《【课件】函数的最大(小)值第三课时+课件-高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第二册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】函数的最大(小)值第三课时+课件-高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第二册.pptx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
回顾1 极大值、极小值的概念是什么？课题导入回顾2 如何求函数的极值？课题导入问题1 对函数求导的用处是什么？单调性，为了能画出函数的草图能求出函数的极值，极值反映的是函数在某一点附近的局部性质，而不是函数在整个定义域内的性质.课题导入课题导入5.3.2.2函数的最大(小)值一二三教学目标能利用导数求某些函数的在给定闭区间上函数的最大值、最小值体会导数与单调性、极值、最大(小)值的关系区别函数的极值和最大(小)值，借助于求函数的最大(小)值的运算，提升学生的数学运算和直观想象素养目标引领问题1 求同学们观察左边图象，判断出极值点有哪些？问题2 图象的最值点是哪些呢？我们该如何判断？请你试着描述出思路。极大（小）值点、端点独立自学极值端点引导探究引导探究l引导探究表格!YYDS引导探究引导探究引导探究引导探究引导探究问题.饮料瓶大小对饮料公司利润的影响(1)你是否注意过，市场上等量的小包装的物品一般比大包装的要贵些?你想从数学上知道它的道理吗？(2)是不是饮料瓶越大，饮料公司的利润越大？引导探究引导探究引导探究目标升华C C 当堂诊学当堂诊学当堂诊学当堂诊学当堂诊学当堂诊学当堂诊学当堂诊学当堂诊学当堂诊学