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1、11 11 毽子变乖了毽子变乖了 第一课时第一课时我会读我会读自读要求：自读要求：1.1.读书时要做到读书时要做到“眼到、手到、心到眼到、手到、心到”。2.2.把生字读准确，把句子读通顺，遇到不认把生字读准确，把句子读通顺，遇到不认识的字拼拼音或请教同学。识的字拼拼音或请教同学。3.3.标出自然段。标出自然段。我会读我会读bi4n hu ji1o ji3o w(bi4n hu ji1o ji3o w(变变 候候 教教 脚脚 舞舞ji1n sh!li4n lu4n g5nji1n sh!li4n lu4n g5n 肩肩 始始 练练 乱乱 跟跟sh*x9 ji(cush*x9 ji(cu熟熟 悉悉
2、 久久 错错 变变 候候 教教 脚脚 舞舞 肩肩 始始 练练 乱乱 跟跟熟熟 悉悉 久久 错错我会读我会读肩肩变变脚脚教教候候舞舞错错跟跟乱乱练练始始久久悉悉熟熟我会读我会读变变（变化）（变化）候候（时候）（时候）教教（教书）（教书）脚脚（脚步）（脚步）舞舞（飞舞）（飞舞）肩肩（肩膀）（肩膀）始始（开始）（开始）练练（练习）（练习）乱乱（杂乱）（杂乱）跟跟（跟从）（跟从）熟熟（成熟）（成熟）悉悉（熟悉）（熟悉）久久（长久）（长久）错错（出错）（出错）我会组词我会组词 小组互读课文，想一想这小组互读课文，想一想这篇课文主要写了一件什么事？篇课文主要写了一件什么事？我会读我会读我我会写会写久久们们你你师师话话先先处处老老我会读我会读我会读我会读一个驼背人，头上有一缕稀一个驼背人，头上有一缕稀疏的头发，手持拐杖而行，疏的头发，手持拐杖而行，这就是老人的形象。本义是这就是老人的形象。本义是“年岁大年岁大”。引申为。引申为“历时长历时长久久”、“陈旧陈旧”等义。等义。识字方法：识字方法：加一加：加一加：减一减：减一减：换一换：换一换：编儿歌：编儿歌：“帅帅”字添字添“一一”就是就是“师师”。师师（老师）（老师）她是我们的语文老师。她是我们的语文老师。我会读我会读我会写我会写