初中物理《压强》知识点总结.docx

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1、 初中物理压强知识点总结初中物理压强学问点总结1 一、压强 1.压强：(1)压力： 产生缘由：由于物体相互接触挤压而产生的力。压力是作用在物体外表上的力。方向：垂直于受力面。 压力与重力的关系：力的产生缘由不肯定是由于重力引起的，所以压力大小不肯定等于重力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。 (2)压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积有关。 (3)压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 (4)公式：P=F/S。式中P表示压强，单位是帕斯卡;F表示压力，单位是牛顿;S表示受力面积，单位是平方米。 (5)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1Pa=l

2、N/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。 2.增大和减小压强的方法 (1)增大压强的方法：增大压力：减小受力面积。(2)减小压强的方法：减小压力：增大受力面积。 二、液体压强 1.液体压强的特点 (1)液体向各个方向都有压强。 (2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。 (3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。 (4)在深度一样时，液体密度越大，液体压强越大。 2.液体压强的大小 (1)液体压强与液体密度和液体深度有关。 (2)公式：P=gh。式中，P表示液体压强单位帕斯卡(Pa);表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3);h表示液体深度，单位是米(m)。

3、3.连通器液体压强的实际应用 (1)原理：连通器里的液体在不流淌时，各容器中的液面高度总是一样的。 (2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。 三、大气压强 1.大气压产生的缘由：由于重力的作用，并且空气具有流淌性，因此发生挤压而产生的。 2.大气压的测量托里拆利试验 (1)试验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开于指，管内水银面下降到肯定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为1900px。 (2)计算大气压的数值：P0=P水银=gh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=1.013x105Pa。所以

4、，标准大气压的数值为：P0=1.013Xl05Pa=1900pxHg=760mmHg。 (3)以下操作对试验没有影响： 玻璃管是否倾斜;玻璃管的粗细;在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。 (4)若试验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小。 (5)这个试验利用了等效替换的思想和方法。 3.影响大气压的因素：高度、天气等。在海拔3000m以内，大约每上升10m，大气压减小100Pa。 4.气压计测定大气压的仪器。种类：水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计)。 5.大气压的应用：抽水机等。 四、液体压强与流速的关系 1.在气体和液体中，流速越大的位置压强

5、越小。 2.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的外形。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。 初中物理压强学问点总结2 一、固体的压力和压强 1、压力： 定义：垂直压在物体外表上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，则压力F=物体的重力G 固体可以大小方向不变地传递压力。 重为G的物体在承面上静止不动。指出以下各种状况下所受压力的大小。 2、讨论影响压力作用效果因素的试验： 课本甲、乙说明：受力面积一样时，压力越大压力作用效果越明显。

6、乙、丙说明压力一样时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次试验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本试验讨论问题时，采纳了掌握变量法和比照法。 3、压强： 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米（m）。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要留意两物体的接触局部）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=gh 压强单位Pa的熟悉：一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa。成人站立

7、时对地面的压强约为：.104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：.104N 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）。 二、液体的压强 1、液体内部产生压强的缘由： 液体受重力且具有流淌性。 2、测量： 压强计 用途：测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律： 液体对容器

8、底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 在同一深度，液体向各个方向的”压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关。 4、压强公式： 推导压强公式使用了建立抱负模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立抱负模型法， 推导过程：（结合课本） 液柱体积V=Sh；质量m=V=Sh 液片受到的压力：F=G=mg=Shg 液片受到的压强：p=F/S=gh 液体压强公式p=gh说明： A、公式适用的条件为：液体 B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面

9、积、容器外形均无关。闻名的帕斯卡破桶试验充分说明这一点。 D、液体压强与深度关系图象： 5、计算液体对容器底的压力和压强问题： 一般方法： 首先确定压强p=gh； 其次确定压力F=pS 特别状况： 压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S 压力： 作图法 对直柱形容器F=G 6、连通器： 定义：上端开口，下部相连通的容器 原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时，各容器的液面保持相平 应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是依据连通器的原理来工作的。 三、大气压 1、概念： 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”（或局部气体压强）

10、是有区分的，如高压锅内的气压指局部气体压强。高压锅外称大气压。 2、产生缘由： 由于空气受重力并且具有流淌性。 3、大气压的存在试验证明： 历史上闻名的试验马德堡半球试验。 小试验覆杯试验、瓶吞鸡蛋试验、皮碗模拟马德堡半球试验。 4、大气压的试验测定： 托里拆利试验 (1)试验过程： 在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。 (2)原理分析： 在管内，与管外液面相平的地方取一液片，由于液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 (3)结论： 大气压p

11、0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化) (4)说明： A、试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。 B、本试验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 D、若外界大气压为HcmHg试写出以下各种状况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。 E、标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa 2标准大气压=2.02105Pa，可支持水柱高约2

12、0.6m 5、大气压的特点： (1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 (2)大气压变化规律讨论：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa 6、测量工具： 定义：测定大气压的仪器叫气压计。 分类：水银气压计和无液气压计 说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。 7、应用： 活塞式抽水机和离心水泵。 8、沸点与压强： 内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降

13、低，气压增大时上升。 应用：高压锅、除糖汁中水分。 9、体积与压强： 内容：质量肯定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。 应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。 列举出你日常生活中应用大气压学问的几个事例？ 答： 用塑料吸管从瓶中吸饮料 给钢笔打水 使用带吸盘的挂衣勾 人做吸气运动 初中物理压强学问点总结3 学问点总结 知道液体压强的特征：由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强。液体内部的压强公式为。 1.公式的物理意义：是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与液体的密度、液体深度有关，而与容器的外形、底面积、液体的体积、

14、液体的总重无关。 2.公式的适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强。对液体来说无论容器的外形如何，都可以用计算液体内某一深度的压强。 3.公式和的区分和联系：是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的。而是通过公式结合液体压强的特点推导出来的，常用于计算液体的压强。 4.由于液体具有流淌性：则液体内部的压强表现出另一特点：液体不但对容器底有压强而且对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的，同样利用公式可以计算出该处受到的压强大小。 常见考法 本学问常常考察液体内部压强的计算，涉及题型有选择题、计算题等。 误

15、区提示 1.液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度一样时，液体的密度越大，压强越大。 2.连通器的特点是：当连通器里的液体不流淌时，各容器中的液面总保持在同一高度。 【典型例题】 例析： 小英设计了一个试验，验证水的内部压强和水深的关系，所用的装置如图3所示，增加细管内的砂粒可以转变细管浸入水中的深度。 （1）指出所用的测量工具，并用字母表示需要测量的物理量。 （2）逐条写出试验步骤。 （3）依据测量量导出在不同深度处计算压强的公式。 （4）说明怎样通过试验结果推断水的内部压强是否与水深成正比。 解析： （1）需要用的测量工具是直尺；需测量细管的直径D和细管浸入水中的深度H1，H2。 （2）试验步骤：测出细管的直径D；在细管中参加少量砂粒，将细管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺测出细管浸入水中的深度H1；增加细管中的砂粒，再将细管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺测出细管浸入水中的深度H2。 （3）导出计算压强的公式。对细管（含砂粒）受力分析如图， 【初中物理压强学问点总结】