医院卫生管理制度(4篇).doc

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1、 医院卫生管理制度(4篇) 校医的主要职责 一、依据上级教育部门和学校领导的要求,结合实际状况,拟订学校卫生工作规划和有关规章制度,提请校务会议通过后仔细贯彻实施;做好学校领导在学校卫生方面的询问工作,当好参谋和助手。 二、每学年组织力气对学生进展一次安康检查,建立安康卡片和保健档案,并依据学生的安康状况提出保健措施和进展保健指导。 三、积极做好学生常见病、多发病的预防和矫治工作。 四、组织好规划免疫工作,按时完成各种预防接种和预防服药;加强传染病的预防和治理工作,遇有疫情要准时上报。 五、对学校教学卫生、环境设备卫生、饮食养分卫生等进展卫生监视,准时向学校领导提出可行的改良意见,并指导搞好环

2、境卫生。 六、开展卫生宣传;对学生进展安康教育,催促和指导学生养成良好的卫生习惯;对红十字青少年和班级卫生员进展培训,发挥他们的卫生骨干作用。 七、实施面对师生的一般诊治和急救,并做好转诊工作。 八、留意体育和卫生的结合,进展体育卫生教育及体育卫生监视。 安康档案和安康检查工作制度 一、“中、小学生体质安康卡片”是学生的安康档案,也是学生体质和安康检查记录卡,每人一份,随学生升学,转学档案转递。 二、新生入学一个月内进展体检准时建档。每年对学生进展一次全面体检,每学期检查两次视力。卡片的填写要仔细全面。 三、以班或年龄组为单位建立学生安康档案,并妥当保管在学校卫生室或保健室内。 四、做好学生生

3、长发育、养分、素养、安康状况、视力状况,六项指标综合评价等统计、分析和评价工作。 五、每年都要将有关指标进展比拟,分析制成图表上墙供领导参考。 六、学生体检方法要按统一细则要求进展,形态指标应进展复制,检测误差超出允许范围指标发生率,不能超出5%,要保证数据的可信性,可比性和科学性。 七、安康检查后对可疑结果应即时复查确 卫生治理制度 篇二 (一)公共卫生: 1、教室、包干场地要坚持每天一小扫,中午一扫,晚间一扫,并随时保持洁净。每周一大扫。做到地面无脏物,沟内无污水、桌面无灰尘、室内无杂物。 2、自觉爱惜文化沙龙厅,不破坏桌椅,不丢废弃物。 3、讲究公共卫生,保持环境清洁,不乱丢果皮、纸屑,

4、不乱倒垃圾脏物,不随地吐痰和大小便,不在墙壁、门窗、桌椅及其它设施上乱涂乱写。 4、上厕所,大小便要入坑,厕纸要按规定放入纸篓。大小便后要勤洗手。洗手台要尽可能保持干净。 5、教室要常常开窗通风,保持室内空气新奇。 6、发觉校园内的不洁物应随时主动处理。 7、值日中队每天进展检查,每天总结一二次。 8、与社会亲密协作开展灭鼠、灭蝇等防病防疫工作。 (二)学生个人卫生: 1、养成良好的个人卫生习惯,勤洗澡,勤换衣,勤换衣,勤理衣,勤剪指甲。每天带手帕、检查指甲,头发,脖颈,做到一日一查。 2、讲究食品卫生,不喝生水,不吃生冷和不清洁的食物,不暴饮暴食,不吸烟,不喝酒,饭后半小时内不做不做猛烈运动

5、。 3、留意爱护眼睛,坚持用眼卫生,仔细做眼保健操。 4、积极参与体育熬炼,遵守作息时间,留意劳逸结合。 5、定期进展体格检查,有病准时治疗,发觉有传染病准时隔离。各班准时上报疾病统计报表。 6、每学期精确填写学生安康档案和报告单上关于身体素养的内容,以便家长准时了解孩子的安康状况。 (三)教室卫生: 1、坚持每天两小扫,两周一大扫,教室内座位周边的在面环境应随时随地保持干净。 2、黑板清洁,课桌前后、左右排列整齐,桌椅无灰尘,桌内无杂物。 3、课桌、成长纪录盒、书包衣物存放处应做到干净洁净,无杂物,每日一整理,抽屉随时关紧。外表无脏物。 4、室内书架要整齐摆放杂志,并准时归还。 5、室后作品

6、展现台作品陈设整齐。 6、讲台整理洁净,桌面物件摆放干净。 7、黑板上落字端正适宜,不影响视力。黑板做到每节课后擦拭洁净。 8、地面无纸屑,无痰迹。 9、墙壁保持清洁,墙上四角、走廊屋檐上无蜘蛛网。 10、室内卫生工具一律安放在指定处,摆放整齐。拖把在指定池盆里冲洗。 11、玻璃窗光明,窗架镜框无灰尘。 12、常常开窗通风,预防呼吸道传染发生。 13、如遇下雨天,雨具按规定干净摆放。 14、班级垃圾定时处理,不能溢满。垃圾倒入指定地点。 15、教室内无人时,请准时关闭电灯、电风扇。 16、晚间教室清校时,要求室内电源关闭,桌椅摆放整齐,地面干净,门窗安全关闭。 (四)包干场地卫生: 1、保持一

7、天两小扫,两周一大扫。 2、场地内无纸屑、垃圾和瓦砾。 3、场地保持地面清洁无积水,准时疏通阴沟。 4、厕所内保持宁静,地面清洁,墙壁雪白,玻璃窗光明,无蜘蛛网,常常冲刷。无垃圾瓦砾、无纸屑、无痰迹、杂草,杂物堆放整齐。 (五)办公室卫生: 1、教师办公室桌面保持干净,电脑维护细致,作业本叠放整齐,食品、生活用品等放入抽屉,可置放镜框、花木等物品美化办公桌。 2、办公室内公用物品摆放整齐,做到每天值日制度。 3、教师离开办公室要做到准时关门。晚上下班必需查看电源是否关闭。 4、教师的讲台整理要求随时干净,电脑等媒体留意日常维护与保养。 (六)卫生学问教育要求: 1、每月一次利用安康教育讲座向学

8、生宣传常见病预防、矫治方法。 2、在常见病多发季节和体检后,发告家长书,提示家长做好预防矫治工作。 3、积极协作医疗单位对学生准时注身预防针(指上级部门规定的预防针)。 4、班级中发觉常见的流行疾病,班主任要准时报告卫生教师并准时与家长取得联系,尽早治疗、休息,并在班级内加强预防,必要时对教室进展消毒。 卫生治理规章制度 篇三 1、乡镇卫生院、社区效劳中心负责本辖区儿童程序化治理工作,把握0-6岁儿童根本状况,对其儿童家进步行国家根本公共卫生效劳工程的宣传。同时建立儿童保健手册,信息录入坊市妇幼卫生信息系统。 2、依据儿童的详细状况,按规定定期检查,即1岁以内:出院一周内、满月、3、6、8月龄

9、各体检一次,指导新生儿护理和母乳喂养。仔细填写新生儿家庭视记录表和1岁以内儿童安康检查记录表。1-3岁每半岁体检一次,并对其进展安康指导和生长发育监测。仔细填写12岁儿童安康检查记录表和3岁儿童安康检查记录表,体检及填写必需由内、儿科临床医生参加,并将信息录入坊市妇幼卫生信息系统。 3、统一按规定年龄体重评价标准进展评价分析。仔细进展体检者的资料统计小结,各种数据必需符合牢靠性、科学性、精确性。 4、依据低诞生体重、早产、多双胎或有诞生缺陷的新生儿状况增加视次数,依据婴幼儿的生长发育状况和安康状况增加随次数。在体检中发觉早产儿、低诞生体重儿、中度养分不良、单纯性肥胖、中重度贫血、活动期佝偻病、

10、先心病、体重 6、结合安康检查,进展小儿常见病、多发病的科普学问宣传教育及防治、科学育儿指导等工作,提高群众的家庭自我保健和优生优育力量。 7、在仔细做好程序化治理工作指定内容任务的同时,仔细完成其他儿童保健指令性工作。 卫生治理制度 篇四 1、食堂治理制度 学校的食堂工作是整个学校工作的一个重要的环节。学校食堂的硬件建立无论是炊事设施现代化,餐厅的布局,还是治理手段都要到达有关食堂标准化的要求。 依法办学校的食堂。食堂必需按有关规定,向所在区(县)食品卫生监视机构申请卫生许可证。新建,改建,扩建食堂必需经食品卫生监视机构审核和竣工验收。对上级部门的意见要准时处理。 校方有关人员要随时对食堂进

11、展检查,发觉食堂不符合中华人民共和国食品卫生法以及有关法规的,校方要实行有力措施对食堂进展整改,并追究食堂经营者或者治理者的责任。 学校的早、午、晚餐供给的校方的监管工作由校长负责,食堂的日常监管由后勤主任负责,食堂卫生监管由学校卫生保健教师负责。重点做好食堂的卫生,环保和安全保卫工作。非食堂工作人员制止进入食堂。 制度执行责任人:校长 2、食堂卫生根本要求 1、 食堂在加工食品时,要做到生进熟出。 2、 食堂必需配备防蝇,防尘,通风,废弃物存放和清洗消毒,洗手设施。 3、 食堂工作人员应按有关规定取得安康证后上岗,做好个人卫生,不留长指甲,不涂指甲油,不戴饰物,上岗前和便后应洗净双手,操作时

12、穿戴清洁的白色工作衣帽,不得吸烟。 4、 治理人员必需每天进展食品质量验收工作,并做好记录。 5、 腐败变质,油脂酸败,霉变,生虫,污秽,混有异物或感官性状特别的食品不得加工供给。熟食品和生食品分开存放。 6、 食品必需烧熟煮透,供给的熟食品应在备餐间内存放和供给。 7、 不得供给生食水产品,生冷拌莱和改刀的熟食卤味。 8、 食品成品必需按规定留样。 9、 食品分类,分架,隔墙离地存放,做到先进先用。 10、接触食品的容器,工具用后应准时清洗洁净,妥当保管。接触生,熟食品的容器和工具要有明显标志,严格分开。盛放熟食品容器和食具应经有效的消毒。 11、常常保持食堂和餐厅的环境干净,清洁用工具不得

13、与食品同池清洗。垃圾箱和泔脚桶要加盖,并定期清理。 制度执行责任人:后勤主任 3、从业人员卫生学问培训制度 1、学校食堂的卫生治理人员应常常参与食品卫生学问及有关卫生法律、法规学习,把握与食品卫生有关的法律、法规和卫生常识,并能对本单位的食品从业人员进展卫生学问教育和培训; 2、卫生治理人员要定期组织本单位的从业人员进展食品卫生学问培训,做到人人把握应知应会的食品卫生学问,按要求操作,养成良好的个人卫生习惯,食堂治理制度汇编,治理制度食堂治理制度汇编。 3、每年组织一次从业人员卫生学问培训。 制度执行责任人:后勤主任 4、食品添加剂使用治理制度 1、烹饪食品时不得使用亚硝酸盐,学校食堂不得贮存亚硝酸盐; 2、选购食品添加剂要到正规的食品添加剂商店购置,并索取产品检验合格证,化验单和使用说明书,对产品标签没有卫生许可证编号,没有厂名、厂址,没有使用范围、使用量等说明内容的添加剂不能购置; 3、加工烹调食品必需使用添加剂时,要在使用前看清其产品标签和说明书,标签模糊不清的或来源不明的添加剂不得使用; 4、调料罐必需有明显标记,说明罐内调料的品名,购入调料或向调料罐内重新填加调料,必需向操作人员交接,操作人员在不明调料的来源时,不得使用。

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