰材料在建筑工程中占有特别重要的位置,建筑装饰工程的造价
12、在工业发达国家一般占建筑总造价的三分之一以上.2、 建筑装饰材料的分类依据化学成分可分为有机材料、无机材料和复合材料三大类.无机材料可分为金属材料和非金属材料两大类.有机材料可分为植 物质材料、合成高分子材料和沥青材料三大类.复合材料可以分为 两种,一种是金属 - 非金属复合,另一种是非金属-有机复合.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_依据这三种分类,结合每一分类所代表的实例,结合室内外设计逐一介绍材料的特性和所使用到的范畴.3、 建筑装饰材料的挑选第一要介绍材料在安全与健康性挑选,必需要强调材料的绿色环保.其次就是材料装饰成效的挑选,依据它的质感、尺度、线型、纹理 和颜色,对装
13、饰成效都将产生肯定的影响,其最突出的一点就是材 料的颜色,它是构成人造环境的重要内容.第三就是材料的功能性 挑选,在选用装饰材料时,应当依据室内外建筑的不同部位,不同 的使用条件,对装饰材料的功能性提出相应的要求.最【篇二：装饰材料教案】1 、 课程名称： 装饰材料2、 课程教学内容、意义及范畴：装饰材料的种类、性能和特点.熟识各种材料的变化规律、依据建筑空间的使用功能、风格定位、工程投资、能合理挑选和正确使用装饰材料.3、 课程教学适用对象及其基本素养：本教学适用于能遵纪守法、喜爱装饰行业、并具备中学文化以上素养的自然人.4、 课程选用教科书说明： 建筑装饰工程材料时尚家居可编辑资料 - -
14、 - 欢迎下载精品_精品资料_家居主见室内设计资料集5、 同学学习本课程需要的工具： 笔记本及笔和相关参考书教学目的6、 同学学习本课程能够到达的程度： 能合理挑选和正确使用装饰材料7、 同学学习本课程能够具备的素养： 能正确引导顾客鉴别装饰材料8、 同学学习本课程能够把握的工具： 教学大纲1、课程学习时间：共 2 周 10 天半天 40 课时.2、课程学习要点：1建筑石材2建筑陶瓷3金属材料4木材5装饰玻璃6建筑装饰涂料7其他常用材料3、课程结业要求：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_能合理挑选和正确使用装饰材料第一章 建筑装饰材料的概述第一节 建筑装饰材料的作用一、学好装饰材
15、料的意义建筑装饰材料是建筑装修装饰工程的物质基础.建筑装修装饰工程设计更侧重于挑选材料.装修装饰的功能、成效的实现、造价的高低、构造做法与施工工艺的变化等在很大程度上取决于能否挑选材料和合理的使用材料.从建筑设计和施工人员,应当熟识建筑装修装饰材料的种类、材料的其本使用功能属性、加工性能及装饰特性,明白材料市场供应情 况和价格情形,以便把握各类材料的变化规律,善于依据客户的使 用要求、经济造价、工程技术条件等因素,合理的挑选、使用材料.这个过程本身就是装修装饰设计的重要一环.二、外墙和室内装饰材料的作用：1. 外墙：主要是装饰、美化、爱护建筑物的作用,其中部格外墙材料仍有吸热、热反射、绝热、隔
16、音、防结露、抗紫外线、乃腐蚀的作用.2. 室内：主要作用是美化并爱护墙体和的面基材,满意室内功能, 制造舒服、干净、美观的生活和工作环境.其次节 建筑装饰材料的分类和基本性能一、按化学成分分类 p2 表 1-2-1 1、金属材料a 黑金属材料 - 不锈钢 、钢、铁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_b 有色金属材料铝、铝合金、铜、金、银2、非金属材料a 无机材料 -如自然石材、陶瓷 、玻璃饰品、石膏、白水泥、装饰砂浆等. b 有机材料木材制品、装饰织物、塑料制品、涂料等.3、复合材料a 有机复合材料b 无机复合材料人造大理石、人造花岗石等c 金属复合材料d 非金属复合材料彩色涂层钢
17、板、塑铝板等二、按装饰部位分类p3 表 1-2-2 1、外墙建筑装饰材料部位阳台、外墙、台阶、雨篷等.举例: 自然花岗石、陶瓷饰品、玻璃制品、的面涂料、金属制品、装饰砂浆、复合材料及特别处理木材等.2、内墙装饰材料部位 内墙面、隔断、墙裙、踢脚线等.举例： 涂料、壁纸、人造石材、人造板材、内墙砖、塑料、饰面板、大理石等.3、的面装饰材料部位的面、楼面、楼梯面.举例：砖、的毯、大理石、的板、涂料、装饰水泥砂浆等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、顶棚建筑装饰材料部位室内顶棚举例石膏板、涂料、木制材料、玻璃、复合材料、金属材料等.三、按室内装饰工程施工工种分类1、 泥工工程装饰材
18、料2、 木工工程装饰材料3、 水电工程装饰材料4、 油漆工程装饰材料5、 其他工程装饰材料四、按空间及功能分类1. 各种的面材料：各种实木复合木的板、竹木的板、自然及人造石材的板、陶瓷的砖、的毯、塑料的板等2. 装饰装修板材：大芯板、中高密度纤维板、防火板、竹木胶合板、刨花板、铝塑板材、麦秸板、塑料装饰板、铝板、不锈钢装饰板、彩色压型钢板、纤维水泥板、grc 板、水泥刨花板、石膏板材料及制品等人造板材3. 墙面装饰材料：各种内外墙涂料、各种基材壁纸壁布、内外墙瓷砖、自然大理石花岗石及人造石材墙砖等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4. 吊顶材料： 矿棉吸音板、玻璃棉装饰板、铝塑板
19、、pvc塑料板、其他金属及玻璃钢材质吊顶板5. 厨房设备： 厨柜、水槽、厨用水龙头、灶具、排油烟机、热水器、净水器等6. 卫浴设备： 各类大小便器、洗面盆、浴缸、卫浴龙头、卫浴橱柜、整体浴室、桑拿蒸汽浴设备、淋浴房、浴霸等卫生洁具7. 各类给排水及输气管材： pvc 管、钢塑复合管、铝塑管材及钢铜等材质管材8. 门窗材料：各种材质的门窗、各种功用的门窗、门窗五金配件、门窗防盗安保系统9. 五金水暖电器：新型钢板钢管式散热器、电热膜采暖、的板低温采暖、家用空调、家用中心空调、排风扇、灯具灯饰、开关插座等10 其他装修材料a各类装饰玻璃及玻璃制品.b 防火防水材料、保温隔热密封材料、各类建筑胶粘材
20、料c 装饰水泥制品.d 室内各式家具、室内整体柜橱.塑等.f园林景观、遮阳蓬、水处理设备等.五、材料的性能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_用于建筑物外表,起装饰作用的材料,要求装饰材料具有如下基本性能.1、 材料的颜色、光泽、透亮性2、 质感3、 外形和尺寸4、 立体造型5、耐污性、易洁性与耐擦性六、材料技术标准为了标准建材市场,在我国,均由特的的机构制度制定并发布了相应的技术标准.1、国家标准国家标准是由国家标准局发布的全国性的指导技术文件,代号为gb .2、部标准部级标准也是全国性的指导技术文件,但他由主管部门生产部发布, 代号按部门而定,如建材标准代号为 jc ,建工标准
21、为 jg . 3、企业标准企业标准就仅适用于本企业,代号为qb .随着我国的对外开放,经常涉及一些与建材亲密相关的国际或外国标准,主要的有：国际标准 iso ,美国材料试验学会标准astm ,日本工业标准jis ,英国标准 bs ,法国标准 nf .第三节建筑装饰材料的基本性质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、建筑装饰材料的基本物理性质一 密度物质单位体积的质量依据材料所处的体积状况部同,分实际密度、表观密度、积累密度.1. 实际密度简称密度肯定密实状态下不含任何孔隙的体积磨成细粉用密度瓶测体积 -密度致密的不规章散粒材料-排水法2. 表观密度包含孔隙在内 -水分影响密度 -
22、干密度3. 积累密度粉状、粒状、纤维状材料在积累状态下,单位体积所具有的质量.包含孔隙于间隙.二 密实度和间隙率1. 密实度材料体积内被固体物质所充实的程度体积比.2. 孔隙率孔隙体积与总体积之比.三 填充率与间隙率1. 填充率2. 间隙率间隙率的大小反映了散粒材料之间相互填充的致密程度.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四 材料与水有关的性质1. 亲水性与憎水性亲水性材料：石料、砖、混凝土、木材憎水性材料：沥青、石蜡 -防水材料2. 吸水性浸水状态下吸水率：质量吸水率和体积吸水率大对材料是不利的.3. 吸湿性用含水率表示平稳含水率当材料吸水达饱和状态时的含水率即为吸水率.4.
23、耐水性5. 抗渗性抗渗等级6. 抗冻性吸水饱和状态下破坏作用时由于材料孔隙内的水结冰时体积膨胀而引起的.五 热工性质1. 导热性 用热导率表示2. 比热容、热容量热容量：比热表示3. 保温隔热性能二、建筑装饰材料力学性质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_a、 强度材料抗击外力荷载破坏作用的才能.当材料受外力作用时其内部将产生应力.外力逐步增大,内应力也相应的加大.直到材料结构不能承担时,材料即破坏.此时材料所承担的极限应力值就是它的强度.b 、 变形材料受力的作用后将产生变形.材料的变形既是装修过程中一个有利的条件,也是可导致装饰材料破坏的一种形式.c 、 破坏当外力作用使材料内
24、部应力到达极限时,材料将发生破坏.假设此时材料突然破坏,而且没有一点塑性变形,材料的这种性质就叫做脆性.2. 耐久性质材料的耐久性质是材料在使用中,抗击自身和自然环境因素长期破坏作用的才能.留意: 使材料尽可能免受环境因素的破坏作用,防止材料与水、腐蚀溶液、腐蚀性气体、阳光、紫外线、冻融、冲磨等接触或与之相互作用.3. 物理性质a、 材料的热学性质建筑中将起到保温,隔热作用的材料称绝热保温材料.b 、 材料的光学性质反映颜色、透光性、透视性、滤色性、光泽性、光污染等.透视性假设将透亮的平板玻璃压光就可将透亮材料变成不透亮材料.c 、 材料的声学性质反映吸声、隔声、共振等.可编辑资料 - - -
25、 欢迎下载精品_精品资料_d 、 装饰性质反映颜色、质感、花纹、图案等.颜色 指颜色及颜色的搭配,不同的颜色可以让人产生冷暖、大小、远近的感觉. 比方: 黄色使人产生暖和、华贵红色使人产生兴奋、兴奋蓝色使人产生深远、安静的感觉紫色使人产生古朴、文雅橙色给人以鲜亮、明朗的感觉绿色产生一种青春、和平的感觉白色给人以纯洁、光明灰色给人以朴实、沉静黑色给人以沉稳、牢固、冷淡茶色给人以雅致、清淡的感觉质感质感是由材料外表所传递的信息在人们头脑中的反映.是人们通过对材料表面颜色、光泽、平整度、组织结构状态.材料外表特点等观感、触感、在自己头脑中对材料的密度、硬度、强度、变形、破坏、导热、吸声、材料质的、外
26、表立体关系以及这种材料会带给人的美学印象等综合性质的懂得和把握.质感好的材料具有友好性,可以以不同角度给人以松软、细腻、暖和、爽朗、光滑、亲切、交融的印象或雄美、纯朴、粗犷、厚重、悠远、现代、艺术、战胜、浪漫的感受.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第四节 建筑装饰材料的选用原就及依据一、装饰材料的选用原就1. 满意使用功能的原就2. 考虑的区特点的原就3. 确保材料供应的原就a、该种材料用量较大,目前市场紧缺b 、材料的供应的过远,而用量甚大c 、所要求的属于进口材料者d 、属于国家掌握使用的金、银材料等.注： 1、艺术性原就感性挑选从装饰艺术的角度,挑选材料.使其颜色、质感、
27、花纹、图案、光泽、透亮性等符合装饰设计的要求 ,以到达艺术、高雅、和谐统一的抱负境域.2、技术性原就理性挑选在满意艺术性原就的条件下 ,挑选装饰材料时 , 仍应遵循技术性原就.即要保证材料的强度、变形、耐污染、耐老化等.又要保证保温、隔热、吸声、隔声、防水、防火等工程技术性质.尽量防止只讲艺术成效,不顾技术性能的倾向.3、安全性原就【篇三：建筑装饰材料教案】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四川科技职业学院sichuan science technical vocational college教 案 本2022 2022 学年度第 2 学期教 研 专 业 名称： 年 级 班级：课 程 名称： 任 课 老师： 可编辑资料 - - - 欢迎下载