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1、爱就在我们身边爱的教育读后感-读书笔记书名爱的教育出版社崇文书局阅读时间2022、7阅读方式独自阅读内容介绍这是一本以日记体的小说,记载了小学生安利柯整整九个月的小学四年级的生活:发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,父母在他日记本上写的劝诫启发的文章,以及老师在课堂读的“每月故事”。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,也有品学兼优的班长代洛西的助人为乐。也有华梯尼的虚荣狭隘,有诺瑟斯的傲慢无礼、朴实可爱的“小石匠”、将强不息的克洛西等等,每章每节都把“爱”便显得淋淋尽致。有老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱。每种爱都感人肺腑、引人沉思。好词直纹一蹙脸色苍白拍手喝彩恍然悟
2、到三五成群寒雾蓬勃高尚伟大从容瞑目可鄙可贱毫不反抗彼此亲密卖弄阔绰坚忍不倦拮据不堪百事依从蹑手蹑脚睡眠不足疲惫不堪自作自受心如刀割情不自禁千头万缕震栗不安死而后已扰乱不堪依然如故骚扰如故饥饿所苦性情活泼爱慕不尽静默无语铁锻成般目不转睛应接不暇不知不觉不知耻辱心地善良全心全力漠不动心四面围拢何等勤苦天翻地覆郁郁葱葱参天大树含辛茹苦自知理亏大事不妙低头不语不可一世身材魁梧语重心长精神焕发催人奋进坚不可摧失而复得玩耍嬉戏百依百顺心肝宝贝轻手轻脚惊慌失措若不经风东游西逛无缘无故无济于事席卷而来一言不发好句1才来入一年级的小孩们,不愿到教室去,像驴马似的倔强着,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不找
3、父母,哭了起来,做父母的回了进去,有的诱骗,有的吪骂,先生们也弄得没有法子了。2这次的先生,身材高长,没有胡须,长长地留着花白的头发,额上皱着直纹,说话大声,他瞪着眼一个一个地看我们的时候,眼光竟像要透到我们心里似的,而且还是一位没有笑容的先生。3他的故乡是很有名的地方,是意大利名人的生产地,有事产生强健的劳动者和勇敢的军人的地方,也是我国风景名胜之一。那里有森林、有山岳、住民都富于才能和勇气。请你们亲热的对待这小孩,使他忘记自己是离开故乡的,使他知道在意大利,无论到何处的学校里区,都是同胞。4先生说话的时候,如果有人说话,第二次他还忍耐着,一到第三次,他就要愤怒起来顿脚了。5考试委员考问我们
4、的时候,她担心得几乎坐卧不安。我们写得清爽的时候,她就真心欢喜。她一向像母亲样地爱戴我。这样的好先生,叫我怎样忘记啊!6烟囱扫除人独自立在街路中,欢喜的擦着眼泪,手里装满了钱,上衣的纽扣里、衣袋里、帽子里都装满了花,还有许多花在他的脚边散布着。7我真喜欢卡隆。当我握着他那大手的时候,那种欢喜真是非常!他的手和我的手相比,就像大人的手了。我的确相信:卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。这种精神,在他的眼光里很明显的可以看出。他那粗大的喉音中,谁也都可以听辩出所含有的优美真情。8但是一到学校,见了他那优美而微笑的脸孔,听着他那可爱的话声,看着他那亲切的态度,气怒他的念头就消释了,觉得自己可耻,
5、觉得和他在一起读书是很可喜的了。他的神情,他的声音,都好像替我鼓起勇气、信心和快活喜悦的。9“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领,一遇到这种事情,就坚忍不倦的认真去做,样子居然像大人。10学生们见了女先生就喝彩起来,先生用和缓的声音说:“请你们对我的白发表示些敬意,我不但是教师,还是为母亲呢。”大家于是都肃静了,唯有那铁面皮的勿兰谛,还在那里嘲弄先生。11我想明天请他吃东西,给他书看,领他到家里各处去玩耍,回去的时候,把果物给他装进衣袋里带回去。那样善良而勇敢的小孩,应该是他快快乐乐,至少一次也好。12我们大家静默无语。先生的手还在发抖,额上直纹深的好像是伤痕。13每天早晨起来的时候,要如此下决
6、心:今天要做良心赞美我的事情,要做父亲见了欢喜的事情,要做能使朋友、先生及兄弟们爱我的事情。”并且要想神祈祷,求神给予你实行这决心的力量。14在这世界中做可爱的莫过于你的母亲,在这世界所给你的无论是悲哀或是喜悦,你都不会忘记母亲。但是,你要纪念母亲、孝敬母亲、哀痛母亲的死。不可辜负母亲的心。15那位先生是一个年经的温和的女人,面貌上充满了慈爱,她常带悲容,大概是每天和那不幸的孩子们做伴的缘故吧!16好好地把这记着!你在一生中握手的人,当有几千,但像他那样豪勇的人,恐不上十个吧!17甲板上时时落下的美丽的飞鱼,焰血一般的热带地方的太阳落山,以及夜中鳞光飘满海的一面,俨然像火山岩的光景,在他都好像
7、在梦境中看见,不觉得这些是实物。18大地的光景,幻影似的在他面前展开,有褐色的小树林,有红色屋宇散列的村落。也有像那咸水湖遗迹的一种满目亮晶晶的盐源。19世界到了夏季的正午,大家都渐疲倦起来,春天那样美丽的蔷薇脸色,如数失去,项颈脚腿都消瘦下去,头昏不起,眼也昏眩了。20无论在家里、在学校里、在街上、无论在什么地方。只要是我所居住的。我有见闻的处所,必定有各种各样的人在教我的,所以,我感谢一切的人。简介爱的教育这本书,原名考莱(cuore),意大利语“心”的意思,引申为“爱”“感情”的意思,所以翻译家把书名意译为“爱的教育”。它的副标题是一个意大利小学生的日记。读后感想，爱的教育读后感书中的小
8、学生安利柯以童年的眼光观察和感受身边的人和事,然后用日记的形式一篇篇写下来。日记里还穿插着老师在课堂上宣读的“每月例话”,通过一个个感人的故事目睹了一群充满活力、积极向上的少年,他们是怎样学习,生活,怎样去爱。从这本书中我懂得了深深的师生爱。从一个学年的开始到结束,无论是以前曾教过安利柯的老师还是现在的老师,无论是老师对学生还是学生对老师都充满着尊重、友爱和关心。学生升入高一年级了,自己不能再继续教他们了,老师对学生充满留恋和思念,对现在教的学生老师充满着满腔的爱,他们把学生当作自己的孩子一样关心,与学生真诚交流情感,小心呵护每一个学生幼小的心灵。学生也把老师的教导挂在心上,把老师的身体健康挂
9、在心上。无论是学生病了还是老师病了,师生彼此探望,尤其是教师的家访,总是感动着学生以及家长;带病坚持上课的女教师的病逝让学生感慨不已。从这本书中让我懂得了如山的父母爱,安利柯有和父母共同读的日记:书柜里多了一本父母放的自己喜欢的书,感冒时药片就摆在眼前,有困难时,父母依然陪在身边,这就是深深地父母爱。从这本书中我懂得了对国家的爱。意大利人民为了自己的国家国炸断了双腿,枪林弹雨下死守自己的家园。加沃尔伯爵在国家危期中,调派军队,给以神圣的计划,昼夜在苦斗中生活,在生命的最后一刻还在喊着:“以自由治国”。这是怎样的爱国之情啊!我们生活在和平年代,爱国体现在各个方面,警察叔叔为了祖国的安宁时刻保卫着祖国,奥运健儿在为了祖国的荣誉奋力拼搏这不都是爱国的表现吗父母从生下我们的那天起,一直呵护着我们,陪伴着我们,辛勤的老师把自己的知识毫不保留的传授给我们。朋友的一声祝福。一个鼓励这不都是爱吗这爱就在身边。让我们用心体会!去爱该爱的!做该做的!读书箴言课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。没有阅读,就既没有帆,也没有风,阅读就是独立地在知识的海洋里航行。，苏霍姆林斯基