5语言活动:青蛙送瓜公开课.docx

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1、语言活动:青蛙送瓜活动目标:1理解故事内容,根据故事情节合理想象吃大西瓜的好办法。 2丰富有关西瓜的词汇,感受和小动物、小伙伴一起分享西瓜的快乐。活动准备:经验准备:幼儿见过西瓜的样子。物质准备:1西瓜汁。 2幼儿操作材料第2册第1217页“青蛙送瓜”。 3挂图7号。活动过程:一、西瓜丰收啦1幼儿根据已有经验回忆西瓜的样子。教师:你们吃过或者见过西瓜吗?西瓜是什么样的?吃起来味道怎么样?2教师讲述故事,从“夏天,青蛙的西瓜地丰收了”至“大西瓜还是在原地,一动不动”。教师:夏天,青蛙的西瓜地丰收了。请你猜一猜青蛙种出来的西瓜是什么样子的?3幼儿自主讨论吃大西瓜的方法。教师:吃不到西瓜,小动物们的

2、心情怎样?你有什么办法可以让大家都吃到西瓜?二、青蛙送瓜1教师讲述,从“青蛙说”至“管子上还接了水龙头”。教师:你们觉得青蛙想干什么?2教师讲述,从“小白兔打开水龙头”至“一定是青蛙送来的”。教师:青蛙到底想了一个什么办法让大家都吃到西瓜?小动物们喜欢青蛙送的西瓜汁吗?三、我们也来吃西瓜1.出示挂图7号或幼儿边翻阅幼儿操作材料第2册第1217页“青蛙送瓜”,边完整倾听故事。教师:这个故事有趣吗?哪里最有意思?2. 分享青蛙的西瓜(机动)。教师:你们喜欢青蛙吗?青蛙也给你们送来了西瓜,想不想吃? 附:青蛙送瓜夏天,青蛙的西瓜丰收了。青蛙请小伙伴们来吃西瓜。小白兔围着西瓜跑了一圈:“哇,好大好大的西瓜!”小田鼠舔舔嘴巴:“嗯,这么大的西瓜一定好甜好甜。”小刺猬刺了一下西瓜皮:“可是,这么大的西瓜怎么吃呀?”小蚂蚁说:“把它推下山坡就能打开它。”“嘿哟!嘿哟!”大家使出了全身的劲儿,大西瓜还是在原地,一动不动。青蛙说:“大家别着急,我一定会想出好办法的。”砰砰砰过了几天,每家每户的窗口都伸进来一根管子,管子上还接了水龙头。小白兔打开水龙头,流出来的是红红的水,轻轻地舔了一口:“哇!好甜,好甜!”小刺猬轻轻地吸了一口:“真棒,真棒!是西瓜汁啊!”小田鼠咕噜噜地喝了一大口:“真好,真好!一定是青蛙送来的。”易 秋/文

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