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1、 副校长教学述职报告九篇 依据学校的分工，今年我连续分管学校教学工作。一年来，在各级领导关怀爱惜下，在全体同事的支持帮忙下，各项工作得以顺当进展，取得了一些可喜的成绩，现总结如下： 一、坚持学习，提高自身素养 仔细学习党的路线方针政策、教育法规，积极推动素养教育，以高度负责的工作态度，仔细履行副校长岗位职责。学习新的教育思想，准时转变教育治理观念，探究新的教育方法。在工作中，始终坚持领导就是效劳的宗旨，以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时到处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，为努力办好让师生、家长满足的教育而不懈努力
2、。 二、抓好教学常规治理，提高教学治理的效能 治理出效益，治理出成绩。坚固确立“向治理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，将教学质量作为治理的核心，狠抓教学治理工作，严抓过程治理和质量治理。结合学校实际，连续制定、完善学校教学的各项规章制度，全面系统地明确学校各项教学治理工作的任务、要求和考核方法，使我校教学治理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、规划、总结等各环节的治理，确保教学工作稳步进展。坚持从教师的教学行为标准和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓标准做起，逐步培育良好的教风学风，教学工作呈现出了良性进展的好势头。 三、热心效劳，促进教师进展 培育一支有实力
3、有活力的教师队伍是一项宏大工程。作为分管教学副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师效劳，提高效劳水平是我不懈的追求。一年来，我组织了教学展现、专家讲座、等活动，采纳校内教研、“师徒结对”、“走出去、请进来”等形式，积极创设条件为教师供应进展的平台。一年来，全校141名教师上了280节公开课，听课到达近2500人次。学校被铁岭市教育局评为“三公开”示范学校，孟咏梅等同志被评为“三公开”先进个人。 四、更新教育观念，创立教学模式 我校积极响应市教育局的号召，积极开展“构建高效课堂”试验讨论。制订试验方案，组织教师学习高效课堂的相关理论，分批组织试验教师到外地学习考察。我校创立的“问题新解高效课堂
4、”模式现已申报“十二五”省规划课题。 五、抓好毕业班的教学工作 一年来，组织了屡次综合检测，做到每次检测都有分析与诊断。主持召开了屡次毕业班任课教师会以及学生发动会和家长会，制定了初三预达目标，复习规划，明确了复习要求。20xx年中考，我校再度取得令全市瞩目的辉煌成绩，重点高中上线人数198人，在全市遥遥领先。 六、存在问题和整改措施 总结一年来所做工作，还有很多工作没有做好。在以后的工作中，我将进一步提升治理水平和业务力量，不断加强改革创新意识，进一步深入探讨教师队伍建立和“构建高效课堂”的试验讨论，做到真正效劳于教师。进一步完善教育教学制度，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力
5、，做到治理的精细化、标准化，努力构建富有挑战和活力的学习型和谐校园。 副校长教学述职报告 篇2 在马上过去的一年中，我努力践行着做实事、实做事、做事实的宗旨，体验着工作的艰辛与欢乐。此时，我最想说的还是真心诚意地感谢各位教师对我工作的理解与支持，感谢班子成员的指导与协作。 借此时机，剖析自己工作的得与失，盼望在今后的日子里能与大家同舟共济、携手并进。 一、虚心学习，完善自我 教书人应是，治理者应是学习者。做好教育教学治理，需要有深邃的教育思想、扎扎实实的专业学问、播送的治理理论，否则工作就会浅薄。因此，我留意坚持多渠道的学习，向书本学习，向名师学习，向同事学习 小学语文教学、小学数学教育学科教
6、学设计成了我的良师益友，我感受着外面课堂的精彩、感受闻名师大家的风采。 因特网是自己又一个重要的学习通道。我预备了若干个文件夹语文、数学、习作讨论、阅读训练、课题讨论等十几个文件夹，记录了自己网上涉猎的脚印。 学习与积存充实了自己，我的如何提高课堂效率让预设与生成共精彩的讲座受到教师们的欢送。分别在温泉小学、刘台子小学、拣金小学与那里的教师做了沟通。 7月份，再次被推举为兴城市教师学科素养提升工程语文学科的主讲教师，为七百多名语文学科教师做了专题模块讲解。 二、勤勉工作，创新进展 魏书生总结的“勤奋+科学”的工作思路，我始终特殊推崇。作好工作需要付出努力，还要讲究科学的工作方法。 “明天的事儿
7、今日做，今日的事儿现在做”，教学工作千头万绪教师培训、校本教研、教育科研;听课、沟通、测试、分析匆忙的脚步，伴着匆忙的思索。 1、创新校本研训模式 在进修学校师训部的指导下，近几年我校的校本培训工作取得了肯定的成绩。4月28日，兴城市“创新校本研训模式，提升教师专业素养，提高教学质量”教学研讨会在我校召开。我们以办好这次现场会为契机，仔细回忆校本教研工作中的成绩与问题，既总结阅历，又吸取教训。进修学校的领导屡次来我校进展了极具实效性的指导，使我们更加端正了对校本教研工作的熟悉，明晰了校本教研的根本模式和详细操作策略。 现场会上，我们向与会的同仁展现了风格各异的三节课堂教学，展现了我镇中心校、村
8、小、骨干教师、非骨干教师、青年教师、中老年教师参加校本研训活动的不同层次、不同梯度的研训现场。 “让预设与生成共精彩”沙龙研讨，气氛轻松，争论热闹。大家就“什么是预设”“什么是生成”“预设与生成的关系”“如何预设”“如何生成”等问题绽开了切磋与沟通。水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击乃发灵光。集体的力气是强大的，集体的才智是无穷的。这正是集体研训的魅力，这正是沙龙研讨的魅力。 “如何提高课堂教学的有效性”是中心校教师进展课例研讨的主题。中心校的学科教师围绕三节课堂教学，积极探讨提高课堂教学有效性的详细举措：创设有效的教学情境、激发学生的学习热忱、采纳科学的教学方法、运用现代教学手段、突出学
9、生的主体地位执教教师与听课教师充分互动，就课堂教学中的详细问题畅所欲言、各抒己见。 关站小学的以“如何提高识字教学的实效性”为主题的案例讨论活动是我镇村级小学开展研训活动的一个缩影。我镇的村小校本研训工作留意突出一个“实”字，提倡案例讨论和行动讨论。关站小学的案例讨论活动以两个教学同一内容但教学方法迥然不同的教学片断为案例，认真比照，深入剖析，结合自己识字教学经受，总结了提高识字教学实效性的详细方法。 副校长教学述职报告 篇3 我今年连续主抓学校教学治理工作，在校长的正确领导、相关部门的积极协作及全体教师的积极努力下，使我校的教学工作井然有序，一步一个台阶地向前迈进。下面，就今年的工作述职如下
10、： 一、加强学习，全面提高自身力量 教学是学校的中心工作，是学校的生命线，作为教学治理者，责任重大，深知自身的业务力量、治理水平的好坏对学校进展的影响，为此，我长期以来坚持在教学的第一线，在教育教学中探究与讨论。大量阅读有关教育教学参考资料，参与各级教育职能部门举办的教育讲座和培训，以扩大自己的学问面和业务水平。同时加强与兄弟校的联系，准时捕获教学动态与信息。向身边的教师和学生学习，深入教师和学生队伍中，虚心承受他们的意见和建议，使得自己在引领方向、思路等方面真正具有有效的、良好的筹划力量。 二、引领全校教师端正教育思想，树立新的教育观 新时期，学生的心理、思想、行为、习惯都发生了很多新变化。对我们教师提出了更新与更高的要求。学校教育必需紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，把握教育的进展动态。本学期教积极提倡自主、合作、探究式课堂教学模式，注意兵教兵的力气，强调学生力量培育，使教师逐步对教学各环节的有效性及教育教学规律有了更进一步的熟悉，并组织教师学习