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1、 医务人员工作心得体会5篇 学习医学人文概论这门课程，首先要了解什么是医学。医学不仅仅是一门自然科学，也不单单是一门社会科学或者人文科学，医学是三者相结合的一门综合性学科，是一门以人作为对象，以人作为根本的学科。医学以人为根本主要表达在对人无微不至的关心上，照看病人，治愈病人，医学所做的不仅是救治病人，更重要的是抚慰病人被病痛摧残熬煎的内心。而医学人文即是在治病救人的过程中所集中表达的“以人为本”，重视、敬重、关怀、爱惜病人的一种仁爱精神。 在改革开放的今日，商品经济迅猛进展，社会上种种不良风气诸如金钱至上的拜金主义道德观念，索贿受贿损害患者的违法行为，对医学院校学生也有着潜移默化的影响。因此
2、，医学院校在平常的授课中应当更加注意医学生人文素养的教育，把良好的医学人文素养，高尚的医德医风传承下去。作为一名将来的医务工，不仅要求我们拥有超群的技术，而且需要我们保持一颗博爱之心，面对人世的疾苦，我们必需能正视它，必需去治愈它，必需帮忙那些饱受病痛熬煎的人们。或许我们不能做到起死回生，或许我们不能做到妙手回春，但是我们能保持一颗关怀病人，爱惜病人的仁心，只有拥有的这样的一颗仁心我们才能呈现我们的仁术。所以，现在我们承受医学人文的洗礼是一件很有意义的事情，现在的医学人文教育，就是在为我们将来怀有一颗仁心打根底。 记得教师在开课后不久给我们介绍过大医精诚这本医学著作，回来之后特地在网上查阅了一
3、下，这是唐代名医孙思邈所著之书，此书是论述医德的一篇重要的文献，作为一名医学生，必读此书。大医精诚论述了有关医德的连个问题:第一是精，即要求医者拥有精湛的艺术，认为习医之人必需“博极医源，精勤不倦”。其次是诚，即要求医者拥有高尚的德行，以“见彼苦恼，若己有之”感同身受之心，策发“大慈恻隐之心”，进而发愿立誓“普救含灵之苦”，且不得“恃己所长，经略财物”。总结起来就是说行医治病救人的人，不仅要技艺精湛，还要能站在病人的角度，替病人着想，诚意救人而不是用贫富来衡量病人。看了这篇文章我受益匪浅，文中关于为医的一些观点非常值得我们医学生学习，比方文中提到，但凡品德医术兼具的医生，在治病时肯定无欲无求，
4、心无杂念，首先表现出一种怜悯的心情，救治时也不会管他贫富贵贱，老幼美丑，对待病人像是对待自己的亲人，看到病人苦恼就似乎是自己苦恼一样，全心全意地救助病人，像这样的一名医者才是百姓心目中的好医生啊。 才不近仙者不得为医，德不近佛者不得为医，为医者唯有德才兼备，方能济天下，也唯有德才兼备者，方可承大医之名。在中华五千年的历史中，消失了一代又一代的医学大家：扁鹊济世救人敢于直言；华佗广施人道不分贵贱；仲景“勤求古训，博采众方”以挽救天枉为己任；李时珍遍尝百草，为后人留下本草纲目这部医药圣典，像这样的名医还有许多，他们以德修身养性，用行动诠释了他们毕生遵守的信念。千年前的古人们用行动告知了后代子孙何谓
5、德，千年后的今今日，当代军医华益慰用一份执著、满腔热枕实践着医乃仁术，无德不立的观点；一身正气、两袖清风、三餐温饱、四大皆空的裘法祖也用实践告知着我们医德的重要性。 然而现实总是很残忍，如今很多医生都在利益的驱动下，遗忘了当时举起紧拽着右手许下的希波克拉底誓言，遗忘了安康所系，性命相托的重负，遗忘了医生不仅仅是一项职业，更是一种责任。他们看到的，只是病人身上器官，甚至只是金钱，唯一关怀的只有病人能给自己带来多大的好处，而忽视了病人也是人，病人需要的是一种关心，一种敬重，而大局部的医务工缺少这种抚慰病人，关怀病人的心灵，导致了许多医疗纠纷的发生。在这方面，我们肯定要吸取教训，尽心尽力照看每一位病
6、人，留意爱护病人的隐私，多替病人着想。 有句话不是这样说的吗：“有时治愈，经常帮忙，总是劝慰”。我信任只有我们多站在病人的角度，赐予病人人文关心，敬重病人，把病人当成我们的亲人来对待，医患关系肯定能得到改善。我坚信，病人和医生相互理解的时代终将到来。 医务人员工作心得体会2 选择了医疗事业，选择了医学院校，求知立志救死扶伤的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进展专业学问的积存和根本功的培育，不断充实自己的头脑。作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持糊涂熟悉，不畏难繁，有信念、有责任感。在力量培育上，校内积极参与各项活动，校外广泛尝试，屡次进展下乡义诊实践，既实践了
7、所学，又熬炼了力量。大鹏展翅，骏马疾驰都需要有自己的天地。 作为预科生的我们理应充分了解医学的性质，利用身处综合性大学的优势，有目的、有规划培育自己的综合素养。 医学是一门自然科学，是一门仍处于不断完善中的自然科学，是一门渴求高职业素养人才的自然科学。 因此，科学职业素养一名合格的医学生的必备条件。科学职业素养的根底便是扎实的理论学问与娴熟的实践力量。我们作为一名现代医学生，一名有时机在综合性大学实践的医学生，不同于旧时代的同行，拥有一套由生命科学、化学、物理学、数学、根底医学和临床医学等多门学科依据内在联系有机组合成的理论系统。如此这番，我们的工作也可以像科学家般严谨：大胆假设，当心求证，做
8、到每一步有据可循，有理可依。科学理论系统的引入和科学素养的形成的确实确转变了当代医学生的学风，有利于高素养医学人才的培育。明确了这一点，主要问题就转入到如何形成科学素养上来了。首先，严厉仔细地对待每一门根底学科。随着生物学渐渐走入分子阶段，越来越多的新旧疾病都被从受体、分子角度一一说明;药物的作用机理和体内物质的相互作用也随着化学的进展而呈现在我们眼前;更无需说早已运用在流行病学中的数学统计原理根底学科在医学中的渗透已是显而易见，既然无法回避，自然就要仔细对待，作为今后专业深造的根底来对待。其次，把握科学的方法。21世纪，医学科学和技术的转变将是特别惊人而且大多是难以预料的。但科学的方法不会变
9、，我们难免犯错误，科学的方法可以帮我们去伪存真、猎取新知。因此，我们最好亲自参与一项科研规划(哪怕是短期的也好)，这样才能学到第一手阅历。或者深入钻研一项科研课题，作出细致的分析，对一个领域进展深入细致的探究。虽然涉及面不大，但对科学方法的培育是大有裨益的。最终，也是老生常谈，新时期的科学需要新一代的创新人才。胜利的科学家总是保持一颗儿童的心，无论是在学习还是讨论中，不要忽视了自己的灵感与奇怪，新的发觉或许就在其中。 医学又是一门人文科学，是一门布满艺术手段的人文科学，是一门需要博学大家的人文科学。 因此，人文学科学问的积淀是优秀医学生的任务。一名优秀的医生除了在自己的专业上有见地外，还应当博
10、观约取，积淀自己的社会人文学问。由于医生会和社会上各个阶层、各个职业的人打交道，为了更好地了解患者的心理状况，医患之间需要有一门共同的语言彼此沟通接近。另外，一位博学的医生还能了解社会各方面的现实状况和患者的心态，找到表征现象背后的缘由，以病人最能够承受的方式开展治疗，用人性的方式最大限度的消退医患纠纷。除了在与人沟通的方面发挥重要作用，人文学问的学习也是活化科学思维的过程。许多时候宏大的科学家同时也是宏大的哲学家，哲学的思索有利于开拓创新性思维。而对历史地学习让我们看到自己的缺乏，行为更加富于才智。此外，文学与国学陶冶道德情操和风度气质，心理学、治理学和经济学等不是与专业息息相关，就是与生活
11、密不行分，毋庸置疑，也是需要积淀的。由此观之，医学生人文底蕴的积淀培育博学的高端医学人才的根底。 那么，如何才能够在八年的时间内将科学素养的形成和人文底蕴的积淀恰当地结合起来呢?结合诸位授课教授所讲及学生过去十余年的学习经受，体会出如下几点： 首先，科学素养的形成和人文底蕴的积淀不在于一朝一夕之功，冰冻三尺，非一日之寒，欲速则不达。科学素养的形成在于对每一次试验的高度重视，对每一门科目的潜心钻研，对每一个现象的入微观看，对每一组结论的追根究底。而人文底蕴的积淀取决于日日夜夜、持之以恒的阅读和博览，取决于同各行各业、异域国度人士的思想文化沟通。二十年以后的胜利取决于二十年当中的日日不懈，所以从现
12、在开头把握好每一天、每一次时机。 其次，有意识地收集身边的信息和资料也是很重要的。这一点是积存的根本方法。信息时代，每分钟都有大量信息从我们身边流过，我们是否抓住了其中的重点?与其茫然地看它流走，不如将其中涉及专业动向、最新发觉以及感兴趣的一切记录下来。或许今时今日派不上大用场，但将来用得上时它还在。 最终，保持一颗乐观与求知的心，在自己的内心里做一个孩子又何尝不行?良好的心理状态无论是对于学习现有理论成果还是开拓未知领域都是大有裨益的。再与对学问的渴求结合在一起，即是学习的动力。 “百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生! “
13、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建立奉献我毕生的力气。 医务人员工作心得体会3 通过昆医附一院这次的科主任治理培训根本理论学问学习，课程内容翔实，与实际联系严密，多采纳案例教学，特别符合我们学习。 学习的内容许多，详细能够符合与我院实际状况融洽的、本人自认为可行性较强的内容可努力渐渐实现的在此与大家共享一下。要勤学习。 1、作为一名工作在医疗系统的基层干部，必需通过仔细学习好自己的业务理论学问，才能在纷繁简单的工作中成为行家理手。 2、可以培育自己良好的道德修养。忠诚守信的求实作
14、风，以诚待人，以信处事。对上级不阿谀诌媚，对患者不愚弄哄骗。两袖清风，谦让容人，严于律己。 3、通过学习可以培育自己良好的文化修养。不断“充电”，用学问更新意识。 4、要学会沟通与协调，严格要求自己。作为一名科室带头人，要把心思集中在想干事上。有所不为才能有所为。为自己打工，创自己的品牌。 要树立团队精神，像狼群一样的乐群、不自私、不偷懒，只做一件事：融会贯穿。一个单位有了名气，一个团队有了和气，一个人有了志气，这样的工作环境你想呆多久呢？总之，通过此次培训让我进一步懂得了良好的学习环境与优良的团队精神是一个科室的“双缸发动机”，同时，我们也要糊涂的熟悉到我们科室、本地政策的现状是什么，不断强
15、化大局意识和责任意识。始终保持安康向上、奋勉有为的精神状态围绕上级领导的思路，积极主动地开展工作。通过这次培训学习，使我们向工作实践更进了一步。感慨与向往之余，还是得把自己的小聪慧结合工作激情为科室的进展奉献自己微薄之力吧。 医务人员工作心得体会4 三好一满足是指导工作的标杆。只有质量好，效劳好，医德好，满足，医院才能生存，才能进展，工作人员才能安居乐业，才有价值的表达，才能工作着欢乐着。 我国乃央央大国，国民众多，究竟富有的只是一小局部人，劳累民众占比拟大的份额，他们并不都富裕得消费得起优质的医疗资源，相当一局部人，并不能在满意了日常必需后，保证预留肯定的医疗费用应付疾病来袭。当病痛降临医疗
16、费是他们最不愿消费又不得不买单的噩梦。当一个拮据的家庭，面对的不仅仅是让他们惶恐的身体的不适，还有没有规划的医疗费用，他们的家庭在一夜之间失衡，他们的心在煎熬的同时，强化了对医务人员的不信任，究竟医疗教育的负面新闻媒体曝光太多。这都是他们承受不起的痛。 作为一名医务工怎样重拾病人家属的信任，不让彼此仇视，值得我们深思。我认为换位思索可以让我们更人性，更人道，更理智。作为消费者我们去超市，盼望超市是大的，环境是好，工作人员是亲切的，物品是优质价廉的，产品质量是过硬的，新奇的，有高中低档备货供我们选择，我需要什么全看我的消费力量。同样作为病人也是有需求的，疾病来时如山倒，病去却如抽丝，他们对我们领
17、域的生疏感，对疾病学问的茫然，他们真不知道疾病的过程以及转归，他们担忧医生不好好看，他们担忧会花很多钱，甚至他们都看不懂他们的钱都用在什么地方。这种状况我们该做什么呢，我们用什么淡化他们对我们的苛责呢？ 我觉得中国的文化博大精深，我们传承了很多的美德，人之初始性本善，我们为人一生要与人友善，要有善心善念，当病人作为一个弱势群体寻求我们帮忙时，我们不能麻木不仁，我们不能当他们是我们流水线上的产品，没有急躁去给予情感，我们更应当体恤他们，安抚他们，作为他们恢复安康的顽强后盾关爱他们。 我们可以当他们是我们的亲人，去想他们更细小更细节的需求，或许一个鼓舞的眼神，一张温顺的笑脸，一个嘘寒问暖的话语，就
18、可以暖和打动他们。不要去对他们间或的无视去较真，我们要用春风化雨，我们要化干戈为玉帛，共创和谐。我们要有急躁，究竟他们是正在苦痛生病的人。 我们要用好他们为数不多的钱，我们要有高尚的医德，我们不能动不动就给个天文数字让他们筹，他们一筹莫展，没有退路时可能就放弃了生命，这样就违反了我们行医者人道主义的天职。我们可以因人而宜的供应治疗方案，积极救治，大家都知道救人一命胜造七级浮屠，我们真不该眼里只有钱钱钱。 我们的职业不允许我们懈怠，玩忽职守，究竟人命关天啊。我们不仅要不断深造提高我们的职业素养， 还要严格按标准要求自我，我们要有很强的慎独力量，有人监视，没人监视行事一个样。人不能为了蝇头小利而迷
19、失自己，我们不能靠我们的职业圆发财梦，那样只会违反我们从业的初衷，把苦痛建立在病人身上会让他们痛上加痛，我们不能消灭良知，我们的职业操守是要求我们解除疾苦病痛。 三好一满足我是坚决拥护的，行医虽然不能带给我们丰厚的收入，但我们秉承了前辈的教导，解除了患者的苦痛，得到了病人的敬重，给予了生命的最高尊严，我认为实现了自身的价值，所以我们是欢乐的，这份欢乐是患者给的，我会永久珍惜。 医务人员工作心得体会5 1.做科研需要较强的创新探究力量 其实许多人在做科研时遇到的第一个难关就是选题，选题对做科研特别重要，甚至关乎着整个课题能否顺当实施，得到抱负的结果，选题万不行草率。在学生时代，我们大家都有导师，
20、许多时候都是直接做导师的子课题，在选题上并没有费多少心思。但是毕业后走上工作岗位，需要独立搞科研的时候，选题就是一件很伤脑筋的事。这个时候，就需要我们有较强的创新探究力量。其实我们的身边，课题无处不在，就看能否去发觉、去捕获。我们要带着思索去学习和工作，学会在临床工作中发觉问题，找到科研的切入点。要学会创新，在前人讨论成果的根底上，参加个人的想法，得到新奇的立题。 2、做科研需要勤奋学习 书到用时方恨少，对于科研而言，查阅海量的文献是必需的。看文献也讲究技巧，要多读高质量的文献，平常肯定要大量阅读和自己方向相关的前沿文献，肯定要紧跟前沿性的讨论动态和讨论成果。这样有利于自己试验方法的改良和思路的翻开；同时可以提高写作论文的力量，特殊是遇到一些经典的表达，比方