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1、第三章 相互作用力 复习课件力学中力学中常见的常见的三种力三种力按性质分类：重力、弹力按性质分类：重力、弹力、等等按按效果分类：动力、阻力、拉力、压力、支持力等效果分类：动力、阻力、拉力、压力、支持力等力的分类力的分类重力重力产生原因：产生原因：由于由于 而而使物体受到的使物体受到的力力方向：方向：_ _ _大小大小：G 。重心重心：重心是重力：重心是重力的的 作用点作用点，形状规则、质量分布，形状规则、质量分布均均匀匀的物体的重心的物体的重心在在 ，物体的物体的重心不一定在物体重心不一定在物体上上力是物体间力是物体间的的_力是力是 量量(填填“矢矢”或或“标标”)”)力力的图示及示意图的图示
2、及示意图力的概念力的概念摩擦力摩擦力相互作用相互作用矢矢地球的吸引地球的吸引竖直向下竖直向下mg等效等效几何中心几何中心一、知识清单一、知识清单相相互互作作用用 力力知识梳理产生条件：物体直接接触；接触处产生条件：物体直接接触；接触处发生发生 形变形变方向方向：在接触面上产生的弹力方向与：在接触面上产生的弹力方向与接触面接触面 ，并指向，并指向受受力物体绳产生力物体绳产生的弹力方向的弹力方向沿沿 并指并指向绳向绳收缩的方向收缩的方向大小大小：弹力的大小与形变量有关，形变量：弹力的大小与形变量有关，形变量越越 ，弹力越弹力越大大胡克定律胡克定律：弹性限度内，弹簧弹力的大小跟：弹性限度内，弹簧弹力
3、的大小跟弹簧弹簧_ 成正比成正比，即，即 F F_弹力弹力垂直垂直弹性弹性绳绳大大伸长伸长(或或缩短缩短)的长度的长度kx力学中力学中常见的常见的三种力三种力相相互互作作用用 力力知识梳理产生条件：物体接触产生条件：物体接触且且 ；接触面接触面粗糙粗糙；两；两物体间物体间有有_方向方向：沿接触面的切线，：沿接触面的切线，与与 方向相反方向相反大小大小：Ff_滑动滑动摩擦力摩擦力相互挤压相互挤压相对运动相对运动相对运动相对运动静摩静摩擦力擦力产生条件：物体接触产生条件：物体接触且且 ；接触面接触面粗糙粗糙；两；两物体间有相对运动物体间有相对运动趋势趋势方向方向：沿接触面：沿接触面的的 ，与，与
4、方向相反方向相反大小：大小：_切线切线相互挤压相互挤压相对运动趋势相对运动趋势0FFmax摩擦力摩擦力力学中力学中常见的常见的三种力三种力FN相相互互作作用用 力力一、知识清单一、知识清单知识梳理合力与分力合力与分力：关系关系遵守遵守的定则：平行四边形定则、三角形的定则：平行四边形定则、三角形定则定则合力合力大小范围大小范围：F F_力的合成和分解力的合成和分解理解理解同时产生，同时产生，同时同时 ，同时同时消失消失同种同种_分别分别作用在两个相互作用的物体作用在两个相互作用的物体上上一对一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别作用力和反作用力与一对平衡力的区别牛顿第牛顿第三定律三定律作用力作用
5、力和和反反作用力作用力作用力和反作用力的概念作用力和反作用力的概念内容内容：物体物体之间的作用力和反作用力总是之间的作用力和反作用力总是大小大小 ，方向方向 ，作用在同一条直线上作用在同一条直线上变化变化两个两个|F F1 1F F2 2|相等相等F F1 1F F2 2相反相反性质性质等效替代等效替代相相互互作作用用 力力知识梳理求解方法求解方法合成合成法法_共点力共点力的平衡的平衡平衡状态：静止平衡状态：静止或或_平衡条件平衡条件：_F合合0匀速直线运动匀速直线运动正交分解法正交分解法相相互互作作用用 力力一、知识清单一、知识清单知识梳理知识点突破一、三种性质力一、三种性质力1、关于重力和
6、弹力，下列说法正确的是（、关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A.据据G=mg可可知，质量较大的物体受到的重力一定较大知，质量较大的物体受到的重力一定较大B.几何形状规则的物几何形状规则的物体重心一定在几何中心体重心一定在几何中心C.两物体间有弹力时，两物体必接触两物体间有弹力时，两物体必接触D.放在水平桌面上的木块，由于木块发生微小形变而产生对木块放在水平桌面上的木块，由于木块发生微小形变而产生对木块的支持力的支持力2.2.如图，竖直墙面上固定了一弹性杆，弹性杆的顶端固定一小如图，竖直墙面上固定了一弹性杆，弹性杆的顶端固定一小球，则弹性杆对小球的作用力方向为（）球，则弹性杆对小球的作用力方向
7、为（）A AB B C C D DC CB B3 3一根轻质弹簧一端固定，用大小为一根轻质弹簧一端固定，用大小为F F1 1的力拉弹簧的另一端，平衡时的力拉弹簧的另一端，平衡时弹簧长度为弹簧长度为L L1 1；改用大小为；改用大小为F F2 2的力压弹簧，平衡时弹簧长度为的力压弹簧，平衡时弹簧长度为L L2 2。弹簧。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）ABCD4.4.一人握住旗杆匀速往上爬，则下列说法中正确的是（一人握住旗杆匀速往上爬，则下列说法中正确的是（）A.A.人受的摩擦力的方向向下人受的摩擦力的方向向下 B.B.人受
8、的摩擦力的方向向上人受的摩擦力的方向向上C.C.人人握旗杆所用的力越大，所受的摩擦力也越大握旗杆所用的力越大，所受的摩擦力也越大 D.D.人所受的摩擦人所受的摩擦力是滑动摩擦力力是滑动摩擦力B BB B5 5、如图所示，木块沿竖直墙下落，木块的受力情况是、如图所示，木块沿竖直墙下落，木块的受力情况是 （）A A、只、只受重力受重力 B B、受到重力和摩擦力、受到重力和摩擦力 C C、受到重力、摩、受到重力、摩擦力和弹力擦力和弹力 D D、受到重力和弹力、受到重力和弹力6.6.（多选）如图（多选）如图,A,A、B B两长方体物块叠放在水平地面上两长方体物块叠放在水平地面上,物块物块B B受到水平
9、向左的力受到水平向左的力F F作用作用,两物块均处于静止状态。关于物块两物块均处于静止状态。关于物块B B 所受的摩擦力所受的摩擦力,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.A.地面对地面对B B有水平向右的摩擦力有水平向右的摩擦力 B.B.地面对地面对B B有水平向左的摩擦力有水平向左的摩擦力C.AC.A对对B B有水平向右的摩擦力有水平向右的摩擦力 D.AD.A、B B间没有摩擦力间没有摩擦力7 7、如图所示，质量为如图所示，质量为m m的木块在置于水平桌面的木板上滑的木块在置于水平桌面的木板上滑行，木板静止，它的质量行，木板静止，它的质量M=3mM=3m，已知木块与木板间、木板，已知木块
10、与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为与桌面间的动摩擦因数均为,那么木板所受桌面给的摩擦那么木板所受桌面给的摩擦力大小是力大小是 .A AADADmgmg二、牛顿第三定律8.8.关于马拉车下列说法正确的是关于马拉车下列说法正确的是()A.马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B马拉车前马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C不论车如何运动，马不论车如何运动，马拉车的力大小总等于车拉马的力拉车的力大小总等于车拉马的力D只有当马拉车不动或马拉车只有当马拉车不动或马拉车匀速前进时，马拉车的力大小才等于车拉马的力匀速前
11、进时，马拉车的力大小才等于车拉马的力9 9跳高运动员由地面起跳，则（）跳高运动员由地面起跳，则（）A A地面对人的支持力与地面对人的支持力与人受到的重力是一对作用力与反作用力人受到的重力是一对作用力与反作用力B B地面对人的支持力与地面对人的支持力与人对地面的压力是一对平衡力人对地面的压力是一对平衡力C C地面对人的支持力大于人对地地面对人的支持力大于人对地面的压力面的压力D D地面对人的支持力大于人受到的重力地面对人的支持力大于人受到的重力C CD D三、力的合成与分解1010、质量为、质量为m m的长方形木块静止在倾角为的长方形木块静止在倾角为的斜面上，斜的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦
12、力的合力方向应该是（面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是（）A.A.沿斜面向下沿斜面向下 B.B.垂直于斜面向上垂直于斜面向上 C.C.沿斜面向上沿斜面向上 D.D.竖直向上竖直向上1111、如图所示，水平横梁一端、如图所示，水平横梁一端A A插在墙壁内，另一端装有插在墙壁内，另一端装有一小滑轮一小滑轮B B。一轻绳的一端。一轻绳的一端C C固定于墙壁上，另一端跨过固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为滑轮后悬挂一质量为m m10kg10kg的重物，的重物，CBACBA3030，则，则滑轮受到绳子的作用力大小为滑轮受到绳子的作用力大小为(g(g取取10 m/s10 m/s2 2)()(
13、)A )A50 N 50 N B B60 N60 NC C120 N 120 N D D100 N100 ND DD D12如图所示，物体如图所示，物体M M 放在水平面上受到两个水放在水平面上受到两个水平力的作用，平力的作用，F F1 14 N，F F2 28 N，物体处于静止，物体处于静止状态。如果将水平力状态。如果将水平力F F1 1增大到增大到10 N，则（），则（）A物体物体M M 仍处于静止仍处于静止B物体物体M M 受到的合力方向向左受到的合力方向向左C物体物体M M 受到的合力方向向右受到的合力方向向右D物体物体M M 受到的摩擦力方向向右受到的摩擦力方向向右 1313如图所示
14、，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉如图所示，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用，但物体仍保持静止状态，现将力作用，但物体仍保持静止状态，现将F F分解为水平向右的分解为水平向右的力力F F1 1和竖直向上的力和竖直向上的力F F2 2，下列说法正确的是（），下列说法正确的是（）A AF F1 1是物体对水平面的摩擦力是物体对水平面的摩擦力B BF F1 1与水平面给物体的静摩擦力与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反大小相等、方向相反C CF F2 2是水平面对物体的支持力是水平面对物体的支持力D DF F2 2与与物体的重力大小相等、方向相反物体的重力大小相等、方向相反A A
15、B B14.14.如图所示，物体如图所示，物体A静止在倾角为静止在倾角为30的斜面上，的斜面上，现将斜面倾角由现将斜面倾角由30增大到增大到37，物体仍保持静止，物体仍保持静止，则下列说法中正确的是则下列说法中正确的是()A.A.对斜面的压力不对斜面的压力不变变 BA对斜面的压力增大对斜面的压力增大CA受到的摩擦力受到的摩擦力不变不变 DA受到的摩擦力增大受到的摩擦力增大1515、（多选）如图所示，质量为、（多选）如图所示，质量为m m的物体，的物体，在沿斜面向上的拉力在沿斜面向上的拉力F F作用下，沿放在水平作用下，沿放在水平地面上的质量为地面上的质量为M M的倾角为的倾角为的粗糙斜面匀的粗
16、糙斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面对斜面()A.A.无摩擦力无摩擦力 B有水平有水平向左的摩擦力向左的摩擦力 C支持力为支持力为(Mm)g D支持力小于支持力小于(Mm)gD DBDBD1616（多选）如图所示，在竖直平面内，固定有半圆弧轨（多选）如图所示，在竖直平面内，固定有半圆弧轨道，其两端点道，其两端点M M、N N连线水平，将一轻质小环套在轨道上，连线水平，将一轻质小环套在轨道上，一细线穿过轻环一细线穿过轻环A，一端系在，一端系在M M点，另一端系一质量为点，另一端系一质量为m m的的小球，小球恰好静止在图示位置，不计所有摩擦，重力加
17、小球，小球恰好静止在图示位置，不计所有摩擦，重力加速度大小为速度大小为g g。下列说法正确的是。下列说法正确的是()A轨道对轻环的支持力大小为轨道对轻环的支持力大小为 mgmgB细线对细线对M M点的拉力大小为点的拉力大小为mgmgC细线对轻环的作用力大小为细线对轻环的作用力大小为 mgmgDN N点和轻环的连线与竖直方向的夹角为点和轻环的连线与竖直方向的夹角为3030BDBD1717.(多选多选)如图所示，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶如图所示，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N N，另一端与斜
18、面上的物块，另一端与斜面上的物块M M相连，系统处于静止状态。现相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动用水平向左的拉力缓慢拉动N N，直至悬挂，直至悬挂N N的细绳与竖直方的细绳与竖直方向成向成45。已知。已知M M始终保持静止，则在此过程中始终保持静止，则在此过程中()A水平拉力的大小可能保持不变水平拉力的大小可能保持不变BM M所受细绳的拉力大小一所受细绳的拉力大小一定一直增加定一直增加CM M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加所受斜面的摩擦力大小一定一直增加DM M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加BDBD1818、如图所示，放在水平面上质
19、量为、如图所示，放在水平面上质量为m的物体受一个斜上的拉力的物体受一个斜上的拉力F，这个，这个力与水平方向成力与水平方向成角，在此力作用下，物体水平向右匀速滑动，求：物角，在此力作用下，物体水平向右匀速滑动，求：物体与水平面间的动摩擦因数体与水平面间的动摩擦因数。1919如图所示，斜面倾角为如图所示，斜面倾角为=37=37，一质量为一质量为m=7kgm=7kg的木块恰能沿的木块恰能沿斜面匀速下滑，若用一水平恒力斜面匀速下滑，若用一水平恒力F F作用于木块上，使之沿斜面向上作用于木块上，使之沿斜面向上做匀速运动，求：（做匀速运动，求：（1 1）木块与斜面的动摩擦因数）木块与斜面的动摩擦因数（2 2）此恒力）此恒力F F的大小。（的大小。（sin37=0.6,g=10m/ssin37=0.6,g=10m/s2 2 )