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1、 2023年山东济宁市中考语文真题 山东省济宁市2023年中考语文真题试题 一、基础积累（共10分） 1（6分）阅读下面的文字，完毕下列各题。 天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗透出来，整个芦苇荡（盖上/染上）一层淡红色，屏息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始燥动，不远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看，_!它们如晨曦中报晓的使者，欢腾着飞向人群，（盘旋/徘徊）在空中，人群中不时传出阵阵喝采声。这些水鸟一会儿俯身向下，_，亲昵地送去晨光的问侯；一会儿拍翅向上，_，似乎在等待日出的刹那。 （1）文中加点字的注音和字形，全都对的的一项是 A渗（shn）透燥动B屏（bng）息欢腾 c
2、亲昵（n）晨曦D刹（sh）那问侯 （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A染上徘徊B盖上徘徊c盖上盘旋D染上盘旋 （3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 A居然是洁白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖 B水鸟居然是洁白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖 c居然是洁白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面 D水鸟居然是洁白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面 2（2分）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（） A调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。 B是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。 c来到孔子的故乡曲阜
3、，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。 D在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。 3（2分）下列句子中，没有语病的一项是（） A小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。 B文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明限度的高低。 c学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。 D5月3日至4日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通。 二、古诗文阅读（共20分 4（10分）阅读下面的文言文，完毕下列各题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事
4、，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自认为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】孔子谓伯鱼曰：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。其容体局限性观也，其勇力局限性惮也，其先祖局限性称也，其族姓局限性道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。譬之汙池，水潦注焉，萑苇生焉。虽或以观之，孰知其源乎？” （选自孔子家
5、语，有删改） 【注】伯鱼：孔子的儿子，名鯉，字伯鱼。汙（w）池：水池。水潦：雨水。 （1）对下列句子中加点词语的解释，不对的的一项是 A蒙辞以军中多务辞：推托 B孤岂欲卿治经为博士邪治：研究 c但当涉猎，见往事耳见：了解 D及鲁肃过寻阳过：拜访 （2）下列句子中，加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是 例句：水潦注焉 A复到舅家问焉B且焉置土石c夫大国，难测也，惧有伏焉D可远观面不可亵玩焉 （3）下列对选文有关内容的解释和分析，对的的一项是 A甲文选自资治通鉴，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。 B古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以密切地称“卿”。 c孙权严厉批评吕蒙不
6、爱学习，并现身说法，使吕蒙结识到读书的必要性。 D孔子认为：打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，两者道理很相似。 （4）用现代汉语翻译下面的句子。 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! （5）用“/”给下面的句子断句（限断两处）。 以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？ 5（4分）阅读下面这首清诗，回答问题。 窘况为许衡州赋 郑燮 半缺柴门叩不开，石棱砖縫好苍苔。 地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。 山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。 塾师亦复多情思，破点经书手送来。 【注】许衡州：郑燮之友，生活困窘。塾师：指郑燮。 （1）分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。 （2）尾联表达了诗人如何
7、的感情？ 6（6分）补出下列句子中的空缺部分。 （1）三人行，必有我师焉。，其不善者而改之。（论语述而） （2）日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操观沧海） （3）苔痕上阶绿，。（刘禹锡陋室铭） （4）莫道不消魂，帘卷西风，。（李清照醉花阴） （5）新时代呼唤创新，需要具有时代精神和鲜明个性的人才不断涌现。赵翼在论诗中以“，”两句同样表达了自己“贵在创新”的写作主张以及对人才的渴望。 三、语言运用（共5分） 7（5分）5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣传工作。 请根据规定，完毕下面的任务。 【走进直播间】5月18日，千古风流太白楼在央视中文国际频道
8、国宝档案播出，节目全长13分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。国宝档案是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。 （1）请为这则新闻拟写一个标题。（20字以内） 【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。 （2）请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。 四、
9、现代文阅读（共25分） 8（10分）阅读下面的文章，完毕下列各题。 人生因阅读而气象万千 陈凌 每到世界读书日，这样一张照片所定格的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚拜别，在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。 或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于那3名男
10、子而言，阅读绝非是暂时忘掉战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。 阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读事实上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己本来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，激活它。前者是知识，后者是智慧。（a）_个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。 人生假如远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连粱启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，他仍然认为自
11、己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深认为耻，曾国藩们之所以会有如此的结识，就由于他们深刻地知道，读书“能养人精神”。书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品。远离书籍，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁铟心灵；（b）_。 （c）_这些年，两季中国诗词大会的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦姝2023多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是由于他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变
12、，许多时候，自己也许认为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也也许显露在生活和文字中。” 有人认为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读自身就是为了更好地生活。正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈密切，他便更加深刻地感到生活的统一，由于他的人格复化了，他不仅用他自己的眼晴观测，并且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。 （选自人民日报20230423，有删改） （1）文章第段有何作用？ （2）请将下列语句分别放到文中最恰
13、当的位置。 A浸润书香，才干让我们驶向无限广阔的海洋，让人气愤象万千。 B越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。 c读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。 （a）（b）（c） （3）简要分析第段的论证思绪。 9（15分）阅读下面的文章，完毕下列各题。 写给女儿的一封信 贾平凹 浅浅是我的女儿，从小就喜欢写诗，我只觉得好玩可爱，但从不鼓励她将来当作家诗人文坛上山高水远，风来雨去，人活得太累，并且我极不爱听文二代之说，这样的帽子很容易被戴上，既丑陋，又硌得脑袋疼。在二三十年里，我仅庇护她的上学、就业、结婚，指望着一切能安康平顺，岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了，
14、家里没了凌乱和嚣烦，有一日她送我烟酒尚有几首诗，我才知道她其实还一直写诗，只是有的写在日历上，有的写在手机上，有的能念出来还没有写下来。 唉，诗这东西像种子同样，有土壤水分了就要拱土发芽，生叶抽枝的。我读了那些诗，觉得故意思，她说够不够发表水平，我说，就是够发表水平也不要发表，诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。 她是听我话的，生活得简朴而安静，偶尔给我手机发一首诗。我对她的诗越来越辅导不了，以我的爱好，总是回复一句好或是不好，建议她给她结识的几个诗人发去让人家看看。此后很久的时间，她不再发诗给我，或许地觉得我老打击她，或许也觉得我真的不懂诗。后来我所知道的，是一些朋友认为她写的还好，竟
15、替她把一些诗稿投给杂志，竟受到肯定，有了许多赞许的话。 人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发同样，虽然这火山上冰雪覆盖。这一点上她有点像我。 她现在已经不小了，说起来有父女的名分，事实上我是我，她是她，她早不崇敬我，我也无法控制她，何况诗是她的，与我毫不相关。她的诗在各种杂志上不断地发表，偶尔我读到了，也让我惊讶，她怎么有那么多的奇思妙想!那些句子是她这个年龄人的句子，是这个时代的句子，我是远远撵不上了，倒生出几多感慨和羡慕。 我曾经给许多人写过序，给许多书画展览、新书发布会捧过场，而浅浅要作公开的诗人了，又出版第一本诗集，我却因别的事外出，不能到现场祝贺，就写几句话赠送她。我要说的是，既然一颗
16、苗子长出来了，就迎风而长，能长多高就多高，不要太急于结穗，麦子只有半尺高结穗，那穗就成了蝇头。 培养和聚积能量是最重要的，万不可张狂轻佻，投机迎合，警惕概念化、形式化，更不能早早定格，形成硬壳。作家诗人是一生的事，长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。 最后，我还要说：做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。 读父亲信有感 贾浅浅 读到这封信的时候，他正在书房同别人说话。我坐在他的旁边。说不上来是感动还是悲哀，心头就像压着一块石头似的喘但是气来，我忽然哭出了声，眼泪汩汩地流着，像要接满桌前放着的那块凹石。 他侧着身子，看着我，声音柔软地说：你还读哭了？!我知道他
17、有时还拿我当小孩同样，我也故意拽着他的袖于要把眼泪鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了，说是写了整整一个早上。 在家里，我是最跟他没大没小的两个人。经常当着屋里屋外的人搂着他的脖子，揪他的寿眉。着急的时候他会喊：不妥当（方言，意为没大没小）。过后仍然在电话里按我的规定用响亮的亲吻结束。是呀，“文坛上山高水远，风来雨去”。他怎么忍心让自己女儿活得辛劳呢。这几年只有自己做了母亲，才体会得出那其中的深意。“做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。”这也许是全天下所有的父母对儿女的期待。 “诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。”像开出的报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其
18、组成一个陈述句。新闻材料的核心内容是：5月18日千古风流太白楼在央视中文国际频道国宝档案播出，筛选出两个关键对象“济宁太白楼”、“国宝档案”，整理为：济宁太白楼亮相国宝档案或千古风流太白楼在国宝档案播出。 （2）本题考察宣传标语拟写。宣传标语词句规定：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，句式上采用有鼓动性的陈述句或感慨句，修辞上采用对比、比方、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。这里要结合“推介太白楼”部分的资料来写，太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承，此处宣传语目的是吸引更多同学走进太白楼，宣传介绍太白楼，结合所给资料，可写出如下标语：
19、登太白楼，启动诗意之旅；仰望诗酒英豪，邂逅快意人生等，只要符合活动规定即可。 答案示例： （1）济宁太白楼亮相国宝档案；千古风流太白楼在国宝档案播出 （2）登太白楼，启动诗意之旅；仰望诗酒英豪，邂逅快意人生 【点评】新闻综合性阅读它注重考察学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。考试命题上的特点是：在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和运用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充足；题干设立的文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度；在评价上关注考生个性化的理解与表达。
20、 四、现代文阅读（共25分） 8（10分）阅读下面的文章，完毕下列各题。 人生因阅读而气象万千 陈凌 每到世界读书日，这样一张照片所定格的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚拜别，在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。 或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于那
21、3名男子而言，阅读绝非是暂时忘掉战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。 阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读事实上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己本来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，激活它。前者是知识，后者是智慧。（a）_个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。 人生假如远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连粱启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，他仍然
22、认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深认为耻，曾国藩们之所以会有如此的结识，就由于他们深刻地知道，读书“能养人精神”。书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品。远离书籍，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁铟心灵；（b）_。 （c）_这些年，两季中国诗词大会的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦姝2023多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是由于他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，容颜自
23、然改变，许多时候，自己也许认为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也也许显露在生活和文字中。” 有人认为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读自身就是为了更好地生活。正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈密切，他便更加深刻地感到生活的统一，由于他的人格复化了，他不仅用他自己的眼晴观测，并且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。 （选自人民日报20230423，有删改） （1）文章第段有何作用？ （2）请将下列语句分别放到文
24、中最恰当的位置。 A浸润书香，才干让我们驶向无限广阔的海洋，让人气愤象万千。 B越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。 c读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。 （a）B（b）A（c）c （3）简要分析第段的论证思绪。 【分析】本文是一篇议论文，由回顾历史，引出论题；接着分析战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么，指出阅读的力量及意义；最后总结全文，得出中心论点：既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。 【解答】（1）本题考察段落作用的分析。解答此题一般从结构与内容两方面入手。从内容上看，这段讲述了阅读的意义；从结构上看，引承接上文提出人
25、们的疑惑，引出对阅读的作用论述。 （2）本题考察学生对重点句子的理解与掌握。作答此类题目，认真阅读原文，然后联系空白处的上下文，即可作答。 第论述了阅读力量，B句“越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。“就提到了“阅读的力量”，所以a处要填B。 第段“远离书籍，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁铟心灵”从反面论述“阅读的意义”，下一句从正面加以论述，所以b处要填第一句话。 第段论述了“读书滋养人的内在气质”，所以c处应填c句。 （3）此题考察议论文重要语段的论证思绪。做好这类题，要仔细分析这一段有几句话，句与句之间的关系如何，关系紧密的句子可以合并到一起，然后运用“一方面、然后、接着、
26、最后”这样的词语，把本段阐述的几层意思连接起来表达即可。文章段，一方面提出本段论题“读书对于人生的意义”。然后引用名言进行论证。最后点明本段论点“阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活”。据此分析即可。 答案： （1）承上启下；承接上文提出人们的疑惑，进而引出对阅读的作用论述。 （2）（a）B（b）A（c）c （3）一方面提出“读书太多，容易脱离生活”的错误结识，然后辩驳并提出自己的观点，接着引用哲人的话进行强调，最后总结阅读的独特意义。 【点评】议论文论证思绪分析是中考常考考点，答题时可以按照以下环节进行：（1）作者一方面提出了XX的观点；（2）接着运用过渡、引出XX事实论据或XX道理论据
27、，运用正反对比论证，论证了论点；（3）论证部分，先引用XX的事例，或引用XX的名言进一步论证论点；（4）最后总结，得出XX的结论。 9（15分）阅读下面的文章，完毕下列各题。 写给女儿的一封信 贾平凹 浅浅是我的女儿，从小就喜欢写诗，我只觉得好玩可爱，但从不鼓励她将来当作家诗人文坛上山高水远，风来雨去，人活得太累，并且我极不爱听文二代之说，这样的帽子很容易被戴上，既丑陋，又硌得脑袋疼。在二三十年里，我仅庇护她的上学、就业、结婚，指望着一切能安康平顺，岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了，家里没了凌乱和嚣烦，有一日她送我烟酒尚有几首诗，我才知道她其实还一直写诗，只是有的写在日历上，有的写在手机
28、上，有的能念出来还没有写下来。 唉，诗这东西像种子同样，有土壤水分了就要拱土发芽，生叶抽枝的。我读了那些诗，觉得故意思，她说够不够发表水平，我说，就是够发表水平也不要发表，诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。 她是听我话的，生活得简朴而安静，偶尔给我手机发一首诗。我对她的诗越来越辅导不了，以我的爱好，总是回复一句好或是不好，建议她给她结识的几个诗人发去让人家看看。此后很久的时间，她不再发诗给我，或许地觉得我老打击她，或许也觉得我真的不懂诗。后来我所知道的，是一些朋友认为她写的还好，竟替她把一些诗稿投给杂志，竟受到肯定，有了许多赞许的话。 人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发同样，虽然这火山
29、上冰雪覆盖。这一点上她有点像我。 她现在已经不小了，说起来有父女的名分，事实上我是我，她是她，她早不崇敬我，我也无法控制她，何况诗是她的，与我毫不相关。她的诗在各种杂志上不断地发表，偶尔我读到了，也让我惊讶，她怎么有那么多的奇思妙想!那些句子是她这个年龄人的句子，是这个时代的句子，我是远远撵不上了，倒生出几多感慨和羡慕。 我曾经给许多人写过序，给许多书画展览、新书发布会捧过场，而浅浅要作公开的诗人了，又出版第一本诗集，我却因别的事外出，不能到现场祝贺，就写几句话赠送她。我要说的是，既然一颗苗子长出来了，就迎风而长，能长多高就多高，不要太急于结穗，麦子只有半尺高结穗，那穗就成了蝇头。 培养和聚积
30、能量是最重要的，万不可张狂轻佻，投机迎合，警惕概念化、形式化，更不能早早定格，形成硬壳。作家诗人是一生的事，长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。 最后，我还要说：做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。 读父亲信有感 贾浅浅 读到这封信的时候，他正在书房同别人说话。我坐在他的旁边。说不上来是感动还是悲哀，心头就像压着一块石头似的喘但是气来，我忽然哭出了声，眼泪汩汩地流着，像要接满桌前放着的那块凹石。 他侧着身子，看着我，声音柔软地说：你还读哭了？!我知道他有时还拿我当小孩同样，我也故意拽着他的袖于要把眼泪鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了，说是写了整整一个早上。 在家里
31、，我是最跟他没大没小的两个人。经常当着屋里屋外的人搂着他的脖子，揪他的寿眉。着急的时候他会喊：不妥当（方言，意为没大没小）。过后仍然在电话里按我的规定用响亮的亲吻结束。是呀，“文坛上山高水远，风来雨去”。他怎么忍心让自己女儿活得辛劳呢。这几年只有自己做了母亲，才体会得出那其中的深意。“做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。”这也许是全天下所有的父母对儿女的期待。 “诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。”像开出的莲，它却长在淤泥里。 “长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。”这让我想起了他的创作，不就是这样吗？我划了根火柴，燃起一根烟夹在他的食指间，笑着说
32、我想起了一句诗“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。他搔搔头说“好”。一朵兰花瓣，正悄悄落下。 （以上两文选自文艺报20230205，有删改） 【注】贾浅浅，作家贾平凹的女儿，贾浅浅的第一部诗集出版后举行首发式，贾平凹因故未能到场，但他提前给女儿写了一封贺信，贾浅浅读到信后，写了读父亲信有感。 （1）阅读写给女儿的一封信，根据提醒完毕下表。（每处不超过10字） 女儿的成长作者的态度 小时候喜欢写诗觉得好玩，并不鼓励 长大后一直写诗故意思，不要发表 诗作不断发表惊讶、感慨、羡慕 出版第一部诗集写信祝贺 （2）赏析文中画线的句子。 人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发同样，虽然这火山上冰雪覆盖。 他侧
33、着身子，看着我，声音柔软地说：你还读哭了？! （3）“长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。”这句话，贾平凹要告诉女儿哪些道理？ （4）读完这两篇文章，你也许会颇有感触。请写一段推荐语，将其推荐给同学或父母。（任选个角度，80字左右） 推荐给给同学，推荐语两篇文章深情款款，读完之后我被这份父女之情深深打动了。父母之爱永远是我们人生的宝贵财富，让我们认真读一读，慢慢领略吧！ 【分析】写给女儿的一封信是著名作家贾平凹写给女儿的一封信，重要表现了作者对自己女儿写诗的态度变化。字里行间表现了一位父亲对孩子的关心和爱。读父亲信有感作者是贾平凹的女儿，表现作者对父爱的感激之情
34、。 【解答】（1）本题考察筛选信息。根据“我只觉得好玩可爱，但从不鼓励她将来当作家诗人文坛上山高水远，风来雨去，人活得太累，“可知第一空的答案是觉得好玩，并不鼓励。根据“偶尔我读到了，也让我惊讶，她怎么有那么多的奇思妙想!那些句子是她这个年龄人的句子，是这个时代的句子，我是远远撵不上了，倒生出几多感慨和羡慕。 “可知第二空的答案是惊讶，感慨和羡慕。根据“而浅浅要作公开的诗人了，又出版第一本诗集，我却因别的事外出，不能到现场祝贺，就写几句话赠送她。“可知第三空的答案是出版第一部诗集。 （2）本题考察赏析句子。作答进，需先明确句子所用的手法，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可。第一句话把有受
35、到鼓励后的状态比作火山爆发，这是比方的修辞，结合语境可知，这个比方句生动形象的表现了女儿受到我的鼓励后，激发出了创作的无比热情。第二句话是对父亲的动作和语言的描写，结合语境可知，这些动作和语气表现了父亲对女儿的体贴和疼爱。 （3）本题考核对重点句子的理解掌握。作答时，需对的理解句义，然后结合文本主旨和写作背景分析其内在含义即可。这句话中“不断向前，无限向前“表现父亲对女儿的期许，希望她不要太在意别人的见解，要坚定心中的梦想，不断开拓进取，专心投入，努力实现心中的抱负。 （4）本题考察语言表达。此类题目为开放类试题，不规定统一答案，言之成理即可。作答本题时，可以给同学推荐，也可以给父母推荐，围绕
36、本文的内容和主旨拟写推荐语即可。 答案： （1）觉得好玩，并不鼓励惊讶、感慨、羡慕出版第一部诗集 （2）运用比方手法，生动地表现了女儿受到鼓励之后，激发出的创作热情和才华。 通过描写姿态、语气，表现了父亲对“我”的体贴、疼爱。 （3）提醒女儿道路漫长，锲而不舍；告诫女儿专心投入，淡泊名利；鼓励女儿心怀梦想，开拓进取。 （4）给同学：两篇文章深情款款，读完之后我被这份父女之情深深打动了。父母之爱永远是我们人生的宝贵财富，让我们认真读一读，慢慢领略吧！ 给父母：读过两篇文章，眼前立刻浮现出一幅幅动人的画面，贾平凹父女那有趣的互动仿佛就在眼前，我立刻被这种密切和谐的父女关系吸引了，也快快让这动人的场
37、景出现在我们家吧！ 【点评】句子赏析的答题方法： 一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心比方形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增长讽刺意味表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了。 二、从描写的角度赏析 1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心表述形式：通过对人物的描写，写出了表达了。 2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）表述形式：通过描写烘托了。 五、写作（共40分） 10（40分）阅读下面的文字，按规定作文。 推心置腹的谈话就是心灵的展示。 温卡维林 耳朵是通向心灵的路。 伏尔泰 读了上面两
38、句话，你有如何的感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。 规定：（1）除诗歌外，文体不限； （2）文体特性鲜明； （3）要有真情实感，不得抄袭和套作； （4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【分析】【审题立意】这是一材料作文，题目中给出的材料是两句名言，第一则表现谈话的重要性，谈话是人与人交流的一种方式，所以这句话可理解为表现了交流的重要。第二句话提到了“耳朵“。可以引申出倾听，所以这一则名言表现了倾听的重要。在平常生活中，我们需要用语言来与别人交流，展现自己的心灵。同时，我们还需要倾听，倾听别人的心声，去领略别人的心灵之美，以此立意构思即可。 【文体选择】
39、记叙文，议论文或说理散文均可。 【思绪点拨】以议论文为例。选择第二句名言为主旨，题目可以拟写为“倾听“，这是本文的论题。文首引出论题或论点。文中采用并列式的结构，从论题生发出几个与中心论点相关的分论点。通过证明分论点的对的来证明中心论点的对的。文末则总结全文，得出结论，并向读者发出呼号。 【写作误区】材料作文最大的忌讳就是在文中出现了题目中给出的材料，这会给评卷老师留下一种积累局限性的印象，从而影响最终评分。可以把材料作文理解为从题目中给出的材料中提炼出一个主旨，然后用此外一种形式，此外一个故事来表现这个主旨。 【解答】【示例】 倾听 飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想
40、，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感慨。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠途径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听别人的喜怒哀乐、悲欢离合！ 人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要结识这些音符，那就应当去倾听。一旦你有了这种结识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声，那就应当去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。 倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕
41、的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。 倾听长者的教导，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听别人的牢骚，让别人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的咆哮让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。 在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪同；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪同。渴望倾听之人对倾听的向往，如同“青青子衿，悠悠我心“般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩
42、草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听如同炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。 当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲哀时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手，去发明更加精彩的人生吗？ 【点评】这是一篇优美的散文。倾听的意义，倾听的形象，倾听的感觉，倾听的价值，倾听的向往，倾听的呼唤等等，构成了倾听给予人的感动：“朋友，难道我们不应牵起倾听之手，去发明更加精彩的人生吗？“文末的反诘强调了倾听对我们的重要性，使我们不禁迷恋倾听！大量排比句式得心应手地运用，以及恰当比方的生动效果，增强了本文的语言魅力。