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1、第三单元 遗传的分子基础第第18讲讲DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质项目体内转化实验体外转化实验科学家格里菲斯艾弗里及其同事细菌培养场所小鼠体内培养基（体外）实验思路用（1）、（2）、（3）组做对照，第（4）组加热致死的S型细菌+R型活菌混合后注射到小鼠体内说明确实发生了转化在每个实验组中特异性去除了一种物质，然后观察在没有这种物质的情况下，转化现象是否还会发生实验结论S型细菌内有转化因子S型细菌的DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质控制自变量加法原理减法原理遗传物质的探索1.观察实验，提出问题2.根据事实，作出假说对比肺炎链球菌体内和体外转化实验DNADNA主要组成元素主要组成元素C
2、C、H H、O O、N N、P P蛋白质蛋白质主要组成元素主要组成元素C C、H H、O O、N N、S S噬菌体的结构 T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,它的头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的，头部含有DNA。三、噬菌体侵染细菌实验一轮复习二3.演绎推理，设计实验遗传物质的探索观察噬菌体侵染的过程，提出假设，并预期实验结果：假说1：侵染时仅T2噬菌体的蛋白质进入大肠杆菌；假说2：侵染时仅T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌；假说3：侵染时仅T2噬菌体的DNA和蛋白质均进入大肠杆菌；如何追踪化学物质（元素）的去向？放射性同位素标记法检测一轮复习二3.演绎推理，设计实验遗传物质的探索小组活
3、动一观察噬菌体，讨论回答以下问题：1：实验分几组？分别用什么同位素标记蛋白质和DNA?3535S S标记的噬菌体标记的噬菌体蛋白质外壳蛋白质外壳3232P P标记的噬菌体标记的噬菌体的的DNADNA一轮复习二3.演绎推理，设计实验遗传物质的探索观察噬菌体，回答以下问题：2：怎样才能得到标记的噬菌体？讨论：3535S S标记的噬菌体标记的噬菌体蛋白质外壳蛋白质外壳含3535S S的硫酸盐的硫酸盐或氨基酸培养基或氨基酸培养基 培养含3535S S的细菌的细菌噬菌体噬菌体接种3535S S标记的噬菌体标记的噬菌体（蛋白质外壳）（蛋白质外壳）含3232P P核苷酸核苷酸或磷酸盐培养基或磷酸盐培养基 培
4、养含3232P P的细菌的细菌噬菌体噬菌体接种3232P P标记的标记的噬菌体（噬菌体（DNADNA）?如何标记噬菌体？能否在培养基中直接培养（标记）噬菌体？细菌细菌细菌细菌一组二组一轮复习二3.演绎推理，设计实验遗传物质的探索观察噬菌体侵染的过程，提出假设，并预期实验结果：假说1：侵染时仅T2噬菌体的蛋白质进入大肠杆菌；一组吸附注入3535S S标记的噬菌体标记的噬菌体（蛋白质外壳）（蛋白质外壳）搅拌离心沉淀物保温无高放射性检测上清液小组活动二遗传物质的探索4.实验验证，得出结论1952年科学家赫尔希和蔡斯设计并完成了这个巧妙的实验：噬菌体侵染细菌实验遗传物质的探索4.实验验证，得出结论假设
5、 1：噬菌体仅注入蛋白质假设 2：噬菌体仅注入DNA一组二组一组二组高无无高高高无无延伸思考延伸思考某实验人员在重复该实验时，发现用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，沉淀物中出现少量放射性的原因是什么？搅拌不充分搅拌不充分理论上理论上上清液上清液沉淀物沉淀物被侵染的被侵染的大肠杆菌大肠杆菌实际上实际上用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，上清液中也有一定的放射性，原因又是什么？延伸思考延伸思考保温时间长保温时间长理论上上清液上清液沉淀物沉淀物被侵染的被侵染的大肠杆菌大肠杆菌实际上部分子部分子代噬菌代噬菌体释放体释放出来出来释放释放亲代噬亲代噬菌体未菌体未来及侵来及侵染染实际上保温时间短保温时间短
6、遗传物质的探索4.实验验证，得出结论噬菌体浸染细菌时，噬菌体浸染细菌时，DNADNA进入到细菌中，而蛋白质外壳仍留在外面。进入到细菌中，而蛋白质外壳仍留在外面。因此因此DNADNA才是真正的遗传物质。才是真正的遗传物质。2.研究发现，一种病毒只含一种核酸(DNA或RNA)，病毒的核酸可能是单链结构也可能是双链结构。新病毒出现后，科研人员首先要确定该病毒的核酸种类和结构类型。以下是探究新病毒的核酸种类和结构类型的实验方法，回答下列问题。探究未知某病毒的遗传物质(1)酶解法：通过分离提纯技术，提取新病毒的核酸，加入_酶混合培养一段时间，再感染其宿主或宿主细胞，若宿主不患病或在宿主细胞内检测不到子代
7、病毒，则新病毒为DNA病毒。DNA活学活用(2)侵染法：将_培养在含有放射性标记的尿嘧啶的培养基中繁殖数代，之后接种_，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。若检测到子代病毒有放射性，则说明该病毒为_病毒。2.研究发现，一种病毒只含一种核酸(DNA或RNA)，病毒的核酸可能是单链结构也可能是双链结构。新病毒出现后，科研人员首先要确定该病毒的核酸种类和结构类型。以下是探究新病毒的核酸种类和结构类型的实验方法，回答下列问题。探究未知某病毒的遗传物质该病毒的宿主细胞该病毒RNA活学活用Thank You1.某研究性学习小组做了两组实验：甲组用无放射性的T2噬菌体去侵染用3H、35S标记的大肠杆菌
8、；乙组用3H、35S标记的T2噬菌体去侵染无放射性的大肠杆菌。经短时间保温、搅拌、离心后，分析放射性情况。若该过程中大肠杆菌未裂解，下列有关说法正确的是（）A.甲组上清液与沉淀物放射性都很强B.甲组子代噬菌体的蛋白质与DNA分子中都可检测到3HC.乙组上清液放射性很强而沉淀物几乎无放射性D.乙组子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、35S练习1B格里菲斯的体内转化实验艾弗里的体外转化实验转化因子是什么加热杀死的S型细菌中含有转化因子肺炎链球菌的转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验DNA是肺炎链球菌、T2噬菌体的遗传物质RNA是TMV的遗传物质DNA是细胞结构的生物和DNA病毒的遗传物质RNA是RNA病毒的遗传物质更多实验证据更多实验证据DNA是主要的遗传物质小结