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1、口腔科住院医师规范化培训标准细则口腔医学是研究和防治口腔软硬组织及颌面颈部各类疾病的一门分类复杂、覆盖面广又互相密切联系的临床与基础相并重的一级学科，是现代医学科学的重要组成部分。口腔科涉及牙体牙髓科、牙周科、儿童口腔科、口腔黏膜科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔急诊科、口腔防止科、口腔颌面影像科、口腔病理科等亚专业。 一、培训目的通过3年的规范化培训，使住院医师打下扎实的口腔科临床工作基础，可以掌握对的的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、对的书写病历，可以结识口腔科的各类常见疾病，掌握口腔科常见疾病的诊治原则和操作技能，掌握口腔科感染控制的理论知识和操作技能；熟悉口腔科的
2、诊疗常规和临床途径。培训结束时，住院医师可以具有良好的职业道德和人际沟通能力，具有独立从事口腔科临床工作的能力。二、培训方法本阶段为口腔科医师的基础培训，采用在口腔科范围内各个专业科室轮转的形式进行。通过管理病人、参与门诊、病房工作和各种教学活动，完毕口腔科规定的病种和基本技能操作数量；认真填写住院医师规范化培训登记手册；参与见习/实习医生和住院医师的口腔科临床教学工作。理论知识以自学和讨论为主，有部分授课；实践技能通过临床科室轮转进行培养。在有明确专业划分的培训基地，应分科轮转，时间安排见表1。在没有明确专业划分的培训基地，应参照轮转专业的培训内容，完毕相应专业的病种及病例数。表1 轮转科室
3、及其时间安排表轮转科室时间（月）轮转科室时间（月）牙体牙髓科6牙周科6儿童口腔科3口腔黏膜科2口腔颌面外科5口腔修复科6口腔正畸科1口腔颌面影像科1口腔防止科1累计参与口腔急诊2合 计33三、培训内容与规定（一）口腔防止（1个月）1.轮转目的（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔防止学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参与选修课学习。（2）临床技能训练：熟悉或初步掌握龋病与牙周疾病等口腔常见病多发病的流行病学调查、防止保健原则与方法；了解口腔健康教育与问卷调查的基本原则和方法。2.临床技能训练规定 详见表2。表2 口腔防止科轮转工作量规定治疗或操作名称完毕最低例数基本规定较高标准防止性充填（
4、涉及非创伤性充填）2040局部涂氟2040菌斑控制示范1040菌斑染色2040儿童口腔健康状况调查610防止征询410针对不同病种和个体的系统保健410社区口腔健康教育和促进510（二）牙体牙髓病（6个月）1.轮转目的（1）巩固大学所学牙体牙髓病学理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参与必修课或选修课的学习。（2）临床技能训练。2.临床技能训练规定掌握：牙体牙髓病的对的检查方法和病历书写，初步掌握牙体牙髓病科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和解决方法以及充填材料的选择与应用要点。具体规定见表3。表3 牙体牙髓科轮转工作量规定治疗或操作名称完毕最低例数基本规定较
5、高标准龋病治疗：单面各类型龋洞充填120200复面各类型龋洞充填120200前牙光敏树脂充填120200非龋病治疗：1530牙髓和根尖病治疗：完毕或参与活髓保存治疗12根管治疗100180完毕或参与根尖手术24（三）牙周病（6个月）1.轮转目的（1）理论知识学习：巩固大学所学牙周病学理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参与必修课或选修课的学习（重点在危险因素、防止、发展趋势、牙周病与全身病的关系、维护期的重要性）。（2）临床技能训练：掌握牙周病系统检查、病历书写、诊断及危险因素评估。通过临床病例讨论来加深理解针对不同患者的个性化设计及治疗方法、菌斑控制的理论及方法、与患者交流的方法。2.临床技
6、能训练规定，详见表4。表4 牙周科临床技能训练工作量规定治疗或操作名称完毕最低例数基本规定较高标准全口龈上洁治100150（手工洁治20）（手工洁治30）全口龈下刮治4080 松牙固定25牙合治疗（牙合干扰及食物嵌塞等）1020牙周牙髓联合病变35 牙周脓肿58续表治疗或操作名称完毕最低例数基本规定较高标准常见牙龈病的诊断和治疗（含ANUG、白血病、药物 性牙龈增生、妊娠性龈炎等）1530完毕或参与牙周手术1015牙周检查、诊断及综合治疗设计（系统治疗病例）2540菌斑控制的指导（涉及对正畸、修复患者）2040参与牙周病修复治疗12参与牙周病正畸治疗12（四）儿童口腔病（3个月）1.轮转目的（
7、1）理论知识学习：巩固大学所学儿童口腔病学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参与必修课或选修课的学习。（2）临床技能训练：掌握儿童口腔疾病的对的检查方法和病历书写，初步掌握儿童口腔常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和解决方法。2.临床技能训练规定详见表5。表5 儿童口腔病临床技能训练工作量规定 治疗或操作名称完毕最低例数基本规定较高标准 儿童龋病治疗：药物涂布治疗3060窝沟封闭3060乳前牙充填治疗3045乳磨牙充填治疗3040 儿童牙髓和根尖病治疗：完毕或参与乳牙冠髓切断术13乳牙根管治疗术3050完毕或参与年轻恒牙根尖诱导成形术35 儿童咬合诱导：丝圈
8、式间隙保持器35 完毕或参与儿童牙外伤解决35（五）口腔黏膜病（2个月）1.轮转目的（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔黏膜病学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参与必修课或选修课的学习（重点在常见多发的口腔黏膜病）。（2）临床技能训练掌握：口腔黏膜病的病史采集、检查方法和病历书写；口腔黏膜常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则和解决方法；复发性溃疡、扁平苔藓、疱疹性口炎、白色念珠菌感染的诊治原则。熟悉：慢性唇炎、白斑、天疱疮等疾病的诊治原则。了解：某些全身疾病在口腔的表现，如艾滋病、梅毒等。2.临床技能训练规定详见表6。表6 口腔黏膜科临床技能训练工作量规定治
9、疗或操作名称完毕最低例数基本规定较高标准复发性口腔溃疡2040扁平苔藓1020疱疹性口炎35口腔白念珠菌感染515慢性唇炎35白斑等癌前病变或癌前状态35天疱疮01 其他1030通过专题讲座、病例讨论等，加强对罕见病的结识，提高鉴别诊断能力。（六）口腔颌面外科（5个月）1.轮转目的（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔颌面外科学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参与必修课或选修课的学习。（2）临床技能训练：掌握口腔颌面外科的病史采集、检查方法和病历书写以及各种申请单的对的填写。初步掌握口腔颌面外科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和解决方法。熟悉口腔颌面外科门
10、诊各项诊疗常规和技术操作常规以及临床合理用血知识。 2.临床技能训练规定 详见表7。表7 口腔颌面外科临床技能训练工作量规定治疗或操作名称完毕最低例数基本规定较高标准常用口腔麻醉（传导阻滞、浸润麻醉）及普通牙拔除200250困难牙拔除（死髓牙、残根或残冠）80100阻生牙、埋伏牙牙拔除2030牙槽外科手术510 完毕或参与其他门诊手术510 口腔恶性肿瘤筛查510（七）口腔修复学（6个月）1.轮转目的（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔修复学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参与必修课或选修课的学习。（2）临床技能训练：掌握常见修复体的适应证、设计原则及牙体制备的基本规定。熟悉常用修复材料
11、的性能和修复体的制作工序。熟悉印模制取、各类修复体戴入及调牙合等常见问题的解决原则。了解义齿的工艺制作规定。2.临床技能训练规定详见表8。表8 口腔修复科临床技能训练工作量规定治疗或操作名称完毕最低例数基本规定较高标准全口义齿12可摘局部义齿1020（含铸造局部义齿）（含铸造局部义齿15）烤瓷冠（或全瓷冠）2040固定桥46铸造冠1530各类桩核1015（八）口腔正畸（1个月）1.轮转目的（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔正畸学的理论知识，阅读经典著作，或参与必要的讲座或选修课的学习。（2）临床技能训练规定1）基本规定：了解错牙合畸形的病因、分类、诊断和矫治原则；了解各类矫治器的设计原则及应
12、用。2）较高标准：在上级医师的指导下，熟悉活动矫正器的制作，用活动矫治器矫治简朴的错牙合病例12例；进行固定矫治器临床简朴操作，涉及粘带环、结扎、粘托槽等，用固定矫正器矫治简朴错牙合病例12例。（九）口腔颌面影像（1个月）1.轮转目的（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔颌面影像学的理论知识，阅读经典著作，或参与必修课和选修课的学习。（2）临床技能训练：初步掌握常用X线检查片的正常解剖结构辨认及常见颌骨疾病的X线诊断。了解口腔颌面部常见疾病的影像学表现，了解各类造影检查的操作过程。2.临床技能训练规定详见表9。表9 口腔颌面影像临床技能训练工作量规定治疗或操作名称完毕最低例数基本规定较高标准根尖
13、片投照150200阅读常用口腔X线片（含全景片、华氏位、颧弓切线 位、下颌骨正侧位等）、片5080（十）口腔急诊（2个月）1.轮转目的（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔医学的理论知识，特别是口腔急症及外伤的理论知识。（2）掌握牙体牙髓病、牙周病的急症解决，熟悉儿童口腔病急症解决和口腔颌面部外伤的应急或初步解决，了解口腔黏膜急症的解决。2.临床技能训练量的规定详见表10。表10 口腔急诊科临床技能训练工作量规定治疗或操作名称完毕最低例数基本规定较高标准牙痛的鉴别诊断及处置90150牙外伤的鉴别诊断及处置2040牙周脓肿的鉴别诊断及处置1530口腔颌面部软硬组织外伤的处置1530口腔颌面部急性炎
14、症的处置310口腔急性出血的处置1020急性疱疹性口炎的处置13颞下颌关节脱位的处置36（十一）口腔病理学1.掌握龋病、牙周病及牙髓根尖病的病理学表现，了解其发病机制。2.掌握口腔常见牙源性肿瘤及囊肿、涎腺肿瘤及口腔癌的病理学表现。3.掌握常见口腔黏膜病的病理学表现、临床特性。4.掌握口腔组织结构及其发育过程。5.掌握口腔软组织切片的操作技能、了解各种常用染色的过程及方法。（十三）其他规定1.参与多专业间病例讨论10次，报告口腔科综合病例10例（其中5例涉及二个以上口腔亚专科疾病的诊断、治疗，例如牙周手术治疗后的修复或正畸治疗及健康维护等；5例涉及口腔全科向口腔专科的转诊）。2.加强心理学、伦
15、理学、法律学理论知识和医德医风的培养，培养医患沟通能力。3.完毕病例报告和口腔专业英文文献翻译各一篇（属较高标准，可酌情实行）。4.外语、教学、科研等能力的规定：国外有关文献综述或读书报告1篇；参与教学、科研活动。四、参考书刊栾文民等主编.全国专科医师培训规划教材-口腔科学. 北京：人民卫生出版社.最新版. 张震康等主编. 实用口腔科学. 北京：人民卫生出版社.最新版.王翰章等主编. 中华口腔科学.北京：人民卫生出版社.最新版.张震康等主编. 现代口腔医学.北京：人民卫生出版社.最新版.张震康主编. 临床技术操作规范口腔医学分册.北京：人民军医出版社.最新版.中国医师协会编著.国家执业医师、护师“三基”训练丛书临床医师分册、医学检查和医学影像分册.北京，人民军医出版社.最新版.审定：中国医师协会口腔医师分会 中华口腔医学会