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1、民办高校科研团队研究及其发展脉络【摘要】总结梳理国内外科研团队建设理论与研究脉络，发现国外着眼于团队绩效、个体与团队关系、创新能力提升和科研产出因素四个面，国内研究刚刚起步，主要在团队结构功能构成要素基础上，聚焦创新能力研究。在此基础上，提出民办高校科研团队研究脉络应该在借鉴国内外研究基础之上，立足自身实际，聚焦创新能力培养，解决实际问题。【关键词】民办高校；科研团队；研究脉络当前科技创新能力已成为国家核心竞争力的重要因素。世界各国都根据情况构建了国家科技创新体系。高校在国家科技创新中发挥着重要作用，近2/3的国家自然基金项目和863计划由高校承担，据统计，在国内外发表的研究论文中有60%出于
2、高校。高等学校科研创新水平已逐渐成为一个国家科研水平的重要标志。民办高等教育作为我国高等教育的重要组成部分，受研究者的关注程度也不断增强。民办高校科学研究方面的研究也开始受到学界关注。一、国外研究脉络分析国外学者很少有关于“高校科研团队”的专门研究，一般研究都是围绕“科研团队”展开的，其中，对影响科研团队绩效因素的相关研究比较多，这些研究主要从团队管理、团队规模、团队组织建构以及团队稳定性等角度进行。1.科研团队管理研究：管理与绩效。A.Chawla和J.P.Singh研究认为科研团队好的管理可以弥补一些研究资源的不足，一个团队有好的绩效时，往往就认为这个团队有好的管理。1Tjovld研究指出
3、当团队能设置结构性目标、成员间有建设性争辩时，能增进团队成员间信任，从而提高团队绩效。Chandler也认为团队的信任会提高团队绩效，因为团队成员对领导和其他成员的信任可以降低创新的不确定性和风险性，从而给团队绩效带来消极影响。S.Hemlinde根据调查研究认为，领导者在团队科研创新中具有重要作用，领导能力不仅影响团队绩效，也影响着团队的创新创造活动。Weijden和Gilder等人研究认为，团队领导的不同管理措施会带来不同的团队绩效表现，管理控制对团队绩效产生正向影响，同时团队的制度设置又会影响到管理控制和团队绩效的关系。2可见，好的管理直接与结果正相关，也是提高团队绩效的有效途径。2.科
4、研团队规模研究：团队与个人的关系。3.科研团队组织建构研究：创新能力提升。Wolff提出构建高效的研发团队，需要每个成员清楚认识团队目标和自己在团队中的作用，团队领导则应扮演教练的角色，倾听、鼓励、训练和指导团队成员。6Walton指出信息专家在交叉学科研发团队中有重要作用，信息专家通过提供专业的信息和知识，对研究活动进行战略规划、分析和评估在团队创新过程中发挥作用。7Taylor等人调查发现，目标清晰而重要、沟通良好和管理支持是决定研发团队成败的关键因素，团队管理者的过多干预和目标不清晰往往是导致团队失败的原因。Simpon和Barbara等人指出，合理设计和构建团队组织可以提升团队的创新能力。M.J.Eppler和O.Sukowki提出了组建团队需要一定的物质基础和文化氛围。2科研团队建设目标就是获得在质量和数量上令人满意的研究成果，创新能力提升是科技革新的内在要求，更是实现团队建设目标的终极要求。4.科研团队稳定性研究：科研产出的重要因素。二、国内研究脉络分析通过对中国学术期刊网的检索，发现国内学界对“高校科研团队创新能力”的研究很少，在搜索结构中以“民办”为题名进行再搜索只获得3个搜索结果。当前的研究主要以“科研团队的创新能力”为对象，研究的方向集中在团队创新能力的影响因素、团队创新能力的管理上。1.科研团队结构功能研究：内在因素。