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1、会计实训方面论文素材与会计实训课程设计相关毕业论文摘要：会计实训是会计专业课体系中一门最基本的实践课程,该课程不仅是基础会计及会计专业理论知识的巩固与训练,更是培养学生会计专业知识运用能力的关键,怎样让该实操课达到最佳的教学效果,需要对该课程进行有效设计,本文章从该门课程如何上,上什么,怎样上、达到何种程度等几个方面展开论述。会计实训课程设计参考属性评定关键词：单项实训综合实训岗位训练实践学习过程考核结果考核会计专业是一门专业性强、技术操作要求严的专业,尤其是作为会计专业基础专业课的基础会计学科,是会计专业学生专业入门学科,该课程存在入门难的问题,许多学生在初学该课程时不能很快入门与掌握,而且
2、该课程不仅要学生知道会计是做什么的,更要通过学习掌握会计人员是怎样工作的,尤其是职业学校的学生,他们毕业后在会计岗位上从事的是最基本的岗位工作,如出纳、记账、制单等会计基础工作,基础会计理论教学课程更多从理论上传授给学生会计专业方法,不能让学生有更好的专业技能训练,要克服学生懂理论弱实践的问题,需要通过实践教学的过程达到目标,良好的实训教学效果,会让学生缩短岗位适应期,毕业后很快进入岗位角色,所以会计实训课程不仅让学生对专业理论知识有理解与巩固,更重要的作用在于真正学会运用理论知识,缩短上岗适应的过程,这也是用人单位所希望的教学效果。怎样让学生通过实训过程取得更好的实训效果,就需要在课程设计中
3、做到如何与实践结合,让学生在实训中有一种真做账的感受,而不是一种游戏做账,学生才会认真对待每一笔业务。在会计实训课程教学实训内容、实训方式、时间安排,结果考核等方面都要有一个科学体系设计。1实训内容设计实训内容安排要让学生打牢做账基本功。会计实训做为会计专业基础课的实践操作课,一定要做到让学生通过实训操作打牢做账基本功,尤其对职业学校的学生,他们在学习过程中缺乏一定的灵活性。通过实训内容的安排,做到“点”要细,“面”要全,点面结合,实训内容分为单项实训和综合实训两大模块。2岗位工作责任实训设计会计实训教学中更多训练的是会计核算能力,学生在实训中会计岗位业务工作能力得到训练,但很多学生对不同岗位
4、的职责非常模糊,如在凭证填制中,一些学生对相关岗位责任人签字一栏就不清楚,不知道自己在哪一处签名,还有一些学生在实训结束后如果没有分岗位训练,就认为会计应该是所有岗位的工作都由一人完成,而我国会计法律制度上对会计内部控制制度方面有明确规定,不相容的职位相互分离的要求,所以在会计实训实践教学中应该设置岗位分工模拟实训,以小组分工形式,这种岗位分工实训可以在单项实训和多项实训过程中完成目标,如实训中,小组设出纳、记账、复核、主管等岗位,角色分工,明确各自的岗位职责与实训任务,要求每人完成自己的岗位任务,不同岗位互相监督,而且,岗位实行定期轮岗,让学生分别体验各不同岗位的工作要求,通过岗位责任训练,让学生对学习的过程有一种责任感。