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1、 初中语文课前演讲稿大全3篇初中语文课前演讲稿大全篇1 同学们： 大家好！ 我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。 有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的赏赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。 鱼可以临时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决将来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。 由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但惋惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的凄惨结局。
2、这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。固然，是指两个人合作起来共同制造生命的奇迹，但假如像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。 日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的才智及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来富强。”他的创业是从对电灯泡的讨论开头的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱逆境，他亲自访问了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进展产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使
3、两家公司都重振起了从前的雄风。这一商战的成功不正说明：只有合作，才能双赢吗? 当今世界，科技高速进展，社会分工越来越细，而人的智力、学问却总是有限的，这就更需要人们有剧烈的合作意识和合作习惯。 作为新世纪的中学生，更应当擅长合作。与教师合作，倾听教师的教导，你将快速成长；与同学合作，在学问的海洋里去探究，你将获得无穷的才智；与父母合作，擅长倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。 同学们，让我们永久记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！ 感谢大家！ 初中语文课前演讲稿大全篇2 敬重的教师，同学们： 大家好！ 假如有人问你：什么是精彩?你会怎样答复?战斗年月的踊跃参军，八十年月的文学热，还是九十
4、年月的出国热?对，它们都是精彩。每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。 记得走进大学的第一天，辅导员就告知们，老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年月已经一去不复返了。九十年月宣扬的“读书无用论“也早已被热火朝天的“考研“、“考证“热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿。因此，要查找属于这一代人的精彩。 为了活得精彩，要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力气源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺当地泅过危难的海洋！传奇中的火凤凰，它迎着太阳飞行，为的就是将自己的身体
5、点燃，由于只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是一幅壮丽的画面。由于奋斗拼搏的过程无比精彩！ 为了活得精彩，必需拥有学问和技能。学问是胜利的根底，技能是实现胜利的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，学问信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实，从前象牙塔里轻松拘束的场景早已不见，取而代之的是查找精彩的一双双酷热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说“机遇留给有所预备的人“，那么，年青的朋友们，让早早预备。 为了活得精彩，还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说，“不满是向上的灵魂“。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度进展。没什么铁
6、饭碗，没什么保质期。无论什么时候，都必需以起跑线上的姿势去迎接挑战。只有不断地学习和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。 永久毕竟有多远?没有人知道。只是历史长河中的小小一滴水。然而既是青春的拥有者，就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩！都将老去，但不是为了永久的青春而来，而是为了感受和不同的青春而来。从现在开头，让活得精彩！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 初中语文课前演讲稿大全篇3 教师们、同学们： 早上好！ 数学教师告知我们：两点之间，直线的距离最短。 文学教师说：这世上从没有一帆风顺的人生，人生之路总是跌宕起伏，曲折丛生！ 年少时，父亲母亲总是一遍又一遍的告戒我们：孩子，千万不要走弯路。
7、千万不要！而年少轻狂的我们总是固执的认为自己走的路才是最平坦的。那时一条真正的康庄大道。 成年了，脚下的路已完全的铺开，而这时，我们面对一个个未知的岔口又怀疑了，天地之大，何去何从? 哥白尼死了，伽利略还活着。这个活着的人将哥白尼闻名的“太阳中心说”发扬光大，却患病到教会更为严峻的迫害！哥白尼是宏大的，伽利略也是宏大的，他们都敢于在那样湮灭的年月英勇的发出自己的声音，只不过后者在坚持真理和保住生命的考验下退缩了：他忏悔了。但是，这退缩是光荣的.！他走了一条更为迂折的道路，他不是一个莽夫，他是一个生命的喜爱者，同时他也是一个忠实的真理开掘者！在漫长的流放岁月中，在孤独的丛林中，在茫茫的天地中他不
8、曾有一刻放弃过对真理的寻找！而是在孤独中，在落魄中创作了一部更加壮美的天文学史诗！ 伽利略毕竟是不是科学上的巨人，人格上的小人呢?如果，当时他选择的是被火烧死，而非忏悔，那他不是才有资格被称为“一个为真理奋斗至死不屈的宏大科学家呢”?哦，不对！他死了，那那部更宏大的天文学著作又将由谁来制造呢?那我们是不是也要说：伽利略是科学的罪人，是他使科学的进程而延迟呢?我真盼望这只是一个荒唐的设想而已。接不说生命的珍贵，且不说伽利略生命的真正执掌人是他自己，且不说后世平凡的小人们其实没有资格去对伽利略指手画脚，我只说，伽利略真真正正是一个伟人！即使他曾在死亡面前可怕，即使他走过一条弯曲的道路，但这照旧无妨
9、于他成为一个伟人！ 古往今来，有多少宏大的人物不是在走了一条曲折的道路后而书写了自己更为绚烂的人生么? 乌台诗案中，韩愈被贬xx徒有一生理想的他在这荒芜之地退却了吗?不，没有！面对xx的蛮荒之地，他虽曾迷茫过，只能独酌月下与冷月为伴。但韩愈又糊涂了，面对xx百姓生活的惨景，他选择了脚踏实地，尽力为之，最终做到了“xx八月兴四利”的许诺，赢得了“一片江山尽姓韩”的美名。 古人有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰无愧于天，俯不怍于地，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。 那么，对于司马迁来说，他毕竟有得几乐呢?正值壮年，却要患病宫刑之苦。而这只不过是由于别人伸张了正义而已。父母俱亡，无兄弟，一乐不存，遭宫刑后，他为了自己毕生的心血，选择了向朝廷屈服，用他自己的话来说就是：所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后世也。然而当世人却不能理解他，他每念此事也是“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也”。于是，二乐，三乐俱亡也。这样，却有一部宏大恢弘“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记问世。是非功过，历史自知。 司马迁的曲折人生是一般人体会不到的，他的成就也是绝无仅有的，啊！中国历史上第一部纪传体通史的宏大缔造者！ 绚烂星空，会有多少流星划破时空，又会有多少成为真正的永恒? “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”