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1、七年级人教版思想品德目录第一单元 成长的节拍第一课 中学时代第一课时 中学序曲第二课时 少年有梦第二课 学习新天地第一课时 学习伴成长第二课时 享受学习第三课 发现自己第一课时 结识自己第二课时 做更好的自己第一单元测试第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行第一课时 和朋友在一起第二课时 深深浅浅话友谊第五课 交友的智慧第一课时 让友谊之树常青第二课时 网络交往新时空第二单元测试期中综合测试第三单元 师长情谊第六课 师生之间第一课时 走近老师第二课时 师生交往第七课 亲情之爱第一课时 家的意味第二课时 爱在家人间第三课时 让家更美好第三单元测试第四单元 生命的思考第八课 探问生命第一课时
2、生命可以永恒吗？第二课时 生命的敬畏第九课 珍视生命第一课时 守护生命第二课时 增强生命的韧性第十课 绽放生命之花第一课时 感受生命的意义第二课时 活出生命的精彩第四单元测试期末综合测试第一单元 成长的节拍第一课 中学时代【中考考纲】 【思维导图】 新的起点初中生活新体验 成长的礼物 中学生活提供了发展自我的多种机会 中学序曲 我们做好准备的方法中学时代 少年有梦 有梦就有希望少年要有梦想的因素 努力就有改变少年实现梦想的方法【知识整合】一、中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同
3、学我们站在一个新的起点上。（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可认为我们的一生奠定重要基础。（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始进一步探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始积极发现和结识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的结识越发具体而进一步；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和
4、也许，也意味着新的目的和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展爱好的平台；各种各样的社会实践，为我们打开结识社会之门进入中学，新的目的和规定激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎天天都有做“最佳的我”的生命冲动。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种也许与挑战，我们
5、要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。（3）抱负的“我”是如何的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。二、少年有梦1有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，由于有了这样的梦想，才干不断地进步和发展。 （3）少年的梦想，与个人的人生目的紧密相连。明确的人生目的，如同
6、灯塔，可以帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。2.努力就有改变（1）对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。（2）我们如何才干实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才干改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。志向是人
7、生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。假如努力不贯彻在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，天天进步一点点，学思并进，珍视团队合作， 【易错点拨】1.进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从一个小学生成长为初中生，有新的学习任务，在这个阶段度过青春期，为此后的升学和就业奠定基础，这是我们发展的新阶段，必须要好好爱惜。2.少
8、年要有梦想，梦想是对生活的盼望，梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩；梦想的内容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子，就有希望在生长。但少年的梦想不是空想，把梦想变成现实，需要付出努力。梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力，让我们拉近梦想和现实的距离。【典型例题】1. 辞别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点重要是指（ ）A.我们身体发育的新起点 B.中学阶段是人生发展的一个新阶段C.我们面对的新环境 D.我们面对的新友谊【答案】B【解析】进入初中对我们来
9、说意味着一个新开始。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从一个小学生成长为初中生，有新的学习任务，是人生发展的一个新阶段。答案选B。2.在阿里巴巴公司上市典礼上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要（ ）A.服务社会，奉献社会 B.树立抱负，执着追求C.艰苦奋斗，勤俭节约 D.追求抱负，不惜代价【答案】B【解析】马云的话启示我们少年要有梦想，但少年的梦想不是空想，把梦想变成现实，需要付出努力。B符合材料规定，对的。A奉献与材料无关；C实现梦想需要艰苦奋斗，但勤俭节约与材料无关；D追求抱负，应采用符合
10、道德与法律规定的方法，不能不惜代价。A、C、D错误，答案选B。第二课 学习新天地【中考考纲】【思维导图】 打开学习之窗 对的结识学习 学习伴成长 学习点亮生命 学习的重要性 享受学习 体味学习 体味学习中的苦与乐 学习新天地 学会学习 学习的方法 学习爱好与个人学习目的的关系【知识整合】一、学习伴成长1.打开学习之窗（如何对的结识学习？）（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，涉及知识的获取，还涉及各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、解决生活中碰到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以
11、是学习。学习不仅表现为接受和掌握，并且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，结识世界，关爱别人，遵守规则（3）学习需要自觉、积极的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也也许收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（4）学习随着着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和运用各种机会去学习，才干适应不断发展的社会。2.学习点亮生命（我们为什么要学习？）（1）学习，不仅让我
12、们可以生存，并且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提高我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。（2）学习就是给生命添加养料。假如不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的连续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益别人，服务社会，为幸福生活奠基。 二、享受学习1.体味学习（如何体味学习中的苦与乐？）（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈爱好时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，
13、发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。（3）学习中也有辛劳。尽管抱有爱好和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、花费精力，碰到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。（4）我们经历了学习的辛劳，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。2.学会学习 （1）如何学会学习？学会学习，需要发现并保持对学习的爱好。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习爱好，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学会
14、学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最佳的方法。好记性不如烂笔头。（删除）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目的，比如合作学习、探究学习等。（2） 学习爱好与个人的学习目的有什么关系？学习爱好与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目的的人，学习爱好就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感爱好，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的爱好。 【易错点拨】1. 学习并不是多余的，学习，让我
15、们可以生存，让我们有更好的生活：学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提高我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。假如不学习，人的生命将会枯萎。今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要爱惜当下，把握好现在学习的机会。2.学习过程有苦有乐，学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不抱负等问题，从而感受到学习的压力，让人苦恼。但正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。【典型例题】1.小明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。你认为小明之
16、所以这样，是由于他还没有结识到（ ） 在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力学习是一个苦乐交织的过程 学习中的困难和辛劳A B C D【答案】A【解析】小明的表现是只看到了学习的苦，没有看到学习的乐。学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。选项都讲到学习的乐，排除，答案选A。2.少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是（ ） 学习有积极性，无须家长和老师的督促 在学习上，有科学合理的计划，并
17、能持之以恒 喜欢边吃零食边做作业 学习很用功，经常三更睡、五更起，终日书本不离手，死记硬背A B C D【答案】C【解析】学习是有方法的，良好的学习习惯能帮助我们更好地学习。不是好的学习习惯，排除。 自觉学习、有科学的学习计划都属于良好的学习习惯。答案选C。第三课 发现自己【中考考纲】考点5.了解自我评价的重要性，可以客观地结识自我，积极接纳自我。【思维导图】 结识自己 人贵自知 结识自己的因素 多把尺子量自己 结识自己的途径 对的对待别人的评价 自我评价的方法发现自己 接纳与欣赏自己 接纳自己的因素 接纳自己的方法 欣赏自己的方法 做更好的自己 做更好的自己的方法 结识自己的潜能 我要飞得更
18、高 发掘自己潜能的方法 改正缺陷的方法 【知识整合】一、结识自己1人贵自知（我们为什么要结识自己？） 对的结识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，结识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。对的结识自己，可以促进与别人的交往。对的结识自己，有助于我们结识到自己离不开别人和社会，从而更好地理解、宽容和蔼待别人，与别人积极互动。2.多把尺子量自己（1）我们通过什么途径结识自己？我们可以从生理、社会、心理等方面来结识自己：可以从身体特性和生理状况来结识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特性来结识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关
19、系来结识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。我们可以通过自我评价和别人评价来结识自己：A对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有对的的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。B 别人评价是我们结识自己的一面镜子。别人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清楚的结识。(2)自我评价的方法有哪些？自我观测和分析。可以观测自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感爱好的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如，可以故意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特性和行为表现。与别人
20、比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。特别是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的结识和了解。 （3）我们应如何对的对待别人的评价？我们要重视别人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对别人的评价，是走向成熟的表现。 专心聆听，虚心接受。重视别人的评价，但是早下结论；感谢别人帮助我们更清楚地结识自己。敢于面对。在别人评价中，有些是我们不乐意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，并且可以不断提高自己。安静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评
21、价也许并不能真实地表白自己究竟是如何一个人。我们可以通过理性思考后安静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。 二、做最佳的自己1.接纳与欣赏自己（1）我们为什么要接纳自己？如同世界上没有两片完全相同的树叶同样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、爱好等方面都有自己的特点。随着对自己结识的不断进一步，我们的自我形象也会越发清楚。（2） 我们如何接纳自己？接纳自己，需要接纳自己的所有。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇
22、气和智慧。（3）我们如何欣赏自己？ 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为别人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到别人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为别人喝采。2.我要飞得更高（1）我们如何做更好的自己？ 做更好的自己，就要扬长避短。要善于运用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，需要积极改正缺陷。改正缺陷需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺陷的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和别人共同生活的过程中不断成长的，更是在为别人、为社
23、会带来福祉的过程中实现的。（2）如何结识人的潜能？每个人的潜能都不尽相同。就智力方面而言，我们都不同限度地拥有多种智力。每个人都有自己的优势领域，需要我们探索、尝试、发现并激活它们。（3）如何发掘自己的潜能？通过珍视自己的爱好爱好，专注自己爱慕的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现别人和社会对自己的需要；通过积极合作，与别人共同完毕任务我们就可以更好地激发自己的潜能。（4）改正缺陷的方法有哪些？具体描述自己的缺陷。从小的缺陷、对你来说最容易改正的缺陷开始。只要做到了，哪怕只是做到一部分，都给自己肯定或奖励。请一个信任的人来协助你。在公开场合做出改正缺陷的承诺。运用自己以前改正缺陷的成功经验。
24、【易错点拨】1. 我们要对的看待别人对自己的评价。周边人对自己的态度与评价，能帮助我们结识、了解自己。我们要重视别人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。2.做更好的自己，并不意味着完全改变去迎合别人的喜好。做更好的自己，需要发现并充足运用自己拥有的资源。做更好的自己，需要积极改正缺陷。改正缺陷需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺陷的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，还需要探索未知的自己，发掘自己的潜能。【典型例题】1. 数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种结识自己的方法是（ ）A自我观测 B别人对自己的态度和评价C
25、与人比较 D自我反省【答案】B【解析】结识自己的途径有通过自我观测，反省自己在平常生活中的点滴表现，总结自己是一个如何的人；通过别人了解自己，周边人对自己的态度与评价，能帮助我们结识、了解自己；通过集体了解自己，更为全面和客观。材料中老师的表扬属于通过别人了解自己的途径。答案选B。2. 苏格拉底曾经说过：“每个人的身上都有太阳,只是要让它发光”这句话启示我们（ ）要看到自己身上尚待开发的巨大潜能 要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象要相信自己就是一个天才 要在实践中发掘潜能A B C D【答案】C【解析】苏格拉底这句话告诉我们人有巨大的潜能，需要积极发掘。题目问启示，与材料不符，自身也是不合
26、理的说法，排除。、都能从材料中体现出来，答案选。第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行【中考考纲】考点20了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。【思维导图】 和朋友在一起 我的朋友圈 进入初中，我们的朋友圈发生的变化 交友中会碰到的困难 友谊的力量朋友对我们的影响友谊与成长同行 深深浅浅话友谊 友谊的特质对的结识友谊 友谊的澄清 友谊并非一成不变 竞争不会伤害友谊 朋友相处需要原则【知识整合】一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的
27、活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加进一步，朋友关系更加密切。2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、爱好爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。由于朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；由于朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；由于朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与正直、诚
28、信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质（如何对的结识友谊？）友谊是一种密切的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也互相分担，在相处中体验积极的情感。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更可以经得住时间的考验和风雨的洗礼。2.友谊的澄清（
29、1）友谊是一成不变的吗？友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争会伤害友谊吗？ 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。假如我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于败北的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（3）朋友相处需要原则吗？友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 【易错点拨】1.交友不能只索取不付出，友谊是平等的、
30、双向的。接受帮助，也学习帮助对方：感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也互相分担，在相处中体验积极的情感。2.交友不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【典型例题】1.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ ）A世界上没有真正的友谊 B爱惜友谊，专心庇护友谊C朋友之间应当坦诚，毫无保存 D切莫轻交甚至滥交朋友答案】B【解析】朋友对一个人的影响很大，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，可见友谊对我们很重要。“友谊的小船说翻就翻”，告诉我们要爱惜友谊。自身表述错误，C与
31、材料无关，D与材料无关，答案选B。2.下面对友谊的结识对的的是（ ）在原则不重要，对待朋友可以让步 B.不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友C.我只找对我有好处的人做朋友 D.友谊不是一成不变的，会随成长而出现新友谊【答案】【解析】本题考核对友谊的结识。友谊不能没有原则。但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。A错误。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。B错误。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更可以经得住时间的考验和风雨的洗礼。C错误。有些友谊得到
32、保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。D对的。答案选。第五课 交友的智慧【中考考纲】考点21学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，对的结识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 【思维导图】 让友谊之树常青 建立友谊建立友谊的方法 庇护友谊庇护友谊的方法 网上交友 网络交往的特点交友的智慧 网上交往新时空 慎重结交网友 慎重结交网友的因素 慎重结交网友的方法 网络交往的利与弊？【知识整合】一、让友谊之树常青1.建立友谊（1）如何建立友谊？建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会故意外，尚有一点儿冒险。无论如何，敞开心扉，积
33、极表达，朋友才不会彼此错过。 建立友谊，需要连续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。假如一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。（2）有助于建立友谊的方法有哪些？面带微笑。微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。谁都乐意看到一张灿烂的笑脸。记住对方的名字。准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。真诚夸赞。想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会乐意接纳你，由于人际交往中的喜欢与疏远是互相的。寻找共同之处。找到了共同的地方，自然就有更多的共同语
34、言。找到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。做一个耐心的倾听者。鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。要保持好奇。他是什么样的人呢？有着如何的生活？与自己相似还是有很大的不同？带着好奇走近对方，你更有机会了解对方。2. 庇护友谊（1）如何庇护友谊？庇护友谊，需要专心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。庇护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界线和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保存；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。庇护友谊，需要学会对
35、的解决冲突。冲突发生时，可以互相协商，寻找彼此可以接受的解决方式。假如解决得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。庇护友谊，需要学会承受并对的对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。聪明的我们要学会选择：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持较好关系；哪些朋友可以慢慢疏远，甚至要保持距离。（2） 解决冲突的基本策略有哪些？保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采用冷解决的方式。坦诚交流，不回避。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会，及时解决。
36、时间拖得越久，会使问题的解决越困难。敢于承担自己的责任：不把过错所有推给对方。假如自己错了，真诚地说一声“对不起”；假如对方错了，向自己道歉，也要可以谅解对方。换位思考。不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。二、网上交往新时空1.网上交友（网络交往有什么特点？）（1）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。（2）网络启动了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与别人沟通的心灵之门。2.慎重结交网友（1）我们为什么要慎重结交网友？在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学
37、会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。（2）我们如何做到慎重结交网友？虚拟世界的交往，带有很多不拟定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；碰到问题时，要学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（3）网络交往的利与弊？在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管网络生活多么精彩，我们不也许只停留在这里。我们要学会在现实中与同伴交往，增长真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。【易错
38、点拨】.友谊是需要经营和庇护的，我们要学会庇护友谊的方法。.来自朋友的伤害让我们伤心，庇护友谊，需要学会承受并对的对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。.网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，认清现实交往的重要性。【典型例题】.“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应当做到（ ）宽容别人，理解别人 热情大方，广交朋友不讲原则，迁就对方 真诚相待，专心庇护A B C D【答案】【解析】本题考察庇护友谊的方法
39、，交友应当做到宽容别人，理解别人，真诚相待，专心庇护，对的。交友不应当不加辨别广交朋友，也不是不讲原则，错误，答案选。.现在网络交往中，有很多人为了防止隐私泄露都会提供虚假信息，因此在网络交往中我们应当（ ）A.提供虚假信息，以免泄露个人隐私 B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶C.对长期交往的网友提供个人的真实信息 D.只在网上交友，绝不私下约会网友【答案】B【解析】网络交往应注重自我保护，选项注重保护个人隐私，但也不能提供虚假信息，错误。选项对长期交往的网友也要谨慎，不可大意，错误。选项过于绝对，网友并不都是坏的，我们要注意鉴别，错误。选项网络交往中既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶，对的。答案选。 第三单元 师长情谊 第六课师生之间【中考考纲】考点22.了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，对的对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。【思维导图】 走近老师 了解教师职业 教师工作的特点 时代对教师的规定 风格不同的老师 不同的老师有不同的风格 我们要接纳不同风格的老师的因素 我们与风格不同的老师相处的方法师生之间 师生交往 教学相长 我们与老师互相交流的因素 我们与老师交流的方法 亦师亦友 师生交往的良好状态 与老师建立良好的关系的方法 与老师发生分歧的解决方法【知识整合】一、走近老师1