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1、 -海淀区高海淀区高三三英语一模英语一模 试题分析及教学试题分析及教学建议建议春暖花开春暖花开 播种希望播种希望依据高中英语课程标准依据高中英语课程标准7 7级级要求要求、考试说明确定的考试、考试说明确定的考试内容和要求，旨在考查学生内容和要求，旨在考查学生的的英语基础知识英语基础知识和和英语应用英语应用能力能力。诊断诊断激励激励引导引导预测预测笔试笔试:100分钟分钟120分分题型和高考一致，题型和高考一致，难度难度接近接近高考高考力图考查力图考查英语英语学科的学科的核心核心素养素养指导思想指导思想指导思想指导思想功能定位功能定位功能定位功能定位试卷命制试卷命制试卷命制试卷命制 试卷特色关键
2、词：关键词：立德立德树人、核心素养、树人、核心素养、联系生活、贴近时代联系生活、贴近时代主要载体主要载体：力求命制这样一份卷子：不仅考知识、考能力、考素养，力求命制这样一份卷子：不仅考知识、考能力、考素养，还能够还能够有文化有文化、有价值、有灵魂有价值、有灵魂！语法填空语法填空语篇语篇完形填空完形填空语篇语篇阅读理解阅读理解语篇语篇、书面、书面表达表达情境情境 试 卷 结 构题型题型题量题量分值分值权重权重计分计分语法填空语法填空101510%85分分完形填空完形填空203020%阅读理解阅读理解204026.6%书面表达第一节书面表达第一节11510%35分分书面表达第二书面表达第二节节12
3、013.3%52120100%120分分 一模考试试卷分析第一部分第一部分 知识运用知识运用（语法填空和完形）（语法填空和完形）2.凸显主干语法凸显主干语法时态语态复合句非谓语动词形容词副词1.凸显语篇理解凸显语篇理解题号号考点考点1非非谓语动词-动词不定式不定式2复合句复合句-名名词性从句引性从句引导词what3名名词单复数复数4时态语态-一般一般现在在时单数第三人称数第三人称5介介词6时态语态-现在完成在完成时7动名名词8词形形变化化-名名词变形容形容词9复合句复合句-定定语从句引从句引导词which10时态语态-一般一般过去去时被被动语态3.合理把握难度合理把握难度语言、词汇、语法3篇，
4、每篇70-90词 A Old Tom had four sons.He wanted them 1 (learn)not to judge things too quickly.So he sent them to look at an apple tree in different seasons.The first son went in winter,the second in spring,the third in summer,and the youngest in autumn.When they all came back,he called them together to d
5、escribe 2 they had seen.The sons had different 3 (opinion).Tom then told them that they shouldnt judge a tree,or a person,by only one season.B Everyone 4 (love)snow.But when school stays open despite the snow,it can be really annoying.However,there is one upside of going to school 5 a cold winter da
6、y:you might be smarter.So far,researchers who study the brain 6 (find)that cold temperatures make us think more quickly since messages travel faster among our brain cells.So the scientists say 7 (hang)out on a cold morning may boost the result of any test that day.C A black hole is a spot in space t
7、hat has 8 (power)gravity.Its gravity is so strong that it pulls everything nearby into it,stars,planets and other things.Black holes form when a star dies.When that happens,a huge amount of matter crowds into a very small space,9 becomes very dense.Black holes 10 (talk)about in 1783 first.That year,
8、one scientist said that in the universe,there might be places with strong gravity to trap light,although he didnt use the term“black hole”.第一部分第一部分 知识运用知识运用语篇的语篇的育人育人功能：功能：夹叙夹议，引人深思，富有哲理，夹叙夹议，引人深思，富有哲理，读故事的过程中启迪心灵读故事的过程中启迪心灵讲评时要突出：讲评时要突出：完形完形（437）期中期中402期末期末4132018高考高考402题目的重要性题目的重要性(MyPerfectImperf
9、ectLife)上下文的重要性，首尾呼应的关注上下文的重要性，首尾呼应的关注故事线故事线和和情感线情感线的脉络梳理，的脉络梳理，完形完形故事故事线：线：被被问问-回答回答-上课上课-回忆回忆-理解理解疑惑疑惑-内疚内疚-解脱解脱-自怜自怜-释然释然完形情感线完形情感线：Perfect?imperfect?完形典型试题：完形典型试题：Ihadnoideahowtoanswerit.Wasshe13?Whohasaperfectlife?Sure,occasionallyIdidfindtheperfectdressortheperfectpairofshoes,14neverwouldIuset
10、hatwordtodescribeanythingaboutmeormylife.Ifeltatwingeofguiltforsomehowgivingherthat15.Shewatchedme.Ifinally16towhisperaquick“No”.13.A.fairB.seriousC.anxiousD.wise14.A.butB.orC.forD.and15.A.intentionB.instructionC.impressionD.information16.A.learnedB.managedC.agreedD.plannedatwingeofguilt/envy/sadnes
11、s/jealousyEg.Ifeltasharptwingeofguiltfornottakingthetroubletovisither.feelingsofguiltabout/at/overasenseofguilt Bythen,theteacherhadenteredtheroomandturnedonthemusictostartclass.Withasighof17,Imovedmyfeetintothebestposition.Butassoonasmykneesbentforourfirstpose,Irealizedmy18hadbeendisturbed.Thiswoma
12、nswordswouldnt19echoinginmythoughts.Iwantedtoknowhowshecameupwithherverymistaken20.Ifsheknewanythingaboutmylife,sheneverwouldhavehadthe21toaskmethatquestion.17.A.sadness B.surprise C.pleasure D.relief18.A.concentration B.patience C.confidence D.effort 19.A.escape B.keep C.stop D.stand 20.A.idea B.ad
13、vice C.reason D.theory 21.A.right B.urge C.excuse D.honor the urge to do sth:a strong wish or need to do sth.(desire)the nerve to do sth:courage or confidence in a dangerous,difficult,or frightening situationIdidmybesttodoourfloorexercisesinfrontofthemirror.Forafewmoments,Ididntseetheusual22ofmyolde
14、rselfattemptingtouseabeautifulartformto23mygracefulness.Ionlysawthelittlegirlwhosefatherdiedwhenshewastwo,thechildwhowalkedhomefromelementaryschooleverydaytoanemptyhouse,wholearnedtosewherownclothesto24money.Perfect.Mylifehadbeenfarfromit.22.A.reflection B.preference C.appearance D.expression23.A.ex
15、perience B.describe C.replace D.improve24.A.collectB.earn C.spend D.save Whenthosememories25,IwasleftwithavisionofthewomanIhadbecome,thewoman26byallthosethingsIconsideredimperfect.Inowsawthewomanwhohadlearnedtobeself-reliant,who27herfamilyandherfriends,whodidnttakelifeforgranted.Wasthatthe“perfect”t
16、hiswomanhaddetected?Istilldontknow,butInolongerfeel28orfeellikeImustkeeptrackofallthedifficulttimestoprovemylifeisnt29.Ifeveragainaskedwhethermylifeisperfect,Iwouldhaveadifferent30.BecausenowIseethat,despiteallitsimperfection,itis.25.A.faded B.failed C.floated D.flashed 26.A.buried B.shaped C.watche
17、d D.followed27.A.changed B.welcomed C.valued D.protected 28.A.worried B.guilty C.cautiousD.desperate 29.A.comfortable B.ordinary C.perfectD.meaningful 30.A.solution B.messageC.approachD.answer第第二二部分部分 阅读理解阅读理解A：记叙文390w记叙文380w应用文356wB：说明文343w科技类说明文369w记叙文376wC：议论文445w事理性说明文422w说明文406wD：事理性说明文407议论文41
18、8w议论文457w七选五：说明文294w说明文358w说明文423w总词数：1879w1947w2018w期末期末期中期中一模一模高仿高考高仿高考海淀一模：海淀一模：1879+437=23162018高考：高考：1878+402=2280能力板能力板块名称名称板板块分分值1获取信息（取信息（细节）142推断推断隐义63概括主旨概括主旨44意意图观点点态度度45词义推推测26语篇篇结构构10阅读试题讲解建议：阅读试题讲解建议：体裁，题材，体裁，题材，文本价值文本价值篇章结构和逻辑篇章结构和逻辑，精彩词句，精彩词句，长难句长难句解题解题技巧，技巧，干扰项特点干扰项特点文章标题特点：主旨或引子文章标
19、题特点：主旨或引子A篇：篇：外国人传播中国文化外国人传播中国文化-武术武术“Oneofthethingsmartialartsteachmeisovercomingadversity,”Tokudasaid.“Asalittlekid,myfirstlessonwaslike,oh,look,thisisathingthatIcangetthroughbydiligence,perseverance（毅力）anddedication,andthatwaspricelessformylife.”LearningChinesemartialartsopenedagatewayforhimtobet
20、terunderstandChineseculturebecausehecouldhearalotofancientChinesekungfu-relatedstories.“ItislikeinAmerica,wherewehearstoriesaboutknightsinshiningarmorandKingArthurandnobledeedsdone,”hesaid.“IfeelmartialartspreservesomethingofancientChinathatcantbefoundinbooks.Theyaresortofanoralhistory.”模仿模仿背诵！背诵！B篇
21、：篇：NewAppHelpsPeopleRememberFaces(主旨主旨)36.SocialRecallhelpspeoplewithprosopagnosiaby_.A.givingnamestothephotoskeptintheirsmartphonesB.collectinginformationpreviouslyenteredinthephoneC.providingtheinformationofapersonwhentheyfirstmeetD.showingthepersonsinformationwhenitspotsastoredface37.Whatcanwelea
22、rnaboutSocialRecallfromthepassage?A.Itmayputpeoplesprivacyatrisk.B.Ithascausedunintendedconsequences.C.Itcanpreventsomecommunicationdisorders.D.Itispraisedbyusersforitsprotectivemeasures.注意选项中的时态、注意选项中的时态、情态动词、情态动词、副词等副词等！C篇：篇：上大学？职业培训就业？上大学？职业培训就业？GOINGTOUNIVERSITYissupposedtobeamind-broadeningexpe
23、rience.Thatstatementisprobablymadeincomparisontotrainingforworkstraightafterschool,whichmightnotbesoencouraging.Butisitactuallytrue?JessikaGolleoftheUniversityofTbingen,inGermany,thoughtshewouldtrytofindout.Herresult,however,isnotquitewhatmightbeexpected.AsshereportsinPsychological Sciencethisweek,s
24、hefoundthatthosewhohavebeentouniversitydoindeedseemtoleavewithbroaderandmoreinquiringmindsthanthosewhohavespenttheirimmediatepost-schoolyearsinvocational(职业的)trainingforwork.However,itwasnotthecasethatuniversitybroadenedminds.Rather,workseemedtonarrowthem.议论文和事理性说明首段的重要性！议论文和事理性说明首段的重要性！C篇：篇：上大学？职业培
25、训就业？上大学？职业培训就业？38.Which of the following can best replace“beckoned for”in Paragraph 2?A.Examined.B.Attracted.C.Organized.D.Recognized.39.What can we learn from the research?A.The degreeless have not changed in personalities.B.Going to university is a mind-broadening experience.C.Working straight aft
26、er school narrows peoples minds.D.College students pride themselves on their education.40.According to the last two paragraphs,.A.college students enjoy a very good public image B.the undergraduates have changed significantly in attitude C.the degreeless are much better at dealing with challenging t
27、asksD.people show less interest in investigative jobs due to vocational training41.What is the authors attitude towards the finding?A.Concerned.B.Optimistic.C.Unclear.D.Sceptical.赞同或支持：positive，optimistic,approving,appreciative,favorable,confident,supportive,defensive，sympathetic 反对或怀疑：negative，pess
28、imistic,disapproving,critical,doubtful,questioning,suspicious,skeptical/sceptical,opposite,cynical 中立或客观：objective,neutral,unbiased,impartial 不清晰：unclear,ambiguous 其他：indifferent,subjective,puzzling,biased,compromising D篇：篇：WhySmileisContagious?面部表情模仿助人共情面部表情模仿助人共情第一段：Smile!Itmakeseveryoneintheroomf
29、eelbetterbecausethey,consciouslyorunconsciously,aresmilingwithyou.Growingevidenceshowsthataninstinctforfacialmimicry(模仿)allowsustoempathizewithandevenexperienceotherpeoplesfeelings.Ifwecantmirroranotherpersonsface,itlimitsourabilitytoreadandproperlyreacttotheirexpressions.Areviewofthisemotionalmirro
30、ringappearsonFebruary11inTrends in Cognitive Sciences.(主题句在哪里？)七选五：七选五：BenefitsofSports运动运动起来起来吧！吧！Doingsportsisaphysical,mentalandsocialadventure.Itsagreatwayforchildrentotakeabreakfromacademicsandreleaseextraenergy.Italsohelpsthemleadfullerandhappierlivesasregularsportshaveproventoimproveoverallwe
31、ll-being.46:逻辑关系。观点+例证47:段落总领句。承上启下48:逻辑关系。转折49:过渡句。承上启下50:总结句。进行总结第第三三部分部分 书面表达书面表达体现交际体现交际适当开放适当开放贴近生活贴近生活传统文化新角度传统文化新角度浸润、无痕浸润、无痕命题难！命题难！备课组阅卷过程建议备课组阅卷过程建议1.认真认真研读所下发研读所下发PPT，领会阅卷，领会阅卷精神。精神。减少仲裁量减少仲裁量！2.对照对照各档次范文，深入理解各档次要求。各档次范文，深入理解各档次要求。3.各各组员每人试批组员每人试批10份。备课组讨论，份。备课组讨论，各成员根据各成员根据 要求要求进行调整。进行调整
32、。4.开始开始批卷，备课组长监控各组员阅卷批卷，备课组长监控各组员阅卷质量质量、数量、数量，适时适时提醒，确保阅卷质量提醒，确保阅卷质量。5.会根据实际情况邀请一些备课组长和骨干教师进行会根据实际情况邀请一些备课组长和骨干教师进行仲裁。仲裁。感谢：感谢：尹然尹然童童风雨风雨沙沙莎莎孙婧孙婧竹竹怀怀侠侠刘景军刘景军韩甲祥韩甲祥徐小燕徐小燕书面表达讲评书面表达讲评 海淀区高海淀区高三三英语一模应用文英语一模应用文评价细则评价细则Content 审题解题评分原则复习建议假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他在给你的邮件中提到他暑
33、假将来北京暑假将来北京参加参加“外国人唱中国歌大赛外国人唱中国歌大赛”，希望你为他，希望你为他推荐一首中推荐一首中文歌曲文歌曲。请给他回邮件，内容包括：。请给他回邮件，内容包括：1.推荐推荐曲目曲目;2.推荐理由；推荐理由；3.你的祝愿你的祝愿。注意：注意：1.词数不少于词数不少于50；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。开头和结尾已给出，不计入总词数。一、审题解题一、审题解题对题目的解目的解读和思考：和思考：考生要解读出歌曲和歌词所承载的文考生要解读出歌曲和歌词所承载的文化意义，化意义，所传达出所传达出的价值观。这也是举办的价值观。这也是举办此次活动的意义。此次活动的意义。推荐曲目上出现的问
34、题：推荐曲目上出现的问题：1.不是中国歌曲不是中国歌曲（如果是外国歌曲的翻译版，只要中文（如果是外国歌曲的翻译版，只要中文 演唱就演唱就可以可以，按档，按档内低内低分处理分处理）2.推荐曲目没有价值（儿歌推荐曲目没有价值（儿歌）（档内低分）（档内低分）3.虚构的歌曲虚构的歌曲（如果确定是虚构，按档内低分处理）（如果确定是虚构，按档内低分处理）一、审题解题一、审题解题注意：中文歌名的翻译不要苛责，达意即可！注意：中文歌名的翻译不要苛责，达意即可！一、审题解题一、审题解题推荐曲目：推荐曲目：青花瓷青花瓷（传统文化）（传统文化）春天的故事春天的故事（与时代接轨）（与时代接轨）我爱你中国我爱你中国（祖
35、国）（祖国）传递传递正能量正能量:感恩的心感恩的心隐形的翅膀隐形的翅膀我相信我相信Part1Purposeofwriting一、审题解题一、审题解题交代写作背交代写作背景：景：1.得知得知Jim暑假暑假将来将来北京北京2.得知得知Jim要参加要参加“外国人唱中国歌大赛外国人唱中国歌大赛”（大赛英文（大赛英文名称、歌曲名称翻译不作名称、歌曲名称翻译不作要求，但要求，但建议写拼音建议写拼音+英文释义）英文释义）3.推荐推荐曲目曲目（歌曲相关信息，如名称、类型、（歌曲相关信息，如名称、类型、内容、年代等，知识性错误可以不计较）内容、年代等，知识性错误可以不计较）Part1一、审题解题一、审题解题Ho
36、w is it going?Im so glad to hear you will come to Beijing and participate in the Chinese Singing Competition for Foreigners this summer vacation.For the song to choose,I highly recommend Moli Hua,Jasmine Flower,which is representative of Chinese folk music.Part2MainBody写清推荐理由：写清推荐理由：注意：注意：推荐理由要从推荐理由
37、要从Jim的角度出发的角度出发推荐推荐内容符合所推荐的歌曲内容符合所推荐的歌曲推荐理由之间有逻辑和层次推荐理由之间有逻辑和层次Part2MainBody写清推荐理由：写清推荐理由：出现的问题：出现的问题：1.只写了歌曲内容，没写理由只写了歌曲内容，没写理由I recommend the song Qinghuaci.The songwaswrittenbyZhouJielun,afamoussingerinChina.The song is full of traditional artsdescription.ThechinainJingdezhenshowsthebeautyofChine
38、seculture.Part2MainBody2.推荐理由空泛，放之四海皆可，体现不出推荐推荐理由空泛，放之四海皆可，体现不出推荐曲目的独特性。曲目的独特性。As for the reasons,first,its a song that is full of beautiful rhythm and tune,providing a comfortable atmosphere to the listener.Secondly,the lyrics are splendid enough and the entire song has a combination with Chinese c
39、ulture,which shows the brilliance of Chinese history and turns out to be extremely meaningful.Whats more,because of your level of basic Chinese,that song isnt very hard to practice.Part2MainBody出现的问题：出现的问题：1.只写了歌曲内容，没写理由只写了歌曲内容，没写理由2.推荐理由空泛，放之四海皆可，体现推荐理由空泛，放之四海皆可，体现不出推荐曲目的独特性。不出推荐曲目的独特性。3.歌曲名称首字母没有大
40、写或加引号歌曲名称首字母没有大写或加引号My recommendation is based on the following reasons.First of all,it enjoys wide popularity,so theres no doubt it will attract the audiences attention once you start to sing.Moreover,this song has beautiful melody and simple lyrics,which are relatively easy for you to learn in a s
41、hort time.At the same time,the soothing tunes will make your learning process pleasant and comfortable.I bet you are bound to stand out among all the competitors.Part2MainBodyPart3.Wishes&ClosingI sincerely hope my recommendation can be helpful and wish you a wonderful performance.When you come to B
42、eijing,remember to let me know,since Id like to be there to cheer for you!表达表达对比比赛的祝愿，体的祝愿，体现交交际Part3.Wishes&Closing“As England is a country surrounded by the sea,you can feel the moving and soft emotions shared by English and Chinese together,which may help you perform more sincerely.I believe that
43、 you will stand out among the competitors.”二二、评分评分原则原则1.本题本题总分总分15分，按分，按4个档次给分。个档次给分。2.评分评分时，时，先根据文章的内容和语言质量先根据文章的内容和语言质量初步确定初步确定其档其档次，次，然后以档次的要求来衡量，然后以档次的要求来衡量，确定或确定或降低档次，最后降低档次，最后给分。给分。3.评分评分时应考虑：时应考虑：内容内容是否是否完整完整，条理条理是否是否清楚清楚，交际交际是否是否得体得体，语言语言是否是否准确准确。4.拼写拼写、标点符号或书写影响内容表达时，、标点符号或书写影响内容表达时，应视应视其影响
44、其影响程度予以考虑。英、美拼写及程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法词汇用法均可以接受。均可以接受。5.词数词数少于少于50，从总分中减去，从总分中减去1分。分。高分标准：高分标准：1.解题到位：解题到位：所推荐的曲目弘扬传统文化、正能量；所推荐的曲目弘扬传统文化、正能量；2.逻辑清晰：逻辑清晰：推荐理由与推荐曲目匹配和贴合度高；推荐理由与推荐曲目匹配和贴合度高；3.交际得体；交际得体；4.语言流畅。语言流畅。分分值评分分标准准说明明第一档第一档(13分分-15分分)完全完成了完全完成了试题规定的任定的任务。内容内容完整，条理清楚；完整，条理清楚；交交际得体得体，表达，表达时充分考充分考虑到了交
45、到了交际的需求；体的需求；体现出出较强的的语言言运用能力运用能力。完全达到了完全达到了预期的写作目的。期的写作目的。第二档第二档（9分分-12分）分）基本完成了基本完成了试题规定的任定的任务。内容内容、条理和交、条理和交际等方面基本符合要求；等方面基本符合要求；所所用用语法和法和词汇满足了任足了任务的要求；的要求；语法法和用和用词方面有一些方面有一些错误，但不影响理解，但不影响理解。基本达到了基本达到了预期的写作目的。期的写作目的。第三档第三档（4分分-8分）分）未恰当完成未恰当完成试题规定的任定的任务。内容内容不完整；不完整；所所用用词汇有限，有限，语法或用法或用词方面的方面的错误影响了影响
46、了对所写内容的所写内容的理解理解。未能清楚地未能清楚地传达信息。达信息。第四档第四档（1分分-3分分）未完成未完成试题规定的任定的任务。写写了少量相关信息了少量相关信息；语法法或用或用词方面方面错误较多多，严重影响了重影响了对所写内容的理解。所写内容的理解。0未能未能传达任何信息；写的内容与要求无关。达任何信息；写的内容与要求无关。15分出色完成试题规定的任务，选择的歌曲和推荐的理由极具正能量。充分考虑交际需求，体现很强的语言运用能力。15分语言流畅地道，运用词汇准确、丰富，充分体现出语言功底。表现出很强的谋篇布局能力，详略得当，没有修改痕迹。14分词汇量丰富，体现处较强的语言功底。但是推荐曲
47、目名称没有大写。13分逻辑清晰，具有很强的交际意识。前两段用词重复，有个别语言错误。12分基本完成试题规定任务，内容、逻辑和交际基本符合要求。推荐理由比较空泛，与推荐歌曲贴合度不高，有背诵痕迹。11分基本完成试题规定的任务，用法和用词有少量错误但不影响理解。推荐理由部分没有站在Jim的角度，交际性略差。10分基本完成任务，要点齐全，有一些表达错误但不影响理解。所推荐理由浮于表面，过于简单，没有挖掘出歌曲内涵。9分基本完成任务，结构清晰，要点齐全。虽然有较多语言表达错误，但不影响理解。9分基本完成任务，虽然有较多语言表达错误，但是在尝试追求更高级的表达。8分看似完成试题规定的任务，有一定的结构意
48、识。但多处语法和用词错误影响了理解。7分语法和用词错误严重影响理解。推荐理由和曲目介绍有所混淆。6分没有完成试题规定的任务，内容不完整，语言运用能力有限，缺少要点。三、三、复习建议1.培养学生题目解读的能力培养学生题目解读的能力本题的意义是什么？举办本活动的意义体现在哪里？2.增强交际意识增强交际意识贯穿全文贯穿全文要将自己代入真实情境，从Jim角度出发，达到写作的实用目的。三、复习建议3.语言逻辑与写作内容同等重要语言逻辑与写作内容同等重要。关注要点之间、。关注要点之间、要点内部的逻辑链，不要空泛地要点内部的逻辑链，不要空泛地背诵背诵范文。范文。4.交际意识交际意识语言表达语言表达海淀区高三
49、一模情景作文评析目目录命题思路命题思路审题解题审题解题评分原则评分原则写作建议写作建议一、命题思路：一、命题思路：创意之妙创意之妙1：传统文化：传统文化+科技创新科技创新命题人：知识命题人：知识+视野视野+智慧智慧故宫，这个代表历史记忆、甚至有些陈旧感的词语，怎么故宫，这个代表历史记忆、甚至有些陈旧感的词语，怎么就突然备受关注？故宫近年来为什么这么火？就突然备受关注？故宫近年来为什么这么火？故宫故宫+互联网：互联网：打开历史的新方式。打开历史的新方式。“数字故宫数字故宫”让游客让游客“身在宫外心在宫内身在宫外心在宫内”创意之妙创意之妙2：引领时尚、时代感：引领时尚、时代感二、审题解题二、审题解
50、题假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，以假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，以“A New Way to Explore the Forbidden City”为题，用英语写一篇短文向校刊为题，用英语写一篇短文向校刊“英语园地英语园地”投稿，记述投稿，记述上周末你带英国朋友上周末你带英国朋友JimJim游览故宫的全过程游览故宫的全过程。注意：词数不少于注意：词数不少于6060。提示词：二维码提示词：二维码 QR code QR code 2.2.到达故宫，收听讲解到达故宫，收听讲解 3.VR3.VR体验体验 4.4.欣赏或购买文创产品欣赏或购买文创产