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1、大班英语教案:English song “Do you know the fireman”注:本文经过精心编辑,部分内容来源网络,如有疑议,请联系我们处理。活动目标:1、感受歌曲节奏特点,喜欢和老师小朋友一起用英文演唱,游戏。2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。活动准备:1,图片:医生、护士、警察、司机、厨师2,玩具:听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱3,已掌握一些职业的名称活动过程:1、师生问候,引出主题,并复习以前掌握的人物职业名称。T:Hello, boys and girls.C:Hello, Jane.T:Your are my good friends. but I hav
2、e lots of friends.Gue ! Who are they?(逐一出示图片,引出新单词fireman.)T: whats her/his job?C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.2、发现新的图片,接触新名称fireman.由教师的提问:whats his job? 引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。T:so, if someone ask me : Do you know the fireman?I can say: oh, he is my best friend.3、结合图片欣赏歌
3、曲。Listen to the tape, and show kids the picture.4、Teacher sings a song again.- Do you know the fireman?(向左边幼儿做出询问的表情和动作)- The fireman, the fireman?(手指图片)- Do you know the fireman? (向右边幼儿做出询问的表情和动作)- Oh, he is my best friend.(先指图片再指自己)5、根据歌曲内容提问,幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Do you know xxx 的用法,以及best friend的含义。6、集体演唱歌曲。7、分小组选择不同图片,改编歌词,自编动作演唱。8、玩游戏:Do you know大家问一个幼儿Do you know doctor?这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器,作看病的动作。延伸活动:布置一个装扮区,提供各种职业的服装和用具,幼儿在自由装扮中,加深对各种职业的了解,并用到相应的对话。