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1、消防培训心得100字1、认清消防安全工作的重要性。火灾的产生是现实生活中最多见、最突出、危害的1种灾害，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要苏醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢建立“安全第1”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。2、加强消防常识的学习。火魔无情，当我们被困在火场内生命遭到要挟时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身旁的物体采取有效的自救措施，就能够让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场
2、逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自若，从容逃离险境。所以我们1定要熟习掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及本身自救的方法。3、保持良好的心态。“只有失望的人，没有失望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，平静自若尤其重要。由于只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实行消防自救和逃生，就极有可能解救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，导致失去有益的逃生机会。经过这次消防培训，使我对消防有了更进1步了解认识，在以后的工作生活中对消防装备设施存在的问题可和时纠正;认真正火灾到来时，我们1定要记住以下的原则
3、：1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的1条宝贵的经验。2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。4、“先救人，后救物”在产生火灾时，如果人员遭到火灾的要挟，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻履行救人第1，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物质。“听指挥，莫惶恐”产生火灾时不能随意动用周围的物资进行灭火，由于忙乱中可能会把可燃物资当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;产生火灾时1定要保持平静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周到的灭火计划，才能做到1旦产生火灾时不会惶恐失措。消防安全知识培训心得体
4、会(2)在这次消防安全知识的主题班会中我对中学生怎样避免火灾产生，产生火灾后如何自救都有了深入的认识。我们中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。不能乱拉、乱拉电线，随便拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可震动电器开关和使用明火。阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放_。使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。产生火灾后要学会自救：在火势愈来愈大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快想法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确切没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲脱险区。如果浓烟太大，呛得
5、透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽可能贴近地面行进或爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持平静，想法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区。1是可以从别的楼梯或室外消防梯走脱险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟习通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。2是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。3是如果被火困于2楼，可以先向楼外扔1些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于3楼以上
6、，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。4是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。生命最重要，安全第1。学会保护自己。消防安全知识培训心得体会(3)通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了1定的了解，也掌控了1些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会：1、消防安全治理应做到安全第1，预防为主，把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在平常工作中却常常被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，常常要等到确切产生了事故，造成了损失，才会回过头来警省。这就是由于没有把防范火灾的工作放在第1位所致使的。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于
7、泰山。这108个字是_同志多年条件出的，至今还是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应当以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。2、加强消防安全知识培训，提高防范意识由于有些工作触及到易燃易爆化学品等高危险物资，校园内部对火灾隐患已有了1定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是1线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能触及到的火灾风险和消防通道等消防相干设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应当定期接受相干专家的消防安全教育培训，内容包括：有关
8、消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。3、消防安全工作要做到3个抓，不为隐患留空隙第1是要抓重点。触及到易燃易爆装备和物品的部门除定期的培训以外，还要常常进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。建立义务_，不但可和时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务_的组织，将意识和技能深入到重点部门的各方各面。第2是要抓薄弱。相对隐患少的地区常常是最轻易被疏忽的地区，但相对隐患少其实不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会产生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每个角落。第3是要抓细节。千里之堤，毁于蚁_。火灾的防范要从大处着眼，但应当从小处做起。细节不轻易引人重视，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几近所有的重大事故都是由于起初的不重视、不谨慎引发的，这些轻易被疏忽的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。