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1、大班英语教案：English song “Do you know the fireman”注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。活动目标：1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。活动准备：1，图片：医生、护士、警察、司机、厨师2，玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱3，已掌握一些职业的名称活动过程：1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。T：Hello， boys and girls.C：Hello， Jane.T：Your are my good friends. but I hav
2、e lots of friends.Gue ！ Who are they？（逐一出示图片，引出新单词fireman.）T： whats her/his job？C： she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.2、发现新的图片，接触新名称fireman.由教师的提问：whats his job？ 引发小朋友关于消防员工作的讨论，了解他们的辛苦和勇敢。T：so， if someone ask me ： Do you know the fireman？I can say： oh， he is my best friend.3、结合图片欣赏歌
3、曲。Listen to the tape， and show kids the picture.4、Teacher sings a song again.- Do you know the fireman？（向左边幼儿做出询问的表情和动作）- The fireman， the fireman？（手指图片）- Do you know the fireman？ （向右边幼儿做出询问的表情和动作）- Oh， he is my best friend.（先指图片再指自己）5、根据歌曲内容提问，幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Do you know xxx 的用法，以及best friend的含义。6、集体演唱歌曲。7、分小组选择不同图片，改编歌词，自编动作演唱。8、玩游戏：Do you know大家问一个幼儿Do you know doctor？这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器，作看病的动作。延伸活动：布置一个装扮区，提供各种职业的服装和用具，幼儿在自由装扮中，加深对各种职业的了解，并用到相应的对话。