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1、浅谈当前高校辅导员工作的几个重心摘要：本文主要论述了当前辅导员的工作重心所在，要做好做实辅导员工作，需要从辅导员工作的各个侧面更加深入地了解到工作内容和本质，从而做好日常事务性工作，抓好核心工作、创新工作，做一名合格的大学思想政治辅导员。关键词：高校；辅导员；工作重心辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。作为学生的辅导员需要有更强的引导能力和更高层次的发展规划能力，对于学生的成长成才具有重要的意义。和谐的师生关系有益于学生健全人格的养成；有益于学生身心全面的发展；有益于师生心理健康的发展。因此，辅导员应始终坚持以科学发展观统领德育工
2、作全局，以学院、系部、学生工作处的工作部署为指向，以效力学院、服务学生为宗旨，以全面提高学生思想道德素质为目标，通过优化德育内容，改进德育方法，把学生思想道德教育工作推向新的高度。1创新思想政治教育思想是行动的先导，因此，思想政治教育工作应始终放在第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多地体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。良好的关系是交流的前提，辅导员与学生的年龄相差都不大，与学生容易相处。应抓住每一次与每一个学生交流的机会，食堂里、校园里、宿舍里，都是辅导员工作的地方。通过与学生的谈话，可以促进与学生的关系
3、，增强学生对辅导员的信任。坚持每周至少两次深入学生宿舍，与学生谈心，加强彼此的沟通与了解，并通过各种谈话、晚点名、主题班团会等方式，采取集体教育和个别教育相结合的办法，由点到面力争使每一位同学在思想上能有一个健康，稳定的发展方向。2重视良好学风建设实行早操、早自习、晚自习点名制度，并每周通报迟到、早退的学生名单，对于经常旷课的学生进行批评教育，对于屡教不改者，按照学生手册规定，给予处分。当然，对于学生来说，学习主要靠的是其自身的主观能动性，辅导员所能做的，便是在其中引导学生，帮助学生模拟出适应自身特色的学习模式。优良的学风，不仅包括了积极的学习精神与学习态度，更包含科学的学习方法与学习习惯，以
4、及良好的学习效益等多个方面。作为学生，应当首先端正自己的学习态度，明确自己为何而学，摒弃学生易有的功利主义色彩。3加强心理健康教育加强心理健康教育对学生来讲很关键，现在大学生的健康，不仅仅是身体的健康，更是心理上面的健康，因此开展心理健康教育工作是非常重要的。辅导员应每周进行宿舍走访日活动，近距离的与每一位学生进行沟通，了解他们的心理状态。同时，应要求每班的心理委员对本班同学的情况进行每周汇报，及时发现问题，解决问题，保证心理健康工作的时效性。对于家庭发生过重大变故、家庭情况极其贫困和考试成绩不理想等几类学生，应重点关注。定期进行谈话，防患于未然。开展“爱心舍长”培训工作，对舍长进行针对性培训
5、。4积极完善党团建设开展优秀团员评选活动，吸收那些道德水平高、工作能力强、群众基础扎实的优秀学生成为入党积极分子参加党课培训，增强学生责任感和意识感，调动其入党积极性。选拔优秀学生学习党课知识，利用支部会议进行党性教育，用党的先进理论教育他们，用党员的光辉事迹去激励他们，用党员的先进模范性去感召他们，充分调动党员积极性和能动性，使他们在各个方面为同学们树立榜样，帮助和带领其他同学共同进步。5强化学生能力培养大学是能力培养和学习兴趣养成的重要时期，在此期间学生出现各项问题都需要格外关注，辅导员与学生们朝夕相处，看着他们点点滴滴的进步和成长，跟他们共同参与学校中的活动，经历其中的喜怒哀乐，也是有利
6、于辅导员成长的。在日常学习与工作中，经常鼓励学生参加一些活动去锻炼自己的能力，尽可能地满足社会对大学生的能力要求。语言技能是青年学生在职业生涯发展中所必须的社会化技能，其提高不能从书本上获得，必须通过一定形式的锻炼和实践来完成。应该利用学生上课前三分钟的时间开展“课前三分钟演讲”，力求通过针对性、科学性的训练，提高学生的语言表达能力，增强学生的自信心和自我认同感，同时提高学生班级的凝聚力，增强组织活力。6注重班干部的选拔在班干部的产生过程中，单纯的所谓民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，存在不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡；这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后，再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过老师的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的组织力。7总结