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1、 劳动中注意安全教案 1、使学生熟悉到劳动中留意安全的重要性。 2、学会正确使用常用的劳开工具，防范劳动造成的损害。 3、树立学生喜爱劳动，留意劳动安全、珍爱生命的意识。 教学过程： (一)活动一：“大话”劳动 活动目的： 1、 通过猜谜语、角色扮演讲故事等沟通活动，使学生了解熟悉劳动安全的重要性。 2、了解无视劳动安全带来的严峻后果，从而增加劳动安全意识。 活动预备： 布置学生课前手机有关“劳动中受损害”的各种案例。 活动方式： 1、教师出示有关劳开工具的谜语“千只脚3，万只脚，站不住，靠墙角”(扫帚)，激趣引入。 2、由学生扮演劳开工具为大家讲故事，应重点说明劳开工具的作用和劳动中的留意事
2、项。 3、研讨：你通过故事猎取了哪些学问? 4、请学生代表叙述劳动中受损害的案例。 5、学生沟通对损害者行为的看法。 教师总结： 做力所能及的家务活，积极参与集体劳动和公益劳动，能给我们带来欢乐和收获。劳开工具是我们劳动的好帮手，在劳动中，我们肯定要合理操作，留意安全，别让我们在劳动的欢乐打折。 (二)活动二：错在哪里 活动目的： 1、通过活动，让学生了解留意劳动安全的重要性，区分有关劳动安全的好习惯和坏习惯，帮忙身边的人改掉不留意劳动安全的毛病。 2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。 活动预备： 1、教师预备两把扫帚。 2、课前，教师指导学生依据值日状况编排一个情景剧。 活动方式： 1、活
3、动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。 2、师生争论：剧中同学劳动时的行为错在哪里?这样做有什么意义? 3、学生谈改正错误的方法，给剧中的几位同学提出意见与建议。 4、依据争论结果，全班同学编制劳动安全备忘录。 教师总结： 劳动是荣耀的，我们都喜爱参与体育活动。可是劳动时，我们往往简单无视安全，给自己带来不必要的损害。因此，我们在劳动中肯定要把握正确的方法，遵守操作规程和劳动纪律，文明劳动，安全劳动，时刻将安全记在心中。 (三)活动三：沟通展现会 活动目的 沟通展现收集到的资料，通过争论的方式使学生熟悉到留意劳动安全的重要性，体会无视劳动安全造成意外损害而给伤者带来的苦痛。 活动预备：
4、课前布置学生分组收集劳动时造成意外损害的案例，相关图片及宣传劳动安全的标语。 活动方式： 1、 各小组依据收集相关资料的状况逐一展现。 2、 同学在沟通的过程中做好记录，并写下自己的体会。 3、 全班同学沟通自己的体会，达成共识 4、 小组合作，制作一期以留意劳动安全为主题的小报。 教师总结： 无论参与集体、公益劳动，还是参与家务劳动，我们都要正确使用劳开工具，遵守劳动纪律，时刻将安全记在心中。假如遇到了意想不到的损害，就要用正确的处理方法减轻劳动损害，留意不要耽搁治疗的时机。 活动4：制作班级劳动安全手册 活动目的： 1.深入了解劳动方法不正确所带来的严峻后果，进一步明确如何安全劳动及如何处
5、理劳动损害。 2.通过制作班级劳动安全手册，使所学学问更加清楚、有条理。 活动预备： 师生课前查阅和整理资料。 活动方式： 1.以小组为单位争论如何安全劳动，发生劳动损害后如何处理。将争论结果整理成班级劳动安全手册，并配以真实的数据、故事、图片等进展说明。 2.教师适时地赐予指导，并提出明确要求加以标准。 3.各组相互展现成果。 4.采纳问答的方式在安全手册中查找答案，也可以准时补充资料，使安全手册更全面、更详细。 5.相互赠送安全手册，共享劳动成果。 6.教师提出要求，盼望同学们利用课外时间深入开展讨论活动，对安全手册进展一不完善。 教师总结： 劳动给我们带来了无尽的欢快与收获，但有时无视劳动安全也会带来意外损害。因此，我们有必要把握一些劳动的正确方法和留意事项，了解必要的操作规程和劳动纪律。今日，我们大家齐动手，一起制作班级劳动安全手册。盼望同学们将这本手册作为你的爱护伞，使它成为你劳动时的好伙伴，帮忙你远离损害，安全劳动，尽情享受劳动带来的乐趣。