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1、2018-2019年度德育工作计划20182019学年度小学第二学期德育工作计划一、指导思想： 以党的十九大报告中对教育工作提出的要求及省市区德育工作会议精神为指导，落实“育人为本、“德育为先、“育德为基、“渗透为要的德育理念,以爱国主义教育为中心，坚持行为习惯的养成教育为基础，坚持校园文化建设为载体,让生活德育真正走进学生的心灵,使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程教育，紧密契合学生学习与生活，让学生身心发展走上科学轨道，努力开创学校德育工作的新局面. 二、工作目标: 1。学生的养成教育要取得显著成效,学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康,特别要为学生
2、保护视力健康想办法，尽责任.做好青春期学生心理问题的疏导工作。 2。大力开展“用标准提升德育品质”的实践活动,继续推进德育管理的标准化的研究与实践工作，提升学校德育工作绩效。 3。深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要有新提升，要引领广大班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。 4.加强德育队伍建设，加强德育工作理论学习和研讨，积极参加各项竞赛评比活动，提升德育工作者的德育素养. 三、具体工作。(一）认真落实德育标准化、精细化管理研究实践工作; 1。在德育实践中深入开展德育标准建设,将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度，并体现在学
3、校教学和活动管理细节上，包括:进校、升旗、课堂、请假、课间、两操、卫生、礼仪、考试、集会、安全、交往等方面的细节管理与要求上，使德育管理走向标准化、精细化，着力提升学校德育工作的品质。 2。梳理、完善德育工作制度。本学期开始实施新班主任工作考核制度，在实践中不断总结、完善.（二）继续加强班主任队伍建设和管理工作; 坚持班主任例会制度、班主任培训和德育专题研讨制度,特别要加强“标准化管理”和行为养成教育的例会研讨；落实班主任岗位职责，健全班主任考核与奖励制度，通过组织班主任工作汇报、经验交流专题研讨、班级管理现场、参观学习等形式，提高班主任思想素质和工作水平。 （三）继续强化班集体建设，让集体教
4、育促进自我教育； 今年班集体建设的重点将放在“班委会建设”上,尤其是高年级，要让班主当好“导演”而不是“主演”，要让学生自己讨论、确定班委职责，进行公开竞选。班委会要实行例会制度和汇报制度，周二例会，每日放学前每人汇报工作。中低年级也要加强班委的自主管理与服务指导,尽量让学生多当家。（四）深入推行体验德育，让潜移默化的德育深入人心； 近几年的体验德育活动实践再次证明，体验式德育是一种科学的、有较强可操作性的德育形式，但是，我们过去的不少体验式活动还停留在表面，也使得部分老师对体验式德育产生怀疑。体验式德育需要辅导老师有深入的认识,有精细的计划、有较强的现场掌控能力。新学期,德育处要继续对班主任
5、为首的广大教师加强体验式德育的培训，重点指导老师们“精细设计体验式德育活动方案”，让细节保证活动的效率。 本学期，我们将继续推行主题班队会观摩制度，将体验活动和主题教育活动结合起来，充分发挥体验活动的励志效果，同时,加强体验德育活动课程研究，积极参加县中小学德育精彩案例征集活动。（五)抓好常规教育，促进学生良好行为习惯的养成; 1。加强学习。德育处要组织全校学生认真学习中小学生守则中小学生日常行为规范,开展好学习规范的检查、竞赛活动，真正提高每位学生的思想认识。 2.狠抓落实。真正落实每日常规工作。每个月德育处提出的一项常规要求要得到真正落实，使之成为学生终生的好习惯。要做到上旬有详细计划和行
6、动，中旬有检查反思及整改，下旬有明显效果与巩固;每日常规工作的标准与要求都已经细致化并下发到各班,各班必须认真组织学习,进行班级岗位调整，认真做好常规工作，德育处、少先队组织好“红领巾监督岗”工作，检查要公正细致,反馈要准确及时，帮助各班级提升常规工作水平。 要做好“班级日志的使用。要让其成为班级文化建设的一个亮点，成为学生自主管理的一种载体，成为记载学生成长的一本记录. 3。及时评价.对校内模范遵守校规校纪、行为规范的学生要加以肯定,通过评比、表扬等方式树立典型、弘扬正气；对违反纪律,造成不良影响的现象要公开批评,提出整改要求,坚决杜绝. 要做好“三星”评比活动，及时表彰，及时公布，大力宣传
7、,本学期将思考怎样制作好“三星少年证书延续表扬,怎样进一步对获得启明星的孩子再激励。(六）抓好各类主题读书教育活动;在活动中提高学生的思想觉悟； 结合每年的读书节活动,继续认真做好各项主题读书教育活动，同时，结合学科教学工作，共同激发学生课外学习兴趣，促进学生内涵发展。（七)加强心育工作，促进学生健康成长； 充分利用好我校新增心育教师资源,利用好心理咨询室和心理咨询信箱，扎实开展心理咨询工作，结合学生心理发展规律和现实表现，有针对性地开展心理团体辅导工作。(八）加强家校联系，增强德育实效。 本学期,我们将密切与家庭、社会的联系,营造学生成长的良好社会环境。继续办好家长学校，建立家长委员会，建立
8、家校联系制度,通过家校通平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。并要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育,努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。四、每月活动安排：二月份1、制订并通过德育工作计划。2、举行开学典礼。3、学习贯彻“新守则”“新规范”及其他常规检查细则.三月份：1、制订并通过德育工作计划。2、制定班队计划；各班成立班级班委会,重新进行岗位设置。3、培训红领巾监督岗干部和小志愿者。4、板报竞赛。5、开展学雷锋活动。6、春季传染病预防知识讲座。7、班队观摩课四月份:1、组织社会实践活动。2、体验式德育班队观摩课。3、召开家长会。4、青春期健康知识讲座.5、“特色班级评比.6、读书节活动启动。五月份： 1、感恩母亲活动。2、读书节系列活动。3、班队观摩课六月份：1、“书香班级”“读书小明星”“书香家庭”评比。2、学生复习迎考心理教育。