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1、2023年江苏幼儿教师招聘考试综合模拟试题一一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.下列关于心理辅导途径的理解不对的的是( )A. 专门开设的心理健康教育课程一般有两种形式B. 心理辅导与班级、团队的平常活动没什么区别C. 心理健康教育可以渗透在学科教学中来实现D. 个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则2.在不理解的情况下，幼儿也能纯熟地背诵古诗，这种记忆属于( )A. 意义记忆B. 理解记忆C. 机械记忆D. 逻辑记忆3.“家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师”，这是家庭的(
2、 )A. 教育功能B. 经济功能C. 休息娱乐功能D. 繁衍后代功能4.课程评价最重要的作用是( )A. 检查或鉴定教育目的是否达成B. 及时发现现行课程与预定目的之间的差距C. 保证其对的的方向D. 促进教育教学的改善5.规定“幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”的法律法规是( )A. 义务教育法B. 幼儿园工作规程C. 幼儿园工作暂行管理条例D. 未成年人保护法6.( )是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应故意识地培养。A. 爱好和求知欲B. 幼儿的积极性C. 经验基础D. 创新能力7.我国伟大的人民教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )A. 积极性B. 活动C
3、. 爱好D. 发明力 8.下列对心理健康的理解不对的的是( )A. 心理健康是相对的，从健康到不健康只是限度的不同，而无本质的区别B. 心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的C. 心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展变化而发展变化D. 心理健康等于没有疾病9.我国的( )中明确规定“幼儿园应积极与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。A. 幼儿园教育纲要B. 幼儿园工作暂行管理条例C. 幼儿园工作规程D. 幼儿园暂行教学纲要10.现代学前教育中，教育者重要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了(
4、 )A. 综合性原则B. 发展性原则C. 启蒙性原则D. 活动性原则11.依据斯金纳强化原理，提出的教学方法是( )A. 发现教学B. 程序教学C. 接受教学D. 掌握教学12.行为主义的创始人是( )A. 斯金纳B. 奥苏贝尔C. 桑代克D. 华生13.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去规定、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是由于在制定学前教育目的时未考虑到( )A. 社会发展的需要B. 教育方针C. 教育政策D. 学前儿童的需求14.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )A. 陈鹤琴B. 张宗麟C. 张雪门D. 陶行知15.在某个情景中，儿童
5、为了完毕某种目的而尝试新的图式或技能。这种情况皮亚杰称之为( )A. 同化B. 顺应C. 平衡D. 协调16.我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的( )分班。A. 心理年龄B. 实际年龄C. 智力年龄D. 知识经验17.儿童语言最初是( )A. 独白式B. 对话式C. 连贯式D. 发明性的18.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这重要是( )的差异。A. 言语特性B. 记忆过程C. 思维特性D. 气质类型19.最早从幼儿心理发展和学习特点的角度论述儿童教育的学者，可以追溯到( )A. 福禄贝尔B. 裴斯泰洛齐C. 蒙台梭利D. 卢梭20.一种学习对另一种学习积极、正向的迁移是( )A.
6、负迁移B. 正迁移C. 横向迁移D. 顺向迁移参考答案及解析一、单项选择题1.B。中公专家解析：心理辅导是一种专业活动，与平常活动有很大的区别。2.C。中公专家解析：机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，采用简朴、机械反复的方法进行记忆。与成人相比较，儿童经常运用机械记忆，他们反复背诵一些自己并不了解的材料，显得不是那么困难。3.A。中公专家解析：“家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师”，这说明家庭的教育功能在幼儿成长过程中起到的重要作用。4.D。中公专家解析：对教育教学进行评价，最重要是要推动教育教学的发展，提高其质量。通过课程评价，评价者会发现很多局限性和问题，这可以及
7、时地通过信息反馈，引起注意，从而促进保教工作的改善，提高教育质量。5.C。中公专家解析：幼儿园工作暂行管理条例第三章第十六条规定：“幼儿园应当以游戏为基本活动形式。”6.A。中公专家解析：“爱好是最佳的老师”，它在幼儿的学习过程中发挥着动力、定向、引导、维持和强化等作用。幼儿只有对某事物有爱好，才干积极地、积极地去学习;求知欲则进一步激发幼儿获取新知识、探索未来的爱好。7.D。中公专家解析：在陶行知的教育思想中，他认为教育要启发儿童、解放儿童，培养幼儿的发明力;只有放开手让儿童进行发明，才干培养真正的人才。8.D。中公专家解析：心理健康是一种良好的、连续的心理状态和过程，不仅仅指没有疾病。9.
8、C。中公专家解析：我国的幼儿园工作规程中明确规定“幼儿园应积极与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。10.C。中公专家解析：幼儿阶段是人生的启蒙阶段，幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识。幼儿园课程应当帮助儿童结识周边世界，使他们在原有发展水平的基础上得到初步的锻炼和启迪，因而具有启蒙性。11.B。中公专家解析：依据斯金纳的强化原理提出的教学方法是程序教学。程序教学是指将学习材料重新组织成短小的框架内容，由易到难安排好幼儿学 习的进程。幼儿对每个框架的学习内容做出反映，假如回答对的，就会获得积极的强化，并进入下一单元学习;假
9、如回答不对的，程序就提供若干有助于找出对的答 案的信息，帮助幼儿重新解决问题。12.D。中公专家解析：美国心理学家华生在192023作了题为行为主义者心目中的心理学的演讲，并发表了以该演讲为基础的一系列文章，这标志着行为主义心理学的诞生。13.D。中公专家解析：学前教育目的制定的依据有：我国教育方针、社会发展的需要、学前儿童发展的需求。所以在制定学前教育目的时要考虑到学前儿童的需求。14.A。中公专家解析：陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家。他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创建了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。15.B。中公专家解析：顺应是在主
10、体已有的图式不能同化客体时，通过调整原有图式或建立新图式来适应环境。题中的儿童为了完毕某种目的而尝试新的图式或技能，说明其自己原有的图式无法满足外界环境，就改变原有的图式，顺应环境。16.B。中公专家解析：我国现行幼儿园大多是按幼儿的实际年龄分为大、中、小三种班，年龄依次为：56岁;45岁;34岁。17.B。中公专家解析：儿童语言最初是对话式的，而后逐渐出现独白式语言。对话是指在两个人之间互相交谈;独白则是一个人独自向听者讲述。18.D。中公专家解析：气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特性。气质类型是先天的，是刚出生时就表现出来的差异，儿童的气质类型具有相对稳定的特点。19.D。中公专家解析：在幼儿教育心理学萌芽期有三位重要代表人物，即法国的卢梭、德国的福禄贝尔和意大利的蒙台梭利。最早从幼儿心理发展和学习特点的角度论述儿童教育的学者，可以追溯到卢梭。20.B。中公专家解析：正迁移是一种学习对另一种学习积极、正向的影响，涉及一种学习使儿童具有了进行另一种学习活动的良好准备状态，一种学习节约了另一种学习所需要的时间，或是已具有的知识经验使儿童有效地解决面临的新问题。