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1、精品_精品资料_县在职老师调动工作实施方案范文为进一步深化训练人事制度改革,加强老师队伍治理,不断 健全老师竞争鼓励机制,促进老师合理有序流淌,特制定* 年在职老师调动工作实施方案.一、指导思想以贯彻落实科学进展观为指导,以提高老师整体素养为核心,以强化调入老师考核为重点,以全面提高训练质量和办学效益为宗 旨,严把老师调入关,强化岗位设置,做到“人适其岗、人尽其才”,健全竞争机制,努力建设高素养的老师队伍.二、主要原就在职老师的考评调动工作,要坚持贯彻“德才兼备”的用人标准,并遵循以下原就：1.公正择优：即公正竞争、强化鼓励、择优补缺、优胜劣汰, 优化老师队伍.2.民主公开：即作风民主,程序规
2、范,做到名额、条件、程序、结果四公开,确保调动工作的顺当开展.3.严格考评：即严格条件,坚持标准,注意实绩,量化评定, 做到实事求是、人人公平,严守纪律,严禁作假.三、实施范畴凡申请调入全县其他学校（不含学校内部调整）的一律纳入考评调动范畴,均要实行“凡进必考”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四、调动名额*五、调动要求及条件1、同一个单位同意调出人数,原就上掌握在老师数的5%以内.对超编学校和学校富余岗位上的老师,向外调动指标可适当放宽.各单位学校老师中具备中学老师资格者可向本单位或其它单位中学调动 ,学校、中学老师中具备高中老师资格者或紧缺专业本科学历者可向本单位或其它单位
3、高中调动.依据编制核定情形,超编学校富余人员可以分流.申请调动必需通过调入单位的严格考评,择优补缺,其考核过程由训练局全程监督.全部调动人员在新单位的专业技术职务岗位受新单位现行岗位结构比例掌握.2、凡申请调动者必需持有相应老师资格证,且符合以下条件之一：（ 1）在原单位工作表现良好,任教满 5 年以上者.（ 2）在单位工作满 3 年以上,全日制本科学历且本专业结构超出的.（ 3） 夫妻双方基层工作 10 年以上者.3、* 县中心幼儿园老师岗位条件：持有幼儿园老师资格证, 大专及以上学历的学前训练专业（以毕业证所填专业为依据）老师,有相应专业特长的老师也可参与竞聘.4、参与过省市级中学校项目、
4、专题培训不满一年的人员不予调动.各单位取得县级、市级、省级荣誉分别不满1 年、3 年、5年的不予流淌.六、调动程序及工作步骤可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、训练局于 7 月 11 日公布各缺编单位人数及岗位.2、各缺编单位接到通知后成立考核领导小组,制定考核方案,并于 7 月 15 日前上报训练局审批.3、7 月 12 日至 7 月 15 日要求调动人员向所在单位提出申请.各单位依据条件进行审核,同意调动的在 教职工流淌意向表 上签署看法、学校负责人姓名,并加盖公章后报训练局人事科.4、7 月 19 日至 20 日各单位对申请调入人员进行考核,并依据考核成果和县训练局公布的
5、缺编岗位和人数,确定同意接收人员和不同意接收人员,上报县训练局人事科.5、各学校接收人员经县训练局审核后,予以公示.6、对申请调动但没被申请调入单位接收人员由训练局依据全县各单位缺编情形予以调整或回原单位工作.7、公示无异议的办理流淌手续.七、相关要求1、在职老师的调动工作,是推动中学校人事制度改革和提高老师整体素养的一项庄重仔细的工作,它涉及到申请调动老师的切身利益,直接影响到社会稳固.各有关学校要成立老师流淌工作领导小组,切实加强领导,宣扬政策,规范程序,严格纪律,接受群众监督,确保 * 年老师流淌工作顺当开展.2、各接收学校要严格依据指标和进人岗位严格把关,坚持原就、秉公办事、清正廉洁,实行回避制度,防止和抵制一切不正可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_之风的干扰,推行政务公开,做到信息公开、过程公开、结果公开,接受社会及有关部门的监督.3、各接收学校依据报考学科及人数情形组建评委,原就上 每组评委由 7 名、纪检监察人员1 名组成,举荐具有中级及以上专业技术职称、政治思想好、业务才能强的老师担任评委,其人员名单 不对外公布,在考试或考核及技能操作时暂时通知.评委7 人中本学校 5 人,其他学校 2 人.其他学校评委由训练局负责从专家评委库随机抽取进行调配.本方案未尽事宜由县训练局负责说明.可编辑资料 - - - 欢迎下载