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1、演讲稿范文我宪法情怀我与宪法演讲稿范文尊重的老师们，亲爱的同学们：大家好!说起宪法，可能有的同学觉得陌生，但说起“法律”2字，许多人肯定会说，太熟习了。其实，宪法是制定其他法律的根据，1切法律法规都不得同宪法相抵牾，宪法具有的法律效率。曾有人形象的将宪法与其他法律的关系比作“母子”关系，这就很好地诠释了宪法的重要地位。所谓“依法治国”其实质就是依宪治国。总书记屡次强调，要依法依宪治国，指出“要努力建想法治中国，以更好发挥法治在国家治理和社会管理中的作用”，要“把权利关进制度的笼子”。的确，法治是1个国家发展的重要保障，是社会文明进步的标志，是几千年来无数仁人志士不断寻求的社会公平正义的守护神，
2、更是我们青少年学生健康成长的保护神。爷爷曾说过，法律要从娃娃抓起，作为小学生的我，必须从小就积极自觉的学法，做个知法，懂法，遵法的好孩子，让法律伴我健康成长。我曾在电视上看到过这样1则新闻：1个地方的部门法规与宪法精神相背背，后被依法取消，这就凸显了宪法的严肃性。曾听老师讲过这样1个故事：1名本来成绩很好的中学生，因沉溺于网络致使成绩降落，受老师批评后心里不服，逃学旷课，连家长的话也不听，渐渐发展到骗钱偷钱上网，最后竟为了筹到上网的钱而去抢劫杀人，1朵本该是花季的人生过早的凋落了。这样害了他人也毁了自己。在学校，老师常常告诫我们：不玩危险游戏，不能追逐打闹，上、下楼要排队慢行，上、下学要遵照交
3、通规则由于1个小小的错误，有可能酿成没法挽回的损失。在家，爸妈常跟我说：国有国法，家有家规。从小就要做个守规矩有责任感的人，说话做事要诚实取信，要孝亲敬长，要爱国明礼。“法令行则国治，法令弛则国乱”，“无规矩不成方圆”。作为学生的我，不但要学宪法等法律知识，还要大力宣扬法律知识，更要遵法遵法用法，用法律束缚我们的言行，用法律指点我们前行。我们是祖国的花朵，祖国的未来，让法律之花在我们的心田绽放，愿我们在法治的蓝天下健康成长，希我们的校园更加和谐，我们的社会更加美好。稿我的宪法情怀我与宪法演讲稿尊重的老师们，亲爱的同学们：大家好!宪法看似离我们很远，其实很近，它是1个国家的基础，必定需要为人们适
4、用，中心始终围绕着“人民”2字，而这尊贵而平实的宪法，也离我很近。那时，我还没有接触宪法，不明白宪法是甚么东西，只是偶尔从老师的嘴里听见这个陌生的辞汇，觉得它离我是多么的遥远，不知道它早已进入我的生活。那天，我约好要和朋友出去玩。我本带着兴奋和期待的心情出去，刚要走出去时，却被爸爸叫住，他用那不可抗拒的语气，对我说：“你是否是又要出去玩玩甚么玩，整天就知道玩，作业写完了吗作业温习完了吗温习完了，也要反复温习!懂吗快回去温习!”这些话犹如1盆冷水，将我本来的热忱统统浇散。在爸爸的威压下，我只好乖乖的走回课桌。父亲看了我的样子，走出门去，将门给锁上了。屋子里空无1人，门又被锁上，我彻完全底的“与世
5、隔绝”!从门口到课桌的位置只有短短的几步路，而我却走的非常慢，脚上像挂了铅似的，每步都非常沉重。“我明明都已把作业做完和温习完了，为何还要这样对我爸爸，难道您不知道这样会害我失约的吗”我“仰天长啸”。惋惜没有1个人会听得到。怀着对朋友的惭愧，我渐渐地走掉了课桌前。我翻出课本，看着课本上的文字，呆呆地思考着，1个字都读不进去。头脑里，闪过1个又1个的画面，却都是爸爸妈妈控制我自由的画面。有的是他们决定为我报的补习班，可却没有1个我想学的;有的是他们让我做的事，可却没有1件是我真心想做的;有的是他们让我想看的啥，可却没有1本是我喜欢看的。还有这次。想着想着，我就哭了出来。为何你们要限制我的自由啊!
6、我已长大了，我不再是1个小孩子啊!我有自己的独立，不应当甚么事都由你们替我决定啊!你们应当给我1个自我的空间!我在心里对爸爸妈妈咆哮着。我哭的更利害了，眼泪1滴滴的留到地板上，我积累的不满在这1刻统统都爆发了出来。哭到最后，已没有了声音，眼泪也停下来了。哭完以后，我觉得我应当将我的意见告知他们，让他们给我1点空间。可1想到爸爸那严肃的脸和威严的语气，这个想法就又畏缩了。“不行不行，你1定要鼓起勇气!”在晚餐的时候，我鼓起勇气，将我的想法告知了他们，当我看到他们的脸，我又打起了退堂鼓，但1想到他们限制我的场景，我就鼓起了勇气。说完以后，我就后悔了，觉得不该这样对他们，我应当听他们的话才对。出乎意
7、料的，他们居然同意了，而且为他们的行动道了歉。有1天，我了解到了宪法，其中有1条，是说，每一个人都有自己的权利，我知道后，欣喜若狂，自己的做法得到了肯定，而且为我国具有这样亲民的宪法感动高兴。宪法在我心中，宪法不是离人们非常遥远的，相反，它离人们非常的近，为人们的各个方面都思考到了，包括最底层人们的想法也思考到了。它是供所有的人使用的。演讲稿我的宪法情怀我与宪法演讲稿说起宪法，可能有的同学觉得陌生，但说起“法律”2字，许多人肯定会说，太熟习了。其实，宪法是制定其他法律的根据，1切法律法规都不得同宪法相抵牾，宪法具有的法律效率。曾有人形象的将宪法与其他法律的关系比作“母子”关系，这就很好地诠释了
8、宪法的重要地位。所谓“依法治国”其实质就是依宪治国。法治是1个国家发展的重要保障，是社会文明进步的标志，是几千年来无数仁人志士不断寻求的社会公平正义的守护神，更是我们青少年学生健康成长的保护神。“法令行则国治，法令弛则国乱”，“无规矩不成方圆”。作为学生的我，不但要学宪法等法律知识，还要大力宣扬法律知识，更要遵法遵法用法，用法律束缚我们的言行，用法律指点我们前行。我们是祖国的花朵，祖国的未来，让法律之花在我们的心田绽放，愿我们在法治的蓝天下健康成长，希我们的校园更加和谐，我们的社会更加美好。21世纪是1个法治社会，所以我们1定要了解法律的严重性，俗语说“没有规矩，不成方圆”。宪法是国家的根本大
9、法。通常规定1个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，还规定国旗、国歌、国徽和首都和统治阶级认为重要的其他制度，触及到国家生活的各个方面。宪法具有法律效率，是制定其他法律的根据，1切法律、法规都不得同宪法相抵牾。学习贯彻实行宪法，要掌控和深入领会宪法的精神实质。我们让我们用宪法规范自己的行动，深入学习、宣扬宪法，全面深入理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，大力宏扬法治精神。不但自己遵纪遵法，还要把法制意识宣扬给周围的人，真正做到宪法在我们的1言1行当中，宪法更在我们的心中。让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的1份气力!保护宪法尊严，保证宪法实行，是每个公民的神圣职责。我们每个公民都要认真学习宪法，领会宪法的精神实我们行动起来做宪法宣扬教育的有心人，做个知法，懂法，遵法，用法的好少年。